Taller De Diseño

Aspectos que debo atender para lograr que sean congruentes los propósitos planteados y las actividades.

Como futuras educadoras debemos tomar muy en cuenta diferentes aspectos para lograr los aprendizajes en los alumnos, Como sabemos, las actividades que se realizan en el preescolar no se realizan solo para entretenerlos, sino que estas deben llevar un propósito, además que se obtiene una movilización de aprendizajes con los alumnos.

Principalmente tomar en cuenta qué es necesario lograr en los niños, realizando primeramente una observación detallada y una evaluación diagnóstica apoyándonos de listas de cotejo, para poder detectar las áreas de oportunidad y fortalezas que poseen los alumnos. También nos ayuda el diagnostico que hacemos al principio del ciclo escolar y las entrevistas que realizamos a los padres de familia o tutores y principalmente la que les realizamos a los niños. De esas necesidades que detectemos en ellos, nos basamos del Programa de estudio Guía para la educadora 2011, para adecuar el propósito que esperamos, y de ahí se parte para realizar la planificación de las actividades.

Partiendo del aprendizaje que esperamos obtener, entonces debemos planear actividades que nos apoyen para lograr el objetivo. Esta también debe de ser de interés para los niños.

Estas actividades deben ser coherente con el propósito y acorde a la edad de los niños y al nivel de aprendizaje que tienen, de igual manera prever el tiempo que se lleve la actividad, partiendo del ritmo de aprendizaje de los alumnos. De igual debemos buscar que los materiales que se ocupen sean llamativos y creativos, y nos ayuden a cumplir nuestro propósito y que dejen en los niños un aprendizaje significativo.

Los materiales que se ocupen las actividades deben tener un propósito y de igual manera adecuarlos si necesidad de gastar tanto, podemos aprovechar los que tenemos y así mismo los recursos que nos brinda el entorno, esto será más significativo para los niños.

Al comenzar la actividad será necesario que partamos de los conocimientos previos de los niños con cuestionamientos y después explicarles la actividad dándoles indicaciones claras y precisas para que la realicen de la manera esperada. Durante la realización de la actividad es importante que observemos como es el proceso que llevan a cabo para realizar la actividad, así mismo que siempre sea contaste la comunicación cuestionándolos de como realizan la actividad.

La tarea de una educadora es crear un ambiente de aprendizaje favorecedor y confianza donde los alumnos comenten sus dudas, inquietudes y comentarios, e ir enriqueciendo sus conocimientos previos y lograr competencias donde pongan en juego la reflexión entre ellos.

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