COMPLETA LA SIGUIENTE MATRIZ DEL PENSAMIENTO CRÍTICO DE ACUERDO A LA LECTURA |
NIVELES DEL PENSAMIENTO CRÍTICO | GUÍA PARA EL ANÁLISIS | PREGUNTAS | RESPUESTAS |
Propósito del análisis | Determina una pregunta y respuesta sobre la lectura en forma global o general |
- ¿Qué papel cumple la autorregulación en la vida de los estudiantes?
| - La autorregulación radica en saber regular/controlar nuestros pensamientos, sentimientos y acciones para poder lograr nuestros objetivos y tenerla es sumamente importante en esta etapa de nuestra vida.
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Situaciones a resolver | Determina una pregunta y respuesta sobre la problemática que trata la lectura |
- ¿Qué problemáticas genera la falta de autorregulación en la vida de los estudiantes?
| - La falta de autorregulación pone al estudiante en constante periodo de deriva y dificulta sus procesos de aprendizaje.
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Genera ideas principales | Genera dos preguntas y respuestas que identifique las ideas principales de la lectura | - ¿Cómo influye la autorregulación en los procesos de aprendizaje?
| - Un estudiante que posee autorregulación es capaz de desarrollarse y desenvolverse mejor en el ámbito académico, por ende, su influencia ante los procesos de aprendizaje es sumamente alta.
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- ¿Qué situaciones nos alejan de un buen proceso de aprendizaje?
| - El nulo o bajo entrenamiento autorregulatorio que se posee.
- El cambio que significa el paso de la secundaria a la enseñanza universitaria sin antes haber entrenado nuestra capacidad de autorregulación.
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Datos y evidencias | Genere dos preguntas y respuestas que identifique información precisa o exacta sobre la lectura | - ¿Qué necesitan los estudiantes para responder a las exigencias de los primeros años de universidad?
| - Un estudiante necesita ejercitar un conjunto de comportamientos, procedimientos o estrategias de aprendizaje que le permitan conocer, comprender y transferir nuevos contenidos.
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- ¿Qué rol cumple la autoestima?
| - La autoestima, juega un rol crítico en la vida psicológica de un estudiante. Pues esta facilita la actuación en aquellas áreas valoradas como importantes para la propia definición personal.
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Conceptos | Genere dos preguntas y respuestas que te ayuden a comprender e identificar conceptos desconocidos y claves. | - ¿Qué es la autorregulación?
| - La autorregulación es saber regular nuestros pensamientos, sentimientos y acciones para poder lograr nuestros objetivos
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- ¿Qué es la idiosincrasia?
| - La idiosincrasia es una característica de comportamiento, manera característica de pensar, sentir, actuar, rasgos y carácter propios o culturales, distintivos y peculiares de un individuo o un grupo
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Inferencias | Genere dos preguntas y respuestas que identifique ideas que permitan concluir a partir de los datos identificados en la lectura. | - ¿A qué se debe el fracaso académico?
| - Se debe a la falta de habilidad de los estudiantes para controlar su comportamiento de estudio.
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- ¿Por qué la autorregulación es importante?
| - Es importante porque nos permite crecer y desenvolvernos mejor en ámbito académico, puesto que nos brinda la ayuda necesaria para tener una buena capacidad de aprendizaje y ser buenos estudiantes.
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Supuestos que se pueden deducir | Genere dos preguntas y respuestas que se puede deducir o suponer después de leer la lectura | - ¿Qué aspectos tienen influencia en el aprendizaje?
| - La edad de los estudiantes, la forma en que se manejan las emociones, intereses y relaciones interpersonales.
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- ¿Hay otros factores que sean necesarios para el buen desarrollo del aprendizaje?
| - Sí, tales como: el empeño, el correcto nivel de autoestima, la energía que se le pone, la disciplina.
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Creencias que se manejan antes de leer el texto | Genere dos preguntas y respuestas sobre dos creencias que tenías sobre el tema que trata la lectura | - ¿La autorregulación guarda relación con el aprendizaje?
| - Sí, porque la autorregulación cumple un papel fundamental en el desarrollo de nuestros procesos de aprendizaje.
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- ¿El nivel de autoestima influye en nuestra capacidad de aprender?
| - Sí, pues esta forma parte fundamental en la vida psicológica de cada uno de nosotros, influye en nuestras formas de percibir las cosas y diversas situaciones, incluso en el mundo académico.
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Puntos de vista personal | Genere una pregunta y respuesta sobre un punto de vista personal con el cual se asemeja o se relacionas con la realidad actual |
- ¿Cómo afecta la falta de autorregulación en la vida estudiantil en la actualidad?
| - Muchos de nosotros como estudiantes poseemos una nula o baja autorregulación, lo cual no solo afecta únicamente al correcto desenvolvimiento académico, si no que muchas veces terminan generando o masificando afecciones tales como la ansiedad, estrés e incluso depresión, lo que genera un “circulo vicioso” puesto que al contar con estas es aún más difícil reponerse o mejorar nuestro desenvolvimiento académico.
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Evaluación de perspectivas | Genere una pregunta y respuesta que evalúe la perspectiva a futuro de las universidades | - ¿Consideras que el sistema educativo que se plantea para las universidades es bueno?
| - Sí, porque esto no solo nos permitiría desarrollarnos como estudiantes, sino que también como personas/adultos responsables y capaces de autorregularse.
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Implicancias y consecuencias | Genere una pregunta y respuesta que identifique una consecuencia o efecto que podría generar la lectura | - ¿Crees que la autorregulación es imposible de conseguir en tu situación?
| - En parte, la lectura me muestra que es algo complejo de desarrollar o conseguir, en otro momento o situación esto me hubiera bajoneado y no hubiera tomado en cuenta desarrollar este aspecto en mí.
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