Teoría De Juegos

En los años sesenta, la contribución seminal

de Mancur Olson,

The Logic of Collective Action

(1965), estableció una base conceptual

innovadora para pensar la relación entre intereses individuales e intereses de grupo (o

colectivos) y planteó como problema la participación en una acción colectiva para defender

intereses comunes. Tal vez el modelo que presentó Olson en

The Logic of Collective Action

(1965) con-

tribuyó a una cierta confusión inicial, ya que éste tenía unas particularidades concretas,

relativas a las características de un tipo de bienes públicos en particular, mientras que el

problema que Olson presentaba, y que luego atrajo múltiples críticas y debates, parecía

tener una ambición de mucha mayor generalidad. El bien público que discutía Olson en

su obra suponía implícitamente distintas características: a) la necesidad de contribucio-

nes continuas de los participantes (generando un aumento lineal de la cantidad del bien

público); b) que el consumo del bien público reducía su disponibilidad (y que por tanto,

generaba cierta rivalidad en el consumo), y c) que no permitía impedir el consumo de los

que no contribuían a su provisión (imposibilidad de exclusión). Sin embargo, otros tipos

de bienes no

requieren exactamente de las condiciones planteadas por Olson, sea sobre su

producción, consumo o provisión, aun manteniendo su naturaleza de bien público —si con-

sideramos como condición mínima de un bien público la no exclusión en su consumo.

Si bien las distintas propuestas de Olson pueden considerarse como el punto de

partida de numerosas teorías posteriores, el gran avance teórico en el estudio de la

acción colectiva se produce algunos años más tarde con la interpretación de los

planteamientos olsonianos en términos de la teoría de juegos (Aguiar, 1991). Mientras

que la decisión individual acerca de la participación presentada anteriormente es una

decisión en un entorno paramétrico, los modelos desarrollados por la teoría de juegos

permiten la consideración de entornos estratégicos de decisión1. Este avance hizo

posibles un gran número de explicaciones que han llevado al estudio de la acción

colectiva hasta su desarrollo actual.

La vinculación de un planteamiento teórico y metodológico como el de la teoría

de juegos al estudio de la acción colectiva estuvo estrechamente ligada, en sus orígenes,

al famoso juego del dilema del prisionero. El trabajo de Russell Hardin (1971; 1982) se

puede considerar como un pionero en este sentido. A partir del trabajo de Hardin hemos

aprendido no sólo la idoneidad del dilema del prisionero para interpretar el problema

que plantea Olson, sino también lo fértil que resulta una estructura tan simple como la

de este juego para plantear dilemas sociales, tan ligados a los estudios sobre acción

colectiva.

Además del dilema del prisionero, se han definido otra serie de juegos, con

distintas estructuras, que también han resultado muy útiles para el planteamiento de

problemas de acción colectiva. Deteniéndonos sólo en juegos de carácter estático, son

celebres en este campo de estudio estructuras como la del juego del gallina o el juego de

la seguridad, entre otras. Si consideramos la posibilidad de entornos dinámicos, donde

los mismos

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