Transición de preescolar a primaria Transformando el aprendizaje

NOMBRE DEL PROYECTO:

• Transición de preescolar a primaria

• Transformando el aprendizaje

PROBLEMA QUE SE ATIENDE;

• Implementar actividades que fortalezcan la maduración y motricidad fina y gruesa

• Que el alumno consolide la lectoescritura

OBJETIVO:

• Lograr que por lo menos el 90 % de la población mejore sus habilidades motrices finas y gruesas

• Lograr que por lo menos el 90 % de los alumnos consoliden la lectoescritura

DESTINATARIOS:

• Alumnos de nuevo ingreso a primaria y padres de familia

RECURSOS:

WhatsApp, cuadernillo de maduración y copias, videos educativos, laptop

ACCIONES PARA SU IMPLEMENTACIÓN

• Realizar un directorio
• Realizar ejercicios de maduración
• (ejercicios de trazo)
• Fomentar los ejercicios de motricidad fina para mejorar la escritura
• Fomentar la motricidad gruesa con ejercicios de activación física
• Fomentar la autoestima (presentación de videos)
• Taller para mejorar las habilidades socioemocionales (presentación de videos y actividades lúdicas)
• Identificar quienes cuentan con teléfono en casa para el uso de internet o WhatsApp
• Realizar un listado de los niños que no tienen manera de comunicarse con los docentes y ubicar por medio de direcciones, sus casas para compartir la información
• Diseñar actividades o estrategias interactivas y de fácil uso para que los alumnos puedan realizarlas en casa.
• Diseñar actividades para la adquisición de la lectura y escritura considerando como un medio de enseñanza, su entorno y los materiales concretos que puedan tener
• Considerar la enseñanza de las matemáticas de forma práctica (uso de material reciclable)
• Permitir la igualdad de oportunidades, diseñando una guía en caso de ser necesario

RESULTADOS

• Lograr la adquisición de la lecto-escritura

• Lograr ubicación espacial dentro del cuaderno

• Que el alumno se sienta motivado para realizar las actividades

• Organización de tiempos por parte del alumno y el tutor

• Poder aplicar el conteo en su vida cotidiana

PRODUCTOS ESPERADOS

• Cuadernillo de ejercicios

• Fotos de las actividades realizadas

• Carpeta de experiencias por alumno

SEGUIMIENTO:

Se realizará el seguimiento de los alumnos con temporalidad semanal, por medio de WhatsApp y de las plataformas que se puedan utilizar, apoyo a los alumnos más vulnerables y comunicación continua con padres de familia

EVALUACIÓN:

Lista de control de trabajos

Lista de cotejo

Carpeta de experiencias por alumno