Transcripción de COLOQUIO DE LAS JORNADAS DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE

Transcripción de COLOQUIO DE LAS JORNADAS DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE

1. Continúen desarrollando las habilidades para ...

2. Desarrollen la capacidad para aprender de las experiencias obtenidas...

3. Fortalezcan sus habilidades de observación y reflexión...

4. Valoren la práctica en la escuela secundaria como la experiencia formativa...

APLICACIÓN DE INSTRUMENTOS PARA RECABAR INFORMACIÓN: CUESTIONARIOS,ENTREVISTAS, ENCUESTAS Y GUÍAS DE OBSERVACIÓN.

1ra. Jornada. (Guías de observación – Entrevista alumnos y a maestros – Test Desarrollo moral de kohlberg – test de inteligencias múltiples de gardner– Diario del profesor).

2da. Jornada. (Diario del profesor y guía de observaciòn, relatorías).

ELABORACIÓN Y UTILIDAD DEL DIARIO DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE

LOGROS ALCANZADOS: Me ayudo a darme cuenta de algunas de las fallas que se dieron durante la practica y algunos aspectos que no pude notar durante el desarrollo de contenidos dentro del aula.

APLICACIÓN DE LA PLANEACIÓN A TRAVÉS DE LAS SECUENCIAS DIDÁCTICAS DE LAS DIFERENTES ASIGNATURAS.

USO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL LOGRO DE APRENDIZAJES ESPERADOS EN LOS ALUMNOS.

Durante las 2 jornadas algunas de las estrategias utilizadas fueron: Organizadores gráficos - Preguntas generadoras - técnica de auto conocimiento - dilemas morales - diagnostico de situaciones - debates.

LOGROS ALCANZADOS: Con los instrumentos de evaluación logré identificar cómo es que aprenden los alumnos, estilos, cómo interactúan con el medio y el contexto en el que se desarrollan.

COLOQUIO DE LAS JORNADAS DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE

Moisés millàn castelàn

(5º Semestre - Telesecundaria - Grupo: "B")

PROPÓSITOS EDUCATIVOS QUE

ORIENTARON LA OBSERVACIÓN Y LA

PRÁCTICA DOCENTE.

LOGROS ALCANZADOS: El desarrollo de nuevas habilidades para la planeaciòn, relación más completa del contenido con enfoque, los aprendizajes esperados y el perfil grupal.

DIFICULTADES ENFRENTADAS: Pasar desapercibidas algunas algunas acciones dentro del aula, falta de observación en algunos sectores del aula. Complicaciones en el ambiente del salón.

RETOS O METAS: Ampliar el margen de reflexión y observación dentro del aula. Apoyándome de diferentes instrumentos.

OBSERVACIÓN DE LOS DIFERENTES

CONTEXTOS SOCIALES, AGENTES

EDUCATIVOS Y DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.

DIFICULTADES ENFRENTADAS: La identificación de algunos procesos de aprendizaje de algunos alumnos y problemas dentro del aula.

RETOS O METAS:

Dotarme de diferentes instrumentos de observación para identificar diferentes asuntos tanto áulicos, de institución y de contexto.

LOGROS ALCANZADOS: Reconocer los estilos de aprendizaje de mis alumnos y el perfil grupal.

DIFICULTADES ENFRENTADAS: El diario del profesor y algunas guías de observación no las pude completar en tiempo y forma.

RETOS O METAS: Reforzare con diferentes instrumentos para poder obtener información tanto del grupo como de la práctica desarrollada.

DIFICULTADES ENFRENTADAS: El tiempo y la forma en que se desarrollo la redacción del diario fue alterada y provoco dejar fuera gran cantidad de asuntos.

RETOS O METAS: Tratar de adaptar tiempos para la redacción del diario en tiempo y forma.

En todas las materias se aplicaron secuencias didácticas, divididas en sus respectivas sesiones.

LOGROS ALCANZADOS: Logré tener una planeaciòn más ordenada comparada con otras jornadas, me ayudó a dividir mi actividades

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