Tarea 7 química

Introducion

La orientación educativa es un área que ha jugado un rol fundamental dentro de la educación

básica, media superior y superior a lo largo de la historia. El presente trabajo se refiere a un estudio

de tipo explicativo y esta divido en tres capítulos. El primer capítulo aborda los orígenes de la

orientación y su desarrollo histórico en México; en el segundo capítulo se exponen las competencias

y funciones que posee el orientador educativo en México, en este mismo capítulo se abordan las

características específicas de la orientación en los distintos niveles de educación. El tercer y último

capítulo, sin ser por ello el menos importante, trata sobre la deontología profesional del orientador;

es decir, los principios éticos básicos que deben existir en la práctica orientadora. Este estudio fue

realizado con el propósito de profundizar en el conocimiento de esta área y ofrecer en un

documento breve, la historia y el perfil del orientador educativo en general y en cada uno de los

niveles educativos en México.

Una síntesis de la orientación que señala el PND (Plan Nacional de Desarrollo) para la educación en México durante los próximos seis años.

El Plan Nacional de Desarrollo considera que la tarea del desarrollo y del crecimiento corresponde a todos los actores, todos los sectores y todas las personas del país. El desarrollo no es deber de un solo actor, ni siquiera de uno tan central como lo es el Estado. El crecimiento y el desarrollo surgen de abajo hacia arriba, cuando cada persona, cada empresa cada actor de nuestra sociedad son capaces de lograr su mayor contribución. Así, el Plan expone la ruta que el Gobierno de la República se ha trazado para contribuir, de manera más eficaz, a que todos juntos podamos lograr que México alcance su máximo potencial. Para lograr lo anterior, se establecen como Metas Nacionales: un México en Paz, un México Incluyente, un México con Educación de Calidad, un México Próspero y un México con Responsabilidad Global. Asimismo, se presentan Estrategias Transversales para Democratizar la Productividad, para alcanzar un Gobierno Cercano y Moderno, y para tener una Perspectiva de Género en todos los programas de la Administración Pública Federal.

El resto de este capítulo ofrece una reflexión acerca de las fuentes del desarrollo y articula la estrategia gubernamental para alcanzar las grandes metas Nacionales. Los cinco capítulos siguientes, uno por cada Meta Nacional, describen los retos que enfrenta el país en cada sector y establecen un plan de acción con objetivos específicos para resolverlos. El Capítulo VI detalla puntualmente una serie de estrategias y líneas de acción para alcanzar cada objetivo. A efecto de dar seguimiento al cumplimiento de las

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