“TEORÍA DE LA PROBABILIDAD”

GUÍA DE ACTIVIDAD DE TRABAJO COLABORATIVO

TEORÍA DE LA PROBABILIDAD – SEMANA 5

Respetados Estudiantes,

A continuación se dan las instrucciones necesarias para su participación

en la actividad de trabajo colaborativo correspondiente a: “TEORÍA DE LA

PROBABILIDAD”

METODOLOGÍA

Una de las competencias que se desarrolla en esta

asignatura es la de trabajo en equipo, razón por la cual

este proyecto se ha encaminado hacia este propósito.

Durante este proceso son indispensables los aportes

individuales, la revisión de las participaciones de sus

compañeros, así como la intervención en la

consolidación del trabajo final.

En el aula encontrará un ícono llamado Wiki en donde

debe realizara la inscripción a un grupo de trabajo.

PROCEDIMIENTO

Ø En la primera semana, debe inscribirse en un grupo

de trabajo, el cuál estará conformado por mínimo

cinco integrantes, tenga presente que posteriormente

Si tienen alguna duda acerca de las indicaciones que se dan en esta

guía pueden hacer las consultas del caso en el foro “Foro general del

tutor y/o en la asesoría por elluminate ”el foro ubicado bajo el botón

“Tutor” del módulo y la sesión de elluminate en la dirección que

aparece en el foro general del tutor.

Tenga en cuenta además, que la interacción con sus compañeros

contribuye a lograr un mejor aprendizaje.

no se aceptara cambio de grupo. Para registrarse

debe buscar en el ícono de wikis de su aula el

enlace llamado conformación de grupos, elija el

grupo al cual desea pertenecer, edite, escriba su

nombre completo y finalmente guarde. Recuerde

que sólo debe inscribirse en un grupo y que todos los

integrantes deben estar registrados con el mismo tutor.

Ø Paralelamente se sugiere hacer una revisión

individual acerca de los temas que se exponen en

este documento y es deber de cada estudiante

ingresar al foro general del curso para comunicarse

con el grupo, organizar la estrategia de trabajo y

comenzar a trabajar los aportes individuales.

Ø LA PRIMERA ENTREGA DEL PROYECTO GRUPAL SE

HACE POR EL ENLACE QUE APARECE EN LA

SEMANA 5 PARA ESTE FIN, la wiki SOLO se maneja

para la creación de grupos.

Ø Contará con herramientas de comunicación como la asesoría

por elluminate y el foro general como medios por los

cuales podrá enviar sus inquietudes.

Ø El documento final debe quedar consolidado en el enlace PRIMERA

ENTREGA del proyecto grupal, respetando la fecha límite (Parte 1:

semana 5 y Parte 2: Semana 7).

RETROALIMENTACIÓN

El tutor hará retroalimentación a cada una de los trabajos y

con base en los criterios de evaluación establecidos en este

documento se asignarán la calificación al grupo de la

siguiente manera:

Ø Calificación al trabajo consolidado (trabajo en

equipo). Se tienen en cuenta los criterios de

evaluación que aparecen en la parte final de este

documento.

En el trabajo consolidado solo deben aparecer los

estudiantes que hicieron aportes para la realización del

trabajo. Por ningún motivo se aceptan estudiantes que

perteneciendo al grupo no contribuyen en su desarrollo.

Objetivo

de la

actividad

• Aprender a analizar datos en las tablas de doble entrada o

tablas dinámicas.

• Aprender a utilizar las leyes de probabilidad.

• Aplicar y explorar las herramientas estadísticas de Excel.

• Analizar estadísticamente los resultados.

Tipo Analítico

INSTRUCCIONES

PASO 1. Procesamiento de la información

Las empresas y los estudios de investigación disponen de grandes

cantidades de datos, por lo que se requiere habilidad para sintetizarlos y

convertirlos en resultados útiles para su interpretación.

Para esta actividad de manera sencilla se parte de un objetivo general el

cual lleva implícito unos objetivos particulares, los cuales se cuantificaran a

partir de una encuesta, diseñada para el objetivo del presente proyecto,

que involucra variables de tipo cuantitativo y cualitativo, puntos de

referencia para la creación de una base de datos, con la ayuda de

algunas escalas de medición propias de la investigación de tipo

cuantitativo y de las variables consideradas, aplicadas al siguiente caso:

Una cadena de almacenes cuenta con la información reportada en la

base de datos que se anexa en el archivo en Excel Basedatos-proyecto,

sobre los clientes en las diferentes sucursales ubicadas en cinco ciudades

del país (Barranquilla, Bogotá, Cali, Ibagué, Medellín y Tunja)

DICCIONARIO DE DATOS:

Ciudad.

Salario, Gastos. Están dados en pesos, a la fecha.

Años de escolaridad.

Horas de deporte a la semana

Fuma.

Edad: Esta dada en años

Frecuencia con la que ve televisión: (nunca, a veces, siempre)

Género : 1: Hombre; 2: Mujer

Número de hijos:

Si tiene o no tarjeta de crédito

Si le gustaría o no adquirir un nuevo producto deportivo.

2. ACTIVIDADES

PRIMERA ENTREGA: (semana 5)

Mediante el uso de tablas dinámicas se aplicaran los conceptos de la

teoría de la probabilidad y las diferentes leyes que permiten dar solución a

problemas. Los principales tópicos de estudio que se deben tener en

cuenta son creación de una tabla dinámica, las partes que la componen,

edición, modificaciones y sus respectivas interpretaciones.

Los procedimientos estadísticos específicos que se deben tener en cuenta

son:

Cálculo de probabilidades marginales.

• Probabilidades conjuntas

• Reglas de la adición y multiplicación

• Probabilidad condicionada

Para la primera entrega realizaran tres actividades:

Actividad 1. Ampliación de la base de datos: En la base de datos de

estudio van a encontrar diferentes variables continuas: salario, gastos, años

de escolaridad, horas de deporte a la semana, edad. Para la variable

salario se trabaja con el siguiente criterio:

Salario Alto Valores superiores a 3400000

Salario Medio Valores entre 900000 y 3400000

Salario bajo Valores inferiores a 900000

De acuerdo a estos criterios adicione en la base de datos una columna

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