Tipos De Investigacion

TIPO DE INVESTIGACIÓN DEFINICIÓN CARACTERÍSTICAS OBJETIVOS VENTAJAS DESVENTAJAS MÉTODO TÉCNICO

MÉTODO INSTRUMENTAL

PURA También llamada investigación fundamental o investigación pura, se suele llevar a cabo en los laboratorios; contribuye a la ampliación del conocimiento científico, creando nuevas teorías o modificando las ya existentes. Investiga leyes y principios.

Se caracteriza porque parte de un marco teórico y permanece en él; la finalidad radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes. Su objetivo consiste en ampliar y profundizar cada vez nuestro saber de la realidad y, en tanto este saber que se pretende construir es un saber científico, su propósito será el de obtener generalizaciones cada vez mayores (hipótesis, leyes, teorías) Presenta amplias generalizaciones y niveles de abstracción que posibilitan la formulación hipotética que puede utilizarse posteriormente.

Busca el desarrollo de una teoría o teorías basadas en principios y leyes.

-Sus resultados no son negociables.

-Carece de una aplicación inmediata. Cuantitativa, cualitativa, etnográfica Muestreo.

APLICADA Recibe el nombre de “investigación práctica o empírica”, busca la aplicación o utilización de los conocimientos adquiridos, a la vez que se adquieren otros, después de implementar y sistematizar la práctica basada en investigación.

Está encaminada a la solución de problemas prácticos y situaciones de la vida cotidiana, se basa principalmente en teorías ya validadas o con un sustento confiable.

Busca la aplicación o utilización de los conocimientos que se adquieren.

Se encuentra estrechamente vinculada con la investigación básica, pues depende de los resultados y avances de esta última.

requiere de un marco teórico

Tomar acciones y establecer políticas y estrategias para resolver problemas.

Tiene por finalidad la búsqueda y consolidación del saber, y la aplicación de los conocimientos para el enriquecimiento del acervo cultural y científico, así como la producción de tecnología al servicio del desarrollo integral del país.

Busca el conocer para hacer, para actuar, para construir, para modificar.

Guarda íntima relación con la básica, pues depende de los descubrimientos y avances de la investigación básica y se enriquece con ellos. Método descriptivo. Experimentos

Encuestas.

Observación de grupos.

CUALITATIVA Es la investigación donde solo se recogen y analiza datos mas no se cuantifican, tiene un carácter reflexivo por parte del investigador, ya que este debe reconocer que el problema que estudia es parte del mundo social.

El investigador sólo puede saber más o menos de antemano lo que está buscando.

Recomendado durante las primeras fases de investigación de un proyecto.

El diseño ocurre mientras se desarrolla el estudio.

El investigador es el instrumento de recolección de datos.

Los datos son expresados en forma de palabras, dibujos u objetos.

Visión Subjetiva, la interpretación de los participantes en eventos es importante, por ejemplo, utiliza la observación de participantes, entrevistas en profundidad, etc.

Los datos cualitativos son más “ricos”, lleva mucho tiempo para ser analizados, y son más difíciles de generalizar con ellos.

El investigador tiende a dejarse llevar por una visión subjetiva del problema a estudiar.

Pprofundizar en el conocimiento, comprensión e interpretación de situaciones y fenómenos sociales, así como señalar el significado de la conducta de los actores participantes.

Propensión a “comunicarse con” los sujetos de estudio.

Se limita a preguntar .

Comunicación mas horizantal entre el investigador y los investigados.

Asi mismo hay mayor naturalidad y habilidad de estudiar los factores sociales en un escenario natural.

Son fuertes en terminos de valide interna pero son débiles en validez externa. Método inductivo.

Fenomenología: busca conocer los significados que los individuos dan a su experiencia, lo importante es aprender el proceso de interpretación por el que la gente define su mundo y en consecuencia actúa.

Etnografía: método por el cual se aprende el modo de vida de una unidad social concreta (cultura, formas de vida, estructura social).

Teoría fundamentada: trata de descubrir teorías, conceptos, hipótesis, partiendo directamente de los datos y no de otras investigaciones u otros supuestos.

Etnometodologìa: estudia los fenómenos sociales incorporados a nuestras acciones a través del análisis de la actividad humana.

Investigación –acción: búsqueda autoreflexiva para perfeccionar la lógica y la equidad de las prácticas sociales o educativas.

Método biográfico: se pretende mostrar el testimonio subjetivo de una persona en la que se recogen tanto los conocimientos como las valoraciones que esa persona hace sobre su propia existencia.

Observación.

Entrevista a profundidad.

Cuestionarios.

Técnicas grupales.

CUANTITATIVA La investigación cuantitativa es aquella en la que se recogen y analizan datos cuantitativos sobre variables.

La metodología cuantitativa es aquella que permite examinar los datos de manera científica, o más específicamente en forma numérica, generalmente con ayuda de herramientas del campo de la estadística.

Basada en la inducción probabilística del positivismo lógico.

Medición penetrante y controlada.

Objetiva.

Inferencias más allá de los datos.

Confirmatoria, inferencial, deductiva.

Orientada al resultado.

Datos "sólidos y repetibles".

Generalizable.

Particularista. Recoger y analizan datos cuantitativos sobre las variables.

Propensión a “servirse de” los sujetos de estudio.

Se limita a responder.

Son débiles en terminos de validez interna, casi nunca sabemos si miden lo que quieren mediar pero son fuertes en validez externa, lo que encuentran es generalizable a la población. Método deductivo. Entrevista

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