Trabajo de abordar una problemática que se ha convertido en el foco de atención de todos los docentes y directivos de las escuelas “La Violencia Escolar”.

[pic 1]

        UNIVERSIDAD NACIONAL DE SANTIAGO DEL ESTERO

                                            EIE- 2017

SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: ESTADÍSTICA

                               PARCIAL DOMICILIARIO

PROFESORA: VILLARREAL, XIMENA

ALUMNAS:  

• LAZARTE, JULIETA RUTH
• SOSA, YOHANA VANESA

                                       COHORTE: 2016

                                    Desarrollo

1. El siguiente trabajo trata de abordar una problemática que se ha convertido en el foco de atención de todos los docentes y directivos de las escuelas “La Violencia Escolar”.

En la actualidad este es un tema que preocupa cada vez mas no solo a los directivos o docentes sino también a los padres o tutores a cargo de los niños que concurren a los establecimientos educativos, estos sienten cierta impotencia y a su vez miedo al observar como la violencia en las escuelas cada vez se torna con mayor  frecuencia y  agresividad.

Hoy en día estamos inmersos en una sociedad que cambia constantemente, estos cambios producen modificaciones tanto en el ámbito social, cultural, económico, político y sobre todo en el ámbito de la educación; la escuela ante estos cambios no puede mantenerse aislada y sin repercusiones ya que es una entidad importante dentro de la sociedad.

En el mundo, de cierta forma siempre ha existido la violencia pero en la actualidad esta  ha ido tomando mayor protagonismo, haciéndose más visible ante los ojos de toda la sociedad, los seres humanos han naturalizado esta conducta dejando de  lado y sin importar las consecuencias que producen, pero el problema en si radica que ya no son los adultos quienes realizan con frecuencia el arreglo de conflictos por medios de acciones violentas, ahora son los niños quienes se han hecho acreedores y lo más problemático es que ellos no suelen conocer el daño que causan, ya que solo son  personitas de corta edad que aun concurren a escuelas; es aquí el miedo y la preocupación tanto de padres, docentes y directivos ante este tema que requiere ayuda para evitar que siga ocurriendo y sobre todo dentro de las escuelas, ya que esta tiene como único fin u objetivo es formar personas de valores, respeto, capaces y desarrolladas para la vida en la sociedad, y lo que menos se quiere es llegar al punto de ver al mundo sumergido en la violencia y protagonizada por los mismos niños.

Desde siempre se dijo que las conductas de los niños vienen de los problemas que surgen en el hogar, pero en algunos casos esto no suele ser así, como se mencionó anteriormente la sociedad ha cambiado, hoy cuenta con diferentes medios que acercan todo tipo de información de manera inmediata por ejemplo: la televisión, internet entre otros, estos son medios fáciles de encontrar actualmente en cualquier hogar, entonces los niños pueden llegar a copiar tipos de conductas agresivas de los mismos medios que la tecnología les proporciono tal vez sin querer, entonces los padres como responsables deberán estar alertas ante cualquier signo, acción o conducta  que involucre la violencia como así también los docentes.

Tomando como referencia los medios masivos de comunicación como la televisión e internet, día a día nos informa los múltiples casos de violencia que suceden a menudo en el mundo, llegando a causar la muerte de personas, lesiones, y demás consecuencias propias de esta conducta humana, se debe tener cuidado frente a este tipo de cuestiones ya que los niños a esta edad de entre 6 y 12 años y tal vez más, copian todo lo que ven y en ocasiones desconocen ciertas cosas y creen que lo que hacen está bien ya que nadie les dice que es lo que está bien o lo que está mal, lo que es correcto y lo que no lo es, son muchos los ámbitos donde se genera la violencia, se debe de tratar buscar herramientas que ayuden a disminuir los índices de la misma para así ir modificando y concientizando a los niños de lo malo que es tener conductas violentas y tratar desde la escuela a generar estrategias para prevenir la violencia escolar. Ya que esta produce severas consecuencias en las victimas.

Según los medios informativos como la televisión, los diarios, e internet informan que existen innumerables denuncias y casos de violencia extrema en todo el país.

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) ha caracterizado a la violencia o bullying  como la epidemia del siglo XXI que afecta y convulsiona a la sociedad y el mundo.

OBJETIVO:

• Determinar si los factores socio-culturales, económicos, geográficos y masivos de comunicación influyen en los alumnos de nivel primario los medios para que estos conviertan en escenario de conductas violentas en la escuela N°761 “Rafael Obligado de la ciudad de Las Termas de Río Hondo en el periodo lectivo 2017.

1. BREVE DESCRIPCIÓN SOBRE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

El presente trabajo fue realizado teniendo en cuenta la problemática de Violencia Escolar que se desarrolla en una escuela de clase media- baja ubicada en el casco céntrico de La Ciudad de Las Termas de Río Hondo.

La misma cuenta con una cantidad de 1.450 alumnos provenientes de diversos barrios aledaños al establecimiento escolar, se encuentra dividida en dos turnos para el dictado de clases, las aulas se encuentran divididas en secciones cada una con aproximadamente con 60 alumnos, a parte de las materias básicas y centrales se brindan otras asignaturas como música, plástica, educación física, etc. También posee un comedor escolar, patios de recreación para el alumnado, un caso particular es en el momento del recreo donde los alumnos de los primeros niveles hasta 6to grado suelen salir juntos, mientras que 7mo lo hace de manera específica saliendo antes. En cuanto a los directivos este establecimiento posee a la mañana una directora que se comparte en ambos turnos y una vicedirectora más el grupo docente, a la tarde hay una vicedirectora encargada precisamente de ese turno con su cuerpo docente a cargo, cuenta además con personal de

Limpieza y mantenimiento de la escuela, por consiguiente a la noche funciona el dictado de múltiples cursos de perfeccionamiento para adultos, cabe recalcar que trabaja en red con otras instituciones.

 En esta institución puede observarse en los periodos de compensación gran            cantidad de alumnos, sobre todo en segundo ciclo, el cual deja ver un bajo rendimiento escolar. El rendimiento escolares una evaluación del aprendizaje adquirido, también supone la capacidad del alumno para responder los estímulos educativos.

...