Tesis doctoral de educación física ensayo

La calidad de los procesos de comunicación en el aula de Educación Física: un estudio sobre calidad del discurso docente en profesorado de la Comunidad de Madrid.

Hoy en día sabemos que los docentes en la enseñanza y la comunicación, la mayoría de las veces no son lo mas claro posible con los estudiantes al momento de explicar un tema de estudio. Es de vital importancia tener claro que el comportamiento de los docentes hacia los estudiantes es de gran influencia en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

La mejora en la calidad de la enseñanza se realiza en el aula de clase al momento en el cual se está llevando a cabo el proceso de comunicación con los estudiantes y así llevar de una manera mas eficiente la forma de aprendizaje.

Durante el proceso docente la comunicación y el discurso permite que la relación docente - estudiante actúen como emisores y receptores, ya que la enseñanza y el aprendizaje son dos procesos que trabajan en unidad: no existe el enseñar si alguien no está aprendiendo.

La enseñanza la lleva a cabo una persona mientras que el aprendizaje ocurre en otra y este vinculo entre ambos se establece mediante la comunicación.

Tener una educación de calidad es primordial para la formación de seres humanos, ciudadanos con valores éticos, que ejercen los derechos humanos, cumplen con sus deberes y conviven en paz. Todo esto se logra mediante la enseñanza y el aprendizaje que se le es otorgado a los estudiantes en aulas pertenecientes a instituciones educativas de calidad.

Así como el discurso del docente ayuda a los estudiantes en los procesos de enseñanza y aprendizaje, también ayuda a estos en todo el desarrollo de sus actividades y tareas tales como: evaluaciones, presentación de tareas y desarrollo de temáticas durante la clase; para que estas se puedan resolver en menos tiempo y de una forma mucho más sencilla.

Un docente en el desarrollo de sus clases debe saber identificar cuáles son las debilidades de sus estudiantes para así por medio de actividades convertirlas en fortalezas y que estos aprendan a no tener limitaciones al momento de presentar una dificultad.

Esto es característico de un docente en su discurso al momento de guiar a sus estudiantes, para que estos tengan una educación de calidad, sean íntegros y se contextualicen con lo que día a día ocurre en nuestra sociedad.

No se puede dejar de lado lo importante que es establecer una buena comunicación tanto para el docente como el alumno, permitiéndole así al docente conocer mejor al alumno, es importante que el docente tome la iniciativa con los alumnos, estableciendo una comunicación de forma respetuosa, quitar las actitudes negativas que la crítica sea un elemento dominante en el aula evitando de esta manera los conflictos y las barreras para así cumplir con los objetivos que han sido planteados.

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