Trabajo De Análisis

Trabajo de análisis

¿Cómo se agrupan?

Existen 2 filas de bancos dobles y un fila de bancos simples.

Las 2 filas de bancos dobles esta ocupada tanto por nenes como nenas, y hay una nena y un nene que ocupan un banco doble cada uno, también hay un solo par mixto.

La fila de bancos individuales esta únicamente ocupada por varones.

El escritorio del docente se encuentra frente a los niños del lado inquiero del pizarrón, pero el maestro esta en continuo movimiento posesionándose sobre la derecha del pizarrón, tratando de abarcar todos los alumnos.

Docente-Grupo

• Relación distante con la mayoría de los alumnos, en ciertos momentos con todos.

• Tanto en el recreo como en el aula, contiene, guía y esta al tanto de sus alumnos/as.

• Ante una situación de incomodidad o algún problema, se les acerca y les habla personalmente

• No centra su atención en el orden, permite que los niños y niñas se sienten cómodos. Hacer mayor hincapié en el trabajo.

• En ciertos momentos utiliza nombres o diminutivos.

• No realiza diferencia en los llamados de atención, muchas veces pidiendo silencio.

• Es un grupo muy disperso e inquieto

• Hay una continua interacción entre los alumnos y el docente

• Observa continuamente a los niños, esta al tanto de sus comentarios y gestos.

• Ante un problema en el recreo, negocia el próximo.

• Cuando no logra el orden para el ingreso al aula después de un recreo o ante un salida al patio utiliza un silbato

• Al ingresar alguien al salón (docentes, directivos, maestranza, etc.) los niños saludan de pie al costado del banco, todos al mismo tiempo

• Los niños se dispersan rápidamente abandonando toda actividad a la hora de la lecha.

• Desvía la conversación cuando los niños utilizan o realizan comentarios fuera de lugar.

• El docente cree que las niñas son mas sumisas por su figura como hombre.

Nene-Nena

• Un varón dice “a las mujeres no se les pega” cuando un compañero quiso pegarle a una de las nenas.

• Los nenes se quejan que algunas nenas gritan y son metidas.

Nena-Nene

• Las nenas toman una postura “materna” con los varones: se agrupan de a dos para poder prestarle un libro a alguno de los nenes que no lo trajo, intervienen jugando al fútbol, ya que ante su presencia los varones no son tan brutos.

Docente-Docente

• Muestra continuamente respeto así el otro y caballerosidad cuando se trata de colegas mujeres.

Funcionamiento institucional:

• Se respetan horarios de entrada, salida y recreos

• Falta de organización

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