Storytelling

Publico objetivo: estudiantes

Quiénes son? Jóvenes de entre 7mo básico a 5 año de universidad

Que les gusta? Jugar, salir, convivir con amigos

Que los motivan : la administración

Objetivo: mostrar lo que más me gusta de administración

Sencillez importante:

.Personajes que generen empatía

Humor

Escenarios donde las personas se sientan identificados

Los detalles no son detalles, son las historia en si

Emociones de la audiencia en si

No cuentes la historia completa, deja algo para la imaginación de la personas.

COMPETENCIA: DIRIGIR A UN EQUIPO DE TRABAJO

CUMPLIR UN SUEÑO

• Desde que somos pequeños nos imaginamos nuestro futuro, nos imaginamos siendo profesores, doctores, trabajando en una gran empresa.
• Niña jugando y imaginando que será doctora
•  Pero todos tenemos algo en común , buscamos algo que nos haga felices.
• imágenes de una familia jugando y riendo
• Hasta que llega un momento de nuestra vida en donde debemos tomar una elección,
• Niña 2  en el respaldo de su cama, con la cabeza colgando , un cuaderno en la mano  que lleva a la cara confundida.
• y nos asusta, nos da miedo equivocarnos, ese es el momento de confusión más grande que tiene un estudiante.
• Misma niña se acuesta en la cama de lado
• Hasta que llega un momento, distinto para cada uno,
• El profesor habla con ella y le dice que estudie administración , que tiene potencial para organizar y motivar a los demás
•  en donde nos damos cuenta que nos gusta…más que eso , lo que amamos.
• Ella se da cuenta que ama ayudar al resto de sus compañeros 
• nos damos cuenta en que somos buenos, que sabemos hacer.
• Y eso gracias  la experiencia que vamos consiguiendo.
• Le están enseñando a una niña como hablar con un público, como motivar a las persona.
• Y después se muestra a la misma niña siendo una adulta que esta dirigiendo a los trabajadores de la empresa.
• Pero esto no se consigue solo, los sueños se trabajan dia a dia , sun en momentos difíciles o se quedaran simplente en sueños
• La niña estudiando, (toma de los libros) se para y se va .

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