Tipo De Discapacidad Caracteristica Y Estrategia De Intervencion
Enviado por cuarton • 27 de Abril de 2014 • 233 Palabras (1 Páginas) • 258 Visitas
TIPO DE DISCAPACIDAD CARACTERISTICA FORMA DE IDENTIFICARLA ESTRATEGIA DE INTERVENCION
ESPINA BIFIDA Precocidad
superficial en
el lenguaje Comienza con
leguaje fluido pero
conforme avanza el
tiempo su
desarrollo no
progresa como se
espera Implicarlos en actividades de
oratoria, presentaciones orales
frente al grupo, etc.
Trastornos
percepción
viso-motora: No puede hacer movimientos que requieran de mucho equilibrio y ritmo, no puede brincar sobre un pie con facilidad
Emplear ayudas técnicas (sillas, andadores…) para lograr alcanzar el mayor grado de movilidad y desplazamiento autónomo del alumno.
Control
manual fino: Tiene dificultades al sostener el lápiz, al recortar, pegar y calcar. Realizar ejercicios motrices en el aula y en casa para mejorar su coordinación fina.
Inquietud
motora y
distracción
frecuente: Estos niños tienen una mayor dificultad para escribir, debido a la
lentitud con que lo hacen y a la mayor fatigabilidad de su musculatura se sugiere que
lleven calcos (hojas de papel carbón) y de este modo los compañeros se turnarían en escribirles sus
materias, evitando que se atrasen en su estudio.
PARALISIS CEREBRAL Precocidad
superficial en
el lenguaje Tiene fallas en la expresión de palabras y frases; en ocasiones tartamudea. Utilizar sistemas facilitadores de comunicación (tablero, fichas, plantillas con fotos…) para niños/as con dificultades en el leguaje.
Trastornos
percepción
viso-motora: No tiene bien definida su lateralidad, es decir, confunde derecha-izquierda. Crear rutas de accesos con señalizaciones y realizar ejercicio de ubicación y espacio.
Control
manual fino: Escribe letras de diferente tamaño Solicitar a los padres libros o cuadernos de ejercicios delecto escritura para que el niño vaya mejorando su letra.
Inquietud
motora y
distracción
frecuente: El niño se mueve poco; pues presenta dificultades para su desplazamiento y manipulación de objetos ; por lo cual muestra reducida interacción
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