Situaciones laborales en una escuela. Cultura Organizacional Fuerte

Los ejemplos mencionados están basados en situaciones laborales en una escuela.

Característica

Cultura Organizacional Fuerte

Cultura Organizacional Débil Ejemplo

Autonomía Todos tienen libertad para resolver los problemas de su puesto. Ejemplo: cuando existen problemas en el aula puedes y tienes la posibilidad de imponer tus reglas y dar solución Los trabajadores tienen poca liberta en su puesto. Ejemplo: cuando la autoridad educativa impone que para la solución de conflictos siempre sean consultados con este y las medidas a tomar sean por el

Estructura Reglas y procedimientos no formalizados.

Ejemplo: que los directivos den la flexibilidad de adaptar contenidos de acuerdo a las necesidades educativas Reglas y procedimientos formalizados.

Ejemplo: la parte directiva impone que se debe cumplir estrictamente con los programas de estudio

Apoyo La dirección muestra gran interés y apoyo a la plantilla.

Ejemplo: los directivos muestran apoyo y atención a dar solución a las peticiones de la plantilla docente La dirección se centra en la producción y muestra escaso interés por su plantilla.

Ejemplo: no se involucra en las situaciones o problemáticas de la escuela y no atiende a las necesidades de los docentes.

Premio Las compensaciones y ascensos que se otorgan al personal están basados en su nivel de productividad.

Ejemplo: se otorga un incremento de horas, un puesto mejor por el trabajo reconocido Se desconocen los niveles productovos del personal.

Ejemplo: no se toma en cuenta el trabajo y las capacidades de los docentes para el reconocimiento .

Conflictos La gerencia intencionalmente aumenta la intensidad del conflicto funcional o constructivo,

Ejemplo: se toma en cuenta muchas variables para la resolución de situaciones en conflicto La gerencia mantiene un nivel mínimo de conflicto constructivo, debido a la presencia de conflictos disfuncionales o destructivos:

Ejemplo: para resolución de conflictos siempre se llega a la imposición o las soluciones más prácticas sin tomar en cuenta otras características.

Riesgos Se alienta y utiliza el talento creativo e innovador del trabajador.

Ejemplo: si un docente quiere aplicar o hacer una actividad nueva como invitar algún cuenta cuentos, una conferencia y se da la oportunidad de que pueda ser productiva o no No se estimula al trabajador a ser innovador y creativo.

Ejemplo: si un docente quiere hacer una actividad que necesita recursos, personal y por el hecho de no saber si será una buena actividad o correr el riesgo no se realiza

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