Situación didáctica: “este es mi nombre”

Situación didáctica: “este es mi nombre”

INICIO:

 Leer el cuento Paco el chato.

 Platicar sobre nuestro nombre, ¿par que sirve?

 Comentar sobre la importancia de conocer el nombre propio y otros datos personales.

DESARROLLO:

 Jugaremos a canasta revuelta de nombres.

 Cuando cada quien tiene su nombre saldremos al patio para que cada quien escriba su nombre con gis resaltando con otro color la letra inicial.

 Pasaran al salón y acomodaran su nombre de acuerdo a la letra inicial.

 Se entregara un sobre con las letras de su nombre y las ordenaran.

 Elaboración de masa mezclando harina, crema, pintura, sal y agua, una vez realizada, formarán su nombre.

 Compararan su nombre con los compañeros que están en su equipo.

 cuestionare ¿son iguales? ¿en que son diferentes?

 Propondré acomodarlos primero: nombres cortos, largos ¿Cómo podemos hacerlo? Con papel higiénico medir los nombres.

Segundo: los que empiezan con la misma letra.

CIERRE

 Elaboraran el árbol de la amistad, en el centro colocaran su nombre y alrededor el de sus amigos, para esta actividad utilizaran las tarjetas clon los nombres que se les proporciono y lo harán en el pizarrón.

Técnica: Observación

Instrumento: Registro anecdótico

Aprendizajes que pueden evaluarse: Habilidades, conocimientos, actitudes y valores

Registro anecdótico de grupo

• Fecha

• Contexto

• Competencia

• Aprendizajes esperados

...