TRABAJO DE DISEÑO FACTORIAL 2K

[pic 1]

FICHA DE TRABAJO ASINCRÓNICO N° 06

Actividad:

Desarrolla los ejercicios propuestos:

TRABAJO DE DISEÑO FACTORIAL 2K

1. Conteste las siguientes preguntas, de índole general, con respecto a los diseños factoriales:

1. Explique qué son los factores y qué es la(s) variable(s) de respuesta.
2. ¿Cuál es el objetivo de un diseño factorial?
3. Ejemplifique y explique en qué consiste la estrategia de modificar o mover un factor a la vez, que es propia de la experimentación empírica.
4. Señale y argumente qué ventajas tienen los experimentos factoriales sobre la estrategia de mover un factor a la vez.
5. ¿Qué significa que un factor tenga un efecto significativo? ¿Sobre quién es el efecto?
6. ¿Todos los factores deben ser de tipo cuantitativo o es posible involucrar factores cualitativos, por ejemplo, dos tipos de máquinas, o la presencia o ausencia de alguna sustancia?

1. Suponga un diseño factoria1 22, cuyos factores y niveles son: temperatura (8, 20) y velocidad (4, 7). La variable de respuesta es rendimiento. Conteste las siguientes preguntas:

1. ¿Por qué este diseño recibe tal nombre?
2. Anote los diferentes tratamientos que forman este diseño. Utilice diferentes tipos de códigos.
3. Represente en forma geométrica al diseño y resalte la región de experimentación.
4. Explique cómo piensa que fue el proceso para seleccionar esos factores y esos niveles.
5. Defina qué son los efectos principales y cuál el efecto de interacción.

1. Un investigador desea estudiar la influencia de la temperatura y el tiempo de acondicionamiento en un experimento de flotación. Su variable respuesta Yi es el porcentaje de recuperación.

Factores                                                        Niveles

A = temperatura (°C)                                        20  - 80

B = tiempo de acondicionamiento (min)                          1 -  3

Siendo las recuperaciones: 65, 80,70, 85. ¿Cuál de las variables tienen mayor influencia?

1. Supongamos que, en un proceso de fermentación tequilera, se tienen dos factores A: tipo de levadura y B: temperatura, cada uno con dos niveles

Determinar el efecto del factor significativo

1. En un proceso intervienen dos factores X1: Temperatura y X2: Catalizador, cada uno con dos niveles como se observa

X1: Temperatura        40        60

X2: Catalizador        A        B

Determinar el efecto del factor significativo

1. Se realiza una prueba preliminar para ver la recuperación de un mineral marginal, estudiándose dos factores: A: tiempo de molienda y B: Dosificación de colector

[pic 2]

Determinar el efecto del factor significativo

1. Supongamos que estudiamos la concentración de un mineral de hierro en separador magnético en que tomamos en cuenta los siguientes factores.

A = Ampere en el embobinado magnetizante

B = alimentación en ton/hr/pie

C = r.p.m. Velocidad de rotación

Factores                                                        Niveles

A = Amperaje                                                4  -  10

...