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Tres modelos de enseñanza Jean Pierre Astolfi. Ideas principales


Enviado por   •  21 de Mayo de 2016  •  Síntesis  •  274 Palabras (2 Páginas)  •  1.364 Visitas

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Escuela Normal Superior del Estado de Coahuila

La enseñanza en la escuela secundaria. Cuestiones básicas I

Maestra: Delia María Flores Villareal

Cinthia Berenice Regino Martínez

Segundo semestre: Inglés

Tarea: 2  Fecha de entrega: 5 de abril de 2016

Tres modelos de enseñanza

Jean Pierre Astolfi

La transmisión

  • El alumno es pasivo y el maestro solo transmite el conocimiento, se espera que el alumno ponga atención, sea regular en el trabajo y de pruebas de voluntad.
  • Se evita el error, pero si existe se impone una sanción para el alumno.
  • Aquí el maestro ve al alumno como una hoja en blanco como un contenedor vacío o una cera blanda que puede moldear.
  • El maestro expone ideas claras, progresivas.
  • El maestro es emisor, el alumno receptor.
  • Teoría de la impronta, también conocida como de ideas claras; el maestro explica de manera clara y progresiva.

El condicionamiento

  • Estructuras mentales: caja negra a la que no tenemos acceso, por eso se pone atención a las entradas y salidas más bien que a los procesos.
  • Esta dirigida por objetivos.
  • Es observada, para determinar si el objetivo se ha alcanzado
  • El maestro divide los contenidos en unidades pequeñas para que el alumno alcance los objetivos que se pretenden.
  • Se trata de evitar el error, pero si existe se le atribuye al maestro ya al programa.

El constructivismo

  • Hay interés en la caja negra, pero el principal interés es lo que el alumno aprende
  • El error se busca pues se aprende de este.
  • Descubrimiento: procesos natural del aprendizaje.
  • Maestro: facilitador, al no explicar no se limita
  • Aprender a aprender: se presentan los conocimientos como pasos conducidos correctamente
  • Aprender de manera inductiva: observa, razona, compara ,saca conclusiones,

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