TEXTO DESCRIPTIVO SOBRE EL ENFOQUE PAVIANO

Alfabetización Virtual Asistida para la Educación de Personas Jóvenes y Adultas

TEXTO DESCRIPTIVO SOBRE EL ENFOQUE PEDAGÓGICO DEL”PAVA”

FACILITADOR: José Tapia Mercado.

El “PAVA” es una propuesta pedagógica novedosa que tiene como eje principal sustentar las bases para lograr formar ciudadanos integrales, que procuren permanentemente ser mejores seres humanos, con valores éticos y morales, respetuosos de los derechos de los demás y de las normas de convivencia social; conocedores de sus derechos y cumplidores de sus deberes como ciudadanos y como entes sociales, procurando y practicando la convivencia pacífica.

El enfoque paviano pretende lograr una construcción colectiva de la cultura escrita en los procesos formativos, que desde la investigación dé a la alfabetización la trascendencia que merece como base del aprendizaje permanente para toda la vida, posibilitándolo como un aprendizaje más pertinente, donde se generen procesos formativos con mayor impacto académico, cultural y social. Incluyendo las TIC como componente de acompañamiento virtual, las cuales apoyan el desarrollo del proceso alfabetizador y favorecen el proceso lecto-escritural desde el punto de vista del avance tecnológico, como una innovación didáctica y pedagógica, abriéndose paso hacia la cultura de la sociedad de la información y del conocimiento del mundo globalizado.

Como estrategia pedagógica innovadora y con acompañamiento virtual, plantea una ruta hacia la resignificación de la alfabetización, que va más allá de aprender a leer y escribir y de las labores y aprendizajes meramente académicos, sino que está mediada por los pensamientos socioculturales de las personas jóvenes y adultas y que tiene en cuenta sus saberes, potencialidades y ambientes virtuales de aprendizaje, los que posibilitan su formación con pertinencia, teniendo en cuenta que a partir de las tecnologías de la información y las comunicaciones se logra una mayor proyección educacional e instructiva y una forma de comunicación más amplia con los demás seres humanos, sin importar las distancias.

El programa “PAVA” tiene como fin primordial la formación humana integral, cultivando principios como el afecto y la dignidad humana; valores éticos y morales, la autonomía, la solidaridad, la dedicación y el trabajo colaborativo y la apropiación de los avances tecnológicos.

Desde la literacidad y cultura escrita, el programa “PAVA” abarca los conocimientos y actitudes necesarias para el uso eficaz de la lectura y la escritura, los valores sociales asociados con las prácticas discursivas correspondientes, las formas de pensamiento que se han desarrollado con ellas, etc., puesto que su orientación es socio cultural entienden la lectura y las escritura como prácticas sociales, dentro de contextos particulares, para desarrollar funciones concretas. Desde la enseñanza para la comprensión posibilita el desarrollo del pensamiento socio cultural, las funciones cognitivas y el aprendizaje en el contexto de la literacidad y la cultura escrita

Para lograr su cometido el “PAVA” utiliza estrategias didácticas como reconocer al estudiante sus conocimientos previos, saberes, habilidades, etc. Un aprendizaje flexible y autónomo, donde el joven y el adulto alfabetizando aprenden haciendo y observando, interactuando activamente con su contexto y entrando en contacto con otras personas y materiales diferentes. Trabajar

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