Trabajo Colaborativo 1 Proyecto Pedagógico Unadista

Actividad 2.Reconocimiento general de los actores

Por

Luis Alfredo salas toro

1.128.063.751

Proyecto pedagógico unadistas - 90001C

Grupo

90001_2003

Presentado a

Juan José Candelario

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

CEAD SIMON BOLIVAR

Ingeniería de telecomunicaciones

Cartagena 15 mar. 13

Tabla de contenido

1. Introducción.

2. Objetivos.

3. Descripción de la inducción en el cead.

4. Evidencia de la prueba de caracterización.

5. Descripción y reconocimiento del protocolo del curso.

6. Evidencias de cuestionarios de estilo de aprendizaje.

7. Conclusión.

8. Bibliografía.

Introducción

El presente trabajo tiene como objetivo, dar a conocer la importancia y asistencia a la inducción realizada en los cead a nivel nacional debido a que es el primer paso para la orientación de como adelantar y ejecutar nuestro proceso de aprendizaje, de ahí nos instruyen como utilizar la herramientas de la plataforma dentro ellas el aplicativo wiki, la agenda del curso, el protocolo del curso entre otras instrucciones muy importantes en nuestro aprendizaje de educación a distancia.

En segundo lugar la realización de los diferente cuestionarios en línea que identifican nuestros estilos de aprendizajes y pruebas de caracterización de mucha importancia para los tutores, atreves de estos test ellos identificaran nuestras fortalezas y debilidades para orientarnos en nuestra formación académica.

OBJETIVOS GENERALES

Establecer la importancia de actividades previas que facilitaran el proceso de educación a distancia ofrecido por la UNAD.

Es de suma importancia el reconocimiento y realización de dichas actividades ya que nos proporcionaran las habilidades para iniciar el proceso de educación virtual y que nuestros tutores pueda orientarnos identificando nuestros conocimiento previos y como es nuestra metodología de aprendizaje. 

1. Para esta actividad se propone que usted en un texto de más de dos párrafos (15 líneas por los menos), dé a conocer una descripción detallada de los aspectos que se manejaron en la inducción que recibió en su CEAD donde está matriculado. En caso de ser un estudiante de extranjería o no haber asistido a la inducción, puede realizar la actividad desde la inducción virtual que realizo en su campus.

La inducción recibida en el cead simón bolívar Cartagena básicamente fue sobre uso e importancia del campus virtual para nuestra formación como estudiante ya que toda nuestra educación esta basada en la modalidad virtual y a distancia.

En muchas ocasiones nosotros como estudiante no sabemos usar la herramientas informáticas y es importante recibir la capacitación en estos casos ya que lo más común es que las personas usen un pc o una tablec solo con funcionalidad de revisar y mandar correos o el uso de la redes sociales ,pero cuando en realidad convergen factores importantes sobre el uso de esta tecnologías como lo es la formación y educación virtual se le dificulta a muchas personas porque no saben cómo trabajar en documentos en línea en este caso en el aplicativo wiki , adjuntar documentos , la participación de foros , exámenes en línea en fin .

Para será más específicos la inducción fue clara y concisa en los siguientes temas.

Uso de la agenda del aula

Panel de calificaciones

Exámenes en línea

Aplicativo wiki

Los foros

Trabajos colaborativos

Actividades de reconocimientos y

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