TABLAS Y PICTOGRAMAS

EVALUACIÓN EDUCACIÓN MATEMÁTICA

UNIDAD 7: TABLAS Y PICTOGRAMAS

PROFESORAS: Denisse Morán M. .

CURSOS : Primeros años básicos.

Nombre: ___________________________________________________________________

Curso : 1º ____ Fecha: _______ de noviembre de 2014

I.- Cuenta y completa la información: (14 puntos en total)

Escribo en la tabla la cantidad que corresponde: (5 puntos)

Animales

Animales

Número

Representa la información de tabla en el pictograma: (8 puntos)

II.- En relación a la información de los Animales, responde marcando con una X: (4 puntos)

1) ¿De cuál animal hay más?

a) Conejos.

b) Jirafas.

c) Patos.

2) ¿De cuál animal hay menos?

a) Jirafas.

b) Caballos.

c) Conejos.

3) ¿Qué hay más, Conejos o caballos?

4) ¿Cuáles son los animales de los que hay la misma cantidad?

iiI.- Lee la información y luego responde las preguntas: (6 puntos)

Diego realiza una encuesta a sus amigos y les pregunta por sus animales preferidos:

a) ¿Cuántos niños en total encuesto Diego? …………………….............

b) ¿Cuántos niños prefieren al perro?.......................................................

c) ¿Cuántos prefieren al gato?..................................................................

d) ¿Cuántos prefieren a la paloma?..........................................................

e) ¿Cuántos prefieren al caballo?..............................................................

f) ¿Cuántos prefieren al pollo?..................................................................

IV.- Lee y luego completa la tabla y construye el pictograma: (12 puntos en total)

Sofía preguntó a sus compañeros: (4 puntos)

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