Sistema Educativo Venezolano

Se da comienzo a este escrito destacando el hecho de que el ser humano está constituido por una realidad y experiencia absorbida en el tiempo y en el espacio donde le toca hacer y actuar. Ahora, cuando se hace referencia al tiempo y al espacio, se hace referencia a todo aquello que contiene las vivencias, las circunstancias y los hechos que van a modelar, tanto al contexto histórico-educativo donde cada uno manifiesta su actividad como a las ideas que han de afectar directa o indirectamente en el modo de pensar y en el comportamiento de cada individuo.

Cabe mencionar que la educación se constituye en un instrumento socializador, y en especial el Sistema Educativo Bolivariano, se dice que está direccionado a la atención de todos y todas con el propósito de beneficiar el desarrollo de las capacidades, habilidades e intereses científicos y tecnológicos propios de cada subsistema en correspondencia con requerimientos y problemas planteados por los diversos contextos socioculturales que conforman la República Bolivariana de Venezuela.

Ante lo expuesto hasta ahora, surge el propósito de este escrito, presentar un breve informe sobre los aspectos en torno a la educación bolivariana y el venezolano, por lo cual se espera que la realización del mismo permita lograr una mayor comprensión y una reflexión sobre el tema; así como se espera que sirva como referencia para otras consultas.

Ahora bien, es cierto que cada uno de los venezolanos y venezolanas tiene como deseo común, que sus hijos reciban la mejor educación que sea posible, es decir, cada uno anhela que sus hijos se formen integralmente para la vida y, por supuesto, cada venezolano y venezolana, aspira que el estado le otorgue todos los recursos posibles al aprendizaje, no obstante, hay que reconocer que el sistema educativo venezolano posee ciertas deficiencias que han traído como consecuencia serios problemas.

Pese a lo expuesto en el párrafo anterior, hay que señalar que la educación Bolivariana a través de los cambios asumidos en el sistema educativo en el país, ha retomado, desde un punto de vista cultural, valores intrínsecos que han conllevado al venezolano, a rescatar tradiciones para impulsar la identificación como pueblo, promoviendo la historia de próceres, entre otros; y por medio de la reflexión y la toma de conciencia como ciudadano, cada venezolano y cada venezolana, han consolidado, no solo los procesos sociales vividos en el país, sino la identidad nacional.

Por tanto, se persigue que cada venezolano, maneje bien la historia del país, y por supuesto, del estado donde cada uno vive, eso le permitirá identificarse con su nación y conocer plenamente cada uno de los patrimonios, culturas y tradiciones que existen y que deben seguirse; y aún más, el venezolano mediante la educación Bolivariana, debe estudiar las diversas etnias indígenas que favorecen la inclusión, se debe

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