TÉCNICAS PARA LA ELABORACIÓN DE SOMBREROS Y ACCESORIOS WAYUU

RESUMEN

La artesanía wayuu, se ha caracterizado por ser históricamente la forma de producción empleada por familias de aborígenes para su manutención y realización de piezas artesanales utilitarias de uso en el hogar. Sin embargo la artesanía wayuu la desconocen las nuevas generaciones de indígenas que viven en las grandes ciudades; por lo que a través de servicio comunitario de la Extensión Universitaria Zulia del Instituto Pedagógico Rural El Mácaro de la UPEL, se está efectuando una investigación con el objetivo de determinar el impacto de la enseñanza de las técnicas de elaboración del sombrero y accesorios wayuu en estudiantes de primaria. La investigación se desarrolla a través de actividades de formación teórico-prácticas, en una Comunidad de Aprendizaje integrada por niños y adolescentes indígenas pertenecientes a la etnia wayuu y no indígenas que habitan el sector Fuerza Indígena I, del Barrio Ciudad Lossada de la Parroquia Idelfonso Vásquez de la ciudad de Maracaibo. Desde diciembre de 2012 se viene desarrollando el trabajo de campo, a través del enfoque cualitativo de Investigación Acción Participante y aprendizaje en servicio. Entre los resultados más importantes se destacan que la investigación contribuye a resolver cuestionamientos planteados en el objetivo de estudio, tales como la integración para el aprendizaje artesanal, valorización de la cultura, entre otros, partiendo además, desde la realidad de la comunidad objeto de estudio, del papel de sus miembros como elementos activos de la investigación y de la experiencia del investigador. Los participantes están aprendiendo técnicas artesanales, el kanasü (los diseños) wayuu, el maquillaje wayuu y los mitos asociados a la artesanía como la historia del Walekerü. Esta actividad se complementa con la creación de piezas artesanales no indígenas, piezas artesanales wayuu innovadas, con el fin de fortalecer la educación intercultural bilingüe.

Descriptores: arte wayuu, sombreros y accesorios, comunidad de aprendizaje, técnica de diseño, capacitación, kanasü, innovación.

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