TALLER DE INCLUSIÓN Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Enviado por carlita.h • 5 de Junio de 2022 • Trabajo • 761 Palabras (4 Páginas) • 230 Visitas
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Vicerrectoría Académica IP – CFT
Dirección de Desarrollo Curricular
TALLER DE INCLUSIÓN Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
EVALUACIÓN
- ANTECEDENTES GENERALES
Nombre completo | Carla Herrera Acencio | Fecha de observación | |
Carrera / Sede | Técnico en educación parvularia | ||
Sección / Jornada | Sección 3 |
Puntaje total | Puntaje de corte | Puntaje obtenido | Nota | Ponderación |
25 | 15 | 60% |
Elemento de competencia | |
Criterios de evaluación | |
Tipo de evidencia / Evidencia |
- INSTRUCCIONES Y FORMALIDADES
- Tipo de actividad: individual
- Duración de la evaluación: 80 minutos.
- Contexto: sala de clases.
- Lea detenidamente cada pregunta antes de contestar.
- Responda solo lo solicitado.
- Utilice lápiz de pasta o tinta. No se revisarán respuestas contestadas con lápiz grafito.
- Entregue la hoja de respuestas de acuerdo con las especificaciones dadas por el docente.
- Se aplicarán sanciones establecidas en el Reglamento Académico en caso de detectar faltas a alguna de sus cláusulas.
- DESARROLLO
CASO: ESCUELA DE LENGUAJE “LOS PAYASITOS”
El Segundo Nivel de Transición del establecimiento educacional “los payasitos”, está compuesto por 1 educadora de párvulo y dos técnicas en educación parvularia que atienden a 10 niños y 14 niñas. Dos de los niños son Colombianos y dos Brasileños que llegaron hace dos meses a Chile, otro de los niños, es Enrique, el cual presenta discapacidad visual (ceguera) de nacimiento, es muy autónomo y es muy sociable, tiene muchos amigos en el grupo. Las familias provienen de un sector sociocultural bajo, la mayoría de los padres tiene formación a nivel Técnico, en algunos de los casos, son las madres quienes están al cuidado de los niños y otros los cuidan sus abuelos.
En la última semana , los niños/as han tenido la posibilidad de participar de una obra de teatro y un musical infantil con sus padres, después de haber participado de estas actividades a los niños/as les llamó mucho la atención el teatro y la música, les gusta jugar a ser actores y músicos. Son niños/as muy activos y conversadores, les gusta mucho el deporte y realizar actividades al aire libre. Al lado del Jardín Infantil hay una plaza, donde las educadoras los llevan permanentemente, les encanta, explorar la naturaleza, trepar en los juegos; al realizar actividades al interior de la sala, les llama mucho la atención el explorar los recursos que están a su disposición, el grupo de los niños es el más inquieto, están permanentemente en movimiento al interior de la sala y las niñas son muy conversadoras, en general es un nivel muy participativo.
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