TENGO MIS DERECHOS RESPETALOS

TENGO MIS DERECHOS ¡RESPÉTALOS!

I. DATOS INFORMATIVOS:

Institución Educativa Inicial : Nº 111.

Turno: Mañana.

Edad de los Niños: 3,4,y 5 años.

Responsables:

a)Elaboración: Prof.Milagros Félix Luna.

Duración: Del 05 al 16 de Noviembre del 2 012.

II. JUSTIFICACIÓN:

El presente proyecto se realiza debido al poco interés de las autoridades nacionales por difundir los derechos de los niños y el poco interés por parte de los padres de familia en estar informados acerca de la importancia de conocer los derechos de los niños.

Presentan atropellos en el uso y respeto de sus derechos y la falta de cumplimiento de las leyes que van a favor de ellos.

Por lo tanto los niños presentan las siguientes consecuencias: bajo autoestima, bajo rendimiento escolar, niños con problemas de conducta, niños aislados socialmente.

Ante esta situación deseamos celebrar e informar a la comunidad sobre los derechos del niño y niña para que los niños reconozcan valores y empiecen a defender sus derechos y cumplir también sus deberes. Las actividades que haremos son la exposición de un mural,dibujos con técnicas gráfico-plásticas, , proyección de un video, función de dramatización, gymkhana, la difusión de los derechos de los niños a través de una bicicleteada en la comunidad y una fiesta infantil.

De esta forma nuestra Institución Educativa estará desarrollando la adquisición de los logros esperados como son: Nº 01 Se reconoce como persona con derecho a ser tratado con respeto por los otros niños y adultos de su familia y comunidad. Nº 03 Interactúa y se integra positivamente con sus compañeros mostrando actitudes de respeto y valoración de las diferencias sociales, culturales, intelectuales y físicas de los demás.

III. TEMAS TRANSVERSALES:

• Educación en y para los derechos humanos.

Porque está relacionado estrechamente con los derechos del niño, favorece en los niños y niñas el desarrollo de la capacidad de reconocerse como personas con derechos y responsabilidades,así como de reconocer los derechos y responsabilidades de las otras personas.En este sentido,propicia el respeto a la integridad física y moral de las personas,el respeto y defensa de los derechos humanos,así como la práctica y vivencia de los valores ético y morales en la convivencia democrática para que puedan relacionarse.

IV. ARTICULACIÓN CON OTRAS ÁREAS DE DESARROLLO:

ÁREA 3 AÑOS 4 AÑOS 5 AÑOS

PERSONAL

SOCIAL 2.3

3.2

3.3

3.4 2.2

3.1

3.2

3.3

3.4 2.2

3.2

3.5

3.9

4.11

CIENCIA Y

AMBIENTE 1.2 1.4 1.3

LÓGICO

MATEMÁTICO 1.3

1.4

1.6 1.6

1.7

2.4 1.4

1.6

1.7

COMUNICACIÓN

INTEGRAL 1.1

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