Transformando nuestra forma de enseñar

Transformando nuestra forma de enseñar

 Problema que se atiende;

La dificultad de enseñar y acceder a la educación de forma presencial para desarrollar habilidades de aprendizaje y con las limitaciones de acceso a internet

Objetivo;

Identificar la vía de comunicación más eficaz y factible con la que cuentan los alumnos para desarrollar el trabajo en casa y como docentes nos permita llevar una educación inclusiva, equitativa y empática, mediante estrategias adaptables al contexto de la comunidad escolar.

Destinatarios:

Comunidad escolar

Acciones para la implementación:

1. Cada docente elaborará un buzón de trabajo que sea resistente al agua y al sol.
2. Al momento de la inscripción y reinscripción realizar un diagnóstico de las personas que cuenten con smartphone, computadora, tableta electrónica e internet.
3. Los maestros depositaran las guías específicas de trabajos semanales los días lunes, en un buzón creado por grupo en la escuela, con la finalidad de que los alumnos que no cuentan con algún medio de comunicación vía internet, realicen las actividades, de la misma forma se depositaran los trabajos realizados para su revisión.
4. Los docentes imprimirán y fotocopiaran las guías de trabajo, semanalmente para  ser depositadas en el buzón.
5. Encontrar la manera de que esta estrategia funcione durante el periodo de trabajo a distancia.

Recursos:

• Diagnostico
• Medios de comunicación( celular, internet, tableta, computadora).
• Guías
• Copias
• Buzón
• Recursos del docente

Resultados y productos:

• Se espera que los alumnos cumplan y apoyen con la estrategia planteada.
• Evidencias de las guías de trabajo calificadas y corregidas.
• Llevar un registro de entrega de los alumnos.

Seguimiento y evaluación.

• Registro de entrega y evaluación de los alumnos para identificar qué alumnos no están cumpliendo con las actividades propuestas
• Valorar  el desarrollo de los conocimientos y aprendizajes esperados mediante las guías de trabajo.

Informe de resultados.

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