Ser Competente Para Aprender

¿Qué implica ser competente para aprender?

El objetivo principal de este ensayo es exponer que implica ser competente pa-ra aprender. A primera reflexión debemos mencionar que es fomentar el aprendizaje continuo mediante estrategias de aprendizaje que permitan asimilar el conocimiento y potenciar nuestras habilidades.

Las competencias de productividad y empleabilidad se entienden, en primer lugar, como las capacidades del individuo para mostrar una actitud de mejora de su desempeño y, en segundo, las capacidades en una relación de dependencia o de independencia, y consisten en: habilidades para mejorar el desempeño individual, habilidad para obtener el primer empleo, habilidad para mantenerse empleado.

Una competencia es una capacidad para movilizar diversos recursos cogniti-vos para hacer frente a un tipo de situaciones (Perrenoud, 2000). No solo es impor-tante cuanto estudias sino como estudias, todo aprendizaje depende del estudio, de ahí la necesidad de adquirir habilidades de estudio, saber cómo se estudia significa saber cómo pensar, observar, analizar, organizar; es decir saber ser mentalmente efi-ciente, el punto crucial es aprender a aprender y se aprende gracias a estrategias, una vez adquiridas la buenas estrategias de aprendizaje nos sirven para toda la vida.

La expresión de aprender a aprender hace referencia al desarrollo de la capa-cidad del alumno para reconocer su proceso de aprendizaje, aumentando así su efi-cacia, su rendimiento y el control sobre el mismo. Para lograrlo el aprendiente debe desarrollar la conciencia metacognitiva mediante el entrenamiento en el uso de las estrategias metacognitivas que le permitan tomar distancia respecto al propio proceso de aprendizaje.

Es decir observarlo y analizarlo desde afuera, ser consciente de los propios procesos mentales, reflexionar sobre la forma que aprende, administrar y regular el uso de estrategias de aprendizaje más apropiadas en cada caso, alcanzar la autono-mía.

Asi mismo es importante mencionar los diferentes tipos de aprendizaje:

Aprender, reaprender, desaprender y emprender: Son procesos que nos permiten adaptarnos en los diferentes contextos en que nos situemos en distintos momentos de nuestras vidas. Aprender a desaprender: Significa abandonar conocimientos o creencias erróneas que no responden a la realidad presente, pero que si lo fueron en algún momento. Aprender a reaprender: Implica corregir conocimientos que hemos tenido herrados, a partir de un conocimiento falso. Aprender a emprender: Es un concepto utilizado en la actualidad para significar el aprendizaje de llevar adelante desafíos basados en la iniciativa personal que rompen con la rutina de hacer lo que siempre hacíamos.

Como conclusión podemos decir que quien sabe aprender es capaz de aprender de manera autónoma, planificar sus acciones, buscar nuevas estrategias de acuerdo a los problemas

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