Tema: Mito de la caverna.

Mito de la Caverna.

Mundos

Para platón existen dos mundos: El Mundo Sensible; este es mediante el cual el ser humano se da cuenta de las cosas, pensando que lo que sus sentidos captan es lo real, lo que realmente es y ocurre (Las sombras o mejor dicho apariencias). Y El Mundo Inteligible; al cual solo podemos acceder mediante la razón y su uso, no se puede observar.

En la lectura, se habla de que los hombres prisioneros dentro de la caverna llegan a pensar que las sombras que ven, producto de las figuras contra el resplandor de la hoguera en la caverna; son objetos (sombras) reales.

El Bien

El Sol es el bien, la idea de las ideas. El sol es la sabiduría. Y el mundo inteligible o de las ideas pertenece a este. Al subir a la superficie, el prisionero recibe de golpe todos los rayos del sol, conociendo el mundo real. Pero sin embargo este no puede ver todo porque el sol lo cega, (Lo que de forma literal se puede entender como la sabiduría; la sabiduría se adquiere poco a poco, nunca de golpe) este tiene que ver primero las sombras (lo aparente) y poco a poco reflejados sobre el agua (vistos de forma indirecta, posiblemente de forma matemática). Aquí es donde el prisionero comienza a ver los objetos.

Lo Bello

Lo bello es lo real. Cuando una persona puede dejar de ver las sombras, (El prisionero comienza a ver de forma directa a los objetos y no de forma indirecta, dejan de existir las sombras). Y cuando una persona deja de ver las sombras, entonces descubrió lo que realmente significan y son las cosas, el prisionero ha encontrado lo bello.

Método Dialectico

A lo que podríamos llamar Ciencia. El prisionero que puede ver los objetos de forma directa, o sea aquella persona que sabe el significado de las cosas, se convierte en Filósofo. El Filósofo elimina progresivamente las posibles sombras que se encuentre en su mundo inteligible, o sea eliminando hipótesis y por consiguiente pudiendo volver a ver los objetos reales.

Al descubrir los objetos el prisionero, este se ha convertido en un Filósofo; el cual intentara sacar a todos de la caverna de sombras en la que se encuentran los demás prisioneros de la cueva, para así llevarlos al sol: Donde surgen las ideas. Pero el Filósofo se encontrara con problemas, los prisioneros no quieren salir de la caverna, no quieren salir de su mundo sensible, el de las sombras.

Conclusión

Platón en su historia nombra a los seres humanos, prisioneros. Donde los prisioneros somos todos aquellos que nacemos, todos nacemos sin educación, y en muchos casos no dejamos de serlo.

Pero el punto de Platón, es que al salir al sol, el ser humano comienza a Filosofar, y por consiguiente este quiere compartir su Filosofía. Así sacando a muchos otros prisioneros al sol, (al mundo del conocimiento, al de las ideas, al mundo inteligible).

¿Pero qué pasa? El prisionero (el ser humano) se rehúsa a filosofar, creyendo que lo que capta (las sombras) es lo que realmente es, así acusando de loco al filósofo.

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Sócrates.

La obra trata de que Sócrates está hablando con su amigo Teodoro y le habla de un espléndido joven que más le ha llamado la atención se parece a Sócrates en apariencia y estaba en la carrera de las ciencias y del estudio. Sócrates quería conocer ese joven que tanto elogiaba su amigo Teodoro al  momento de conocer a Teetetes el alumno de Teodoro, Sócrates le pidió que si lo ponía a examinar y le empezó a hacer cuestionamientos para probar su habilidad de pensamiento. El método que utilizo para probar su habilidad se denominó Mayéutica que fue propuesta por Sócrates.

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