TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN MAS CONOCIDOS

TÉCNICAS

PROCEDIMIENTOS

INSTRUMENTOS

La observación

• Observación estructurada

• Lista de cotejo.
• Fichas de observación.
• Registro anecdótico.
• Escala de observación.

La Entrevista

• Encuesta.
• Entrevista.
• Sondeo de opinión.

• Guía de entrevista.
• Formulario de encuesta personal
• Formulario de encuesta grupal.

La Sociometría

• Sociograma.

• Cuestionario de roles y relaciones.

Intercambios Orales

• Dialogo.
• Debates.
• Asamblea.
• Exposición.

• Hoja de registro de presentación oral de temas.
• Registro de participación.

Evaluación Verbal

• Pruebas de comprobación
• Opinión libre

• Pruebas orales.
• Intervenciones orales.

Evaluación Escrita

• Pruebas de comprobación

• Pruebas de desarrollo

• Examen temático.
• Ejercicio interpretativo.

• Pruebas objetivas

• Completamiento.
• De respuesta alternativa.
• De correspondencia.
• De selección múltiple.
• De ordenamiento.

Evaluación de Realizaciones

• Pruebas de comprobación

• Ejercicios Prácticos.

• Mapas conceptuales.
• Resolución de ejercicios.
• Ensayo.
• Portafolio.

• Producciones.

• Producciones plásticas.
• Informes de investigación.
• Producciones motrices.
• Monografías.
• Resolución de ejercicios.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

INDICADORES DE CALIFICACIÓN

VALORACIÓN

1. PRESENTACIÓN

1. Corrección ortográfica (uso adecuado de mayúsculas, signos de puntuación, etc)

1

1. Caligrafía (buena letra, limpieza, claridad, etc)

1

1. REDACCIÓN

1. Coherencia y sentido lógico.

2

1. Comprensión (sentido y/o significado)

1

1. Utilización de recursos (cuadros, gráficos, dibujos), etc.

1

1. INTERPRETACIÓN PERSONAL. (estilo personal de razonar)

1. Ideas nuevas y/u originales.

2

1. Emisión de juicios valorativos (opiniones personales)

2

1. Reflexivilidad (capacidad de análisis, de relación, etc.)

2

1. CONOCIMIENTOS

1. Dominio y/o manejo de información.

3

1. Extensión de la información

2

1. Profundidad de la información

3

PUNTAJE

20

CRITERIOS[pic 4]

ÍTEMS

1

2

3

4

1. Participa activamente en el cuidado del huerto

1. Cuida las plantas

1. Alimenta a los animales

1. Menciona los alimentos que consumen los animales

1. Clasifica los alimentos

ASPECTOS

CRITERIOS

PONDERACIÓN

Prom.

4

3

2

1

0

PRESENTACIÓN Y

LEGIBILIDAD

• Uso de colores para diferenciar los elementos del organizador de conocimiento.

• Los organizadores muestran orden y estética

• Calidad de las letras y legibilidad.

ESTRUCTURA

Y

DOMINIO

• Claridad y consistencia de los conceptos o ideas

• Grado de profundidad de dominio y rapidez en la elaboración del organizador del conocimiento

• Muestra el grado de dominio conceptual del tema

• Argumenta sus respuestas con el empleo de los fuentes diversas

ORTOGRAFÍA

• Tildación de las palabras según corresponda

• Empleo de signo de puntuación y uso de mayúsculas

• Palabras correctamente escritas

VOCABULARIO

• Utiliza palabras poco comunes con el significado correcto

• Recorre a sinónimos, pronombres u otros sustantivos para evitar repetir las palabras

• Se usan verbos diversos (no sólo ser, estar, haber)

CREATIVIDAD

• Aporte del participante en el mejoramiento de la elaboración del organizador del conocimiento

• El trabajo es original y creativo

PROMEDIO

Criterios

Puntos

4

3

2

1

1. Hábitos de cooperación

Comparte intereses

Compromete su trabajo en equipo.

Ayuda a los demás

1. Actividades de comunicación

Son comunicativos

Presta atención

Opina en reuniones

1. Demuestra compromiso

Plantea alternativas

Supera discrepancias

1. Respeta los acuerdos

Cumple los acuerdos

Se adapta a los acuerdos establecidos

PROMEDIO

ESCALA[pic 5]

4

3

2

1

0

       CRITERIOS

ITEMS

Siempre cumplo

Cumplo a veces

Cumplo

No cumplo a veces

No  cumplo nunca

Puntualidad

Mi aseo

Mis tareas

Atención a clases

Limpieza del aula

Mis funciones

          INDICADORES

ESTUDIANTES

Se esfuerza por conseguir el logro

Consulta frecuentemente

Presenta sus tareas en forma oportuna

Participa en forma permanente

Toma la iniciativa en su equipo

Persiste a pesar de los errores

Hace más de lo que se le pide

Planifica la ejecución de sus tareas

Asume los errores con naturalidad

Lidera y organiza el equipo

VALORACIÓN

Andrés

b

b

b

b

b

10

Rigoberto

b

b

b

b

b

b

b

14

Segundo

b

b

b

b

b

b

b

b

b

b

20

Wilson

b

b

b

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