Todos Los Niños Son Invisibles

INTRODUCCION

El presente informe es un parcial domiciliario propuesto por la cátedra de psicología evolutiva, el tema seleccionado se llama “Ciro”, el cual es un corto cinematográfico de la producción de “Todos los niños invisibles”. El cual trata de un niño de aproximadamente 13 años de edad llamado Ciro, que roba y vive con su madre y su padrastro.

Al comenzar el corto, Ciro aparece jugando con su propia sombra, creando la ilusión de que el verdadero niño es aquella imagen que se ve reflejada en la pared, pero este juego acaba cuando él se para a escuchar la discusión que se llevaba a cabo dentro de la casa donde su madre y su pareja debaten sobre la permanencia de Ciro en la casa, ya que para que ocurra eso él tiene que llevar dinero a su casa a pedido de su madre. Este corto muestra un dia en busca de “dinero fácil y rápido”, junto a un compañero, con quien le roban a un hombre su Rolex, y ambos niños comienzan a correr y escapar de la situación.

Aquí la niñez y la adolescencia se mezclan ya que Ciro anhela el deseo de vivir una infancia que poco a poco se le fue arrebatada.

Para el análisis de este corto, relacionare conceptos de la psicología evolutiva, ya que la cual estudia el comportamiento humano a lo largo de las diferentes etapas por las que transcurre la vida de una persona o Curso vital, porque le otorgamos mayor importancia a los procesos de este sujeto (Ciro), ya que él participa con el medio en la construcción y autorregulación de su propio desarrollo, el curso vital esta dentro del modelo contextual dialectico, que tiene en cuenta lo biológico, lo contextual y lo que él interactúa con el medio.

DESARROLLO

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