Trabajo Final

2.3 Técnicas e Instrumentos Utilizadas en la Investigación Acción

En este proyecto de Investigación-Acción se utilizaron una serie de técnicas e instrumentos que nos facilitaron las informaciones necesarias para llevar a cabo este plan. Las mismas son descritas por Latorre de la siguiente manera:

La observación: es un recurso frecuentemente utilizado en investigaciones sobre la práctica educativa. Por lo general se utiliza cuando el propósito es cambiar prácticas en la escuela y en el aula. La observación debe estar enfocada a los hechos que se pretende cambiar, y los instrumentos deben ser adecuados para registrar la información recogida con la observación.

Esta técnica fue utilizada desde el inicio de la investigación acción, permitiéndonos descubrir los indicadores de la situación de mejora junto al diagnóstico trabajado en el proyecto. También fue utilizada en diversas intervenciones con el propósito de recaudar los datos pertinentes para analizarlos e interpretarlos. Por otro lado, nos permite reflexionar sobre las actividades desarrolladas en las intervenciones y al mismo tiempo nos orienta para descubrir y notar los cambios en las estudiantes objeto de estudio durante el proceso.

La entrevista: Es una conversación realizada mayormente entre dos personas, la cual se basa en preguntas y respuestas. “Es una forma de recoger opiniones, ideas y sentimientos de otro/os sobre hechos y situaciones. Se compone de una serie de preguntas que permiten alcanzar respuestas abiertas por parte del entrevistado” esto lo dice, Boggino, (2004).

El equipo investigador utilizó esta técnica, para recoger las informaciones correspondientes a la descripción de la situación de mejora, nos permitió identificar las opiniones de las estudiantes, conocer su vida, historia, y desenvolvimiento en el ámbito escolar.

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