Servicio Comunitario. Derecho

UNIVERSIDAD ARTURO MICHELENA

RECTORADO

DIRECCION DE DESARROLLO SOCIAL

COORDINACIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO

ANTEPROYECTO DE SERVICIO COMUNITARIO

Fecha: 06/12/2012 .

Bachiller: Rodríguez Avilez Angie.

Cédula de Identidad: V- 18.858.723 Carrera: Derecho.

TÍTULO DEL ANTEPROYECTO DE SERVICIO COMUNITARIO: Orientación Jurídica en Cuanto a Los Deberes y Derechos Establecidos en la Legislación Venezolana Vigente, Dirigido a los Alumnos de la “Escuela Básica Creación San Diego Norte ” sede, El Morro II en San Diego, Estado Carabobo,

DESCRIPCIÓN DE LAS NECESIDADES COMUNITARIAS:

(Planteamiento del Problema). En la comunidad Estudiantil de la Escuela Básica Creación San Diego Norte sede El Morro II, es notable la necesidad de fortalecer los conocimientos respecto a los Derechos y Deberes que amparan a los Niños, Niñas y Adolescentes, y las consecuencias del consumo, tráfico y distribución de drogas y sustancias ilícitas Ante este panorámica se hace necesario y urgente el diseño de programas preventivos que consideren este problema sin perder de vista que la educación es la mejor manera de prevenirlos y que la misma solo es preventiva "cuando se educa en pleno desarrollo del individuo de sus pensamientos, sentimientos y acciones para promover una dinámica de interrelación entre estos tres aspectos hasta llegar a conseguir el equilibrio óptimo.

OBJETIVOS DEL SERVICIO COMUNITARIO:

Objetivo General:

Promover el desarrollo integral de los alumnos de la “Escuela Básica Creación San Diego Norte” sede, El Morro II, a través de la disminución de los factores de riesgo ocasionados por el consumo , tráfico y distribución de drogas y sustancias ilícitas y el fortalecimiento de factores protectores, tomando como punto de partida los derechos y deberes que amparan a los niños, niñas y adolescentes contemplados en la Ley Orgánica de Protección del Niño, Niña y el Adolescente y la Ley Orgánica sobre Sustancias Estupefacientes y Psicotrópicas.

Objetivos Específicos:

- Mejorar el desempeño académico y fortalecer los vínculos de los alumnos con la escuela, dándole un sentido de identidad y logro reduciendo la posibilidad de que se convierta en desertores escolares.

- Despertar el interés sobre la comprensión de las causas y ayudar a jóvenes a encontrar soluciones para sus dificultades sin tener que recurrir a las drogas.

- fortalecer los factores protectores y procurar reducir o cambiar totalmente los factores de riesgo conocidos en la familia, escuela y comunidad.

- Enseñar competencias sociales y aptitudes de resistencia a las drogas, que sean apropiadas desde el punto de vista cultural y de desarrollo.

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