Secuencias aves
Enviado por Eliud Ariciaga • 29 de Junio de 2020 • Apuntes • 964 Palabras (4 Páginas) • 349 Visitas
[pic 1] [pic 2] SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR INSTRUMENTO DE REGISTRO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Secuencia didáctica N° 3 | |||||||||
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Institución: | D.G.E.T.A | ||||||||
Plantel: | C.B.T.A. N° 122 | Profesor(es): | M.V.Z. Magali Rodríguez Palomares | ||||||
Asignatura/ Módulo III Submódulo III_ | MANEJA E. PECUARIAS | Semestre: | IV ‘C’ | Carrera: | T. AGROPECUARIO | Periodo de aplicación: | febrero– junio | Fecha: | 13Mayo 2019 |
MANEJA AVES Y OTRAS ESPECIES | Duración en horas: | 24 HRS |
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Propósito de la estrategia didáctica por Asignatura ó Competencia Profesional del Módulo: (1) El estudiante será capaz de aplicar los conocimientos técnicos necesarios, en la explotación de Aves y otras especies, en las diferentes etapas de su vida productiva. | |||
Tema integrador: (1) | GANADERIA | Otras asignaturas, módulos o submódulos que trabajan el tema integrador: (1) | |
Asignaturas, módulos y/o submódulos con los que se relaciona: (1) | Química, Ecología | ||
Contenidos fácticos: (2) | |||
Conceptos Fundamentales: 4.- Sanidad e higiene 5.- Reproducción | Conceptos Subsidiarios: 4.1.- bioseguridad de la explotación 4.2.- enfermedades de las aves. 4.3.- programas de salud en la explotación avícola. 5.1.- aparato reproductor. 5.2.- programa reproductivo 5.3.- selección de aves para reproducción. 5.4.-selección de huevo fértil e incubación. | ||
Contenidos procedimentales: (2) | |||
Trabaja en equipo, elabora información generada por el mismo y del grupo. Soluciona problemas en prácticas de campo | |||
Contenidos actitudinales: (2) | |||
Genera una cultura científica y ética dentro del marco del desarrollo sustentable. Muestra Interés por conocer y dar explicaciones a situaciones cotidianas relacionadas con el área pecuaria Disciplina, responsabilidad, respeto, colaboración puntualidad | |||
Contenidos en competencias profesionales: (3) | |||
Clasifica razas de aves y otras especies, elabora alimentos balanceados, aplica medidas de higiene, maneja técnicas reproducción | |||
Competencias genéricas y atributos: (1) | |||
Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva. | |||
Competencias disciplinares: (1) | |||
CS6 Analiza con visión emprendedora los factores y elementos fundamentales que intervienen en la productividad y competitividad de una organización y su relación con el entorno socioeconómico. CE 14 Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo en la realización de actividades de su vida cotidiana. |
Apertura | ||||
Actividades | Producto(s) de Aprendizaje | Evaluación | ||
Dar a conocer el programa Realizar un encuadre del curso Entregar secuencias didácticas Establecer criterios de evaluación propuestos establecer el reglamento del grupo firmar equipos de trabajo |
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A partir de sus conocimientos y mediante lluvia de ideas, los estudiantes manifestaran el grado de conocimientos previos respecto a las medidas de sanidad y la reproducción en explotaciones de aves y sus expectativas. Los alumnos intercambiaran ideas ante el grupo socializando las respuestas. | Participación individual | Diagnostica |
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