Transversalidad En México

ACTIVIDAD INDIVIDUAL N° 20. OPINION SOBRE LAS DISTINTOS FORMAS EN LA QUE SE MANIFIESTA LA DISCRIMINACIÓN EN LA ESC.

El sistema escolar juega un doble papel en la sociedad, por una parte se encarga de la reproducción cultural del sistema social; y por otra es un excelente mecanismo para estimular actitudes críticas y transformadoras en la sociedad. Es decir el sistema escolar es una de las bases donde el alumno interactúa en este espacio con los demás miembros, y es ahí donde aprende y refuerza el respeto a la diversidad e igualdad de los seres humanos, reconociendo cualquier situación de discriminación que afecte a la sociedad o alguno de los miembros que la componen.

Con este ensayo se reflexionara sobre la forma en la que manifiesta la discriminación en las instituciones escolares, además de analizar las diversas formas en las que se puede combatir la discriminación en la escuela, y promover una cultura justa y equitativa.

Comenzaremos reconociendo las manifestaciones de la discriminación en la escuela, para proseguir con las formas de combatirla, entre estas formas identificaremos como contribuir a la construcción de sujetos de derecho, y como desarticular las bases socioculturales y simbólicas de la discriminación, para continuar con la promoción de las identidades libremente elegidas, abiertas, plurales, y no confrontadas, y para finalizar con la contribución a la construcción de nuevos referentes para la interacción social.

MANIFESTACIONES DE LA DISCRIMINACIÓN EN LA ESCUELA

Los docentes, directivos, personal de apoyo, administrativo, y de intendencia, alumnado, padres, madres de familia conforman de manera directa e indirecta en la escuela, la comunidad escolar. En estas no solo se reproduce la discriminación que se presenta en la sociedad, si no se adquieren conductas específicas con las que vivirán el resto de su vida, por lo cual es importante que reconozcan las consecuencias que tienen sus actos, además de actitudes intolerantes a la diversidad.

Por ejemplo, la disparidad de recursos, infraestructura, región y entidad, el hostigamiento a las minorías religiosas por su negativa a participar en actos cívicos, lo cual deriva, sanciones, burla, y desacredito. Así mismo la negación a los servicios educativos a niños (a) con VIH o alguna discapacidad, los tratos preferenciales por el sexo, físico, condición social, económica, o de apariencia.

Los actos de discriminación tiene efectos muy negativos en los niños, llegan a perder su confianza, su autoestima, y su desempeño escolar no es el adecuado, si en la institución se permite la discriminación, se propicia la exclusión, el fracaso y la deserción escolar.

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