“Técnica y Práctica de la Mención”
Enviado por nellyluCPM • 9 de Febrero de 2013 • Tesis • 20.209 Palabras (81 Páginas) • 809 Visitas
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO PEDAGÓGICO MONSEÑOR ARIAS BLANCO
TALLERES PEDAGÓGICOS: HERRAMIENTA MOTIVACIONAL PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA “TÉCNICA Y PRÁCTICA DE LA MENCIÓN”, EN LOS ESTUDIANTES DEL 5TO AÑO DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA
Fase Integrada de Docencia Administrativa
Calabozo, julio de 2012
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO PEDAGÓGICO MONSEÑOR ARIAS BLANCO
TALLERES PEDAGÓGICOS: HERRAMIENTA MOTIVACIONAL PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA “TÉCNICA Y PRÁCTICA DE LA MENCIÓN”, EN LOS ESTUDIANTES DEL 5TO AÑO DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA
Fase Integrada de Docencia Administrativa
Calabozo, julio de 2012
ÍNDICE GENERAL
Contenidos pp.
DEDICATORIA……………………………………………………….… iii
AGRADECIMIENTO…………………………………………………… iv
ÍNDICE GENERAL……………………………………………………... v
LISTA DE CUADROS………………………………………………….. vii
RESUMEN………………………………………………………………. viii
INTRODUCCIÓN……………………………………………………….. 1
Fase I…………………………………………………………………….. 3
Problematización……………………………………………………….. 3
Propósitos de la investigación………………………………………….. 7
Importancia de la Investigación……………………………………........ 8
Fase II……………………………………………………………………
Identificación del Plantel………………………………………………. 10
Reseña Histórica……………………………………………………….. 10
Misión de la Institución……………………………………………........ 11
Visión de la Institución…………………………………………………. 11
Estructura organizativa de la Institución……………………………..... 11
Descripción de las Funciones…………………………………………… 11
Descripción del Ambiente Institucional…………………………………. 22
Planta Física……………………………………………………………… 22
Designación del Grado……………………..…………………………… 22
Proceso de Observación…………………………………………………. 23
Matriz FODA…………………………………………………………….. 26
Jerarquización del Problemática………………………………………….. 27
Importancia del Estudio…………………………………….……………. 27
Metodología…………………………………….………………………... 28
Método de Investigación………………………………………………… 29
Informantes Claves…………………………………………………..….. 29
Técnicas e Instrumentos de Recolección de la información…..………… 30
Técnica de Análisis………………………………………………………. 31
Antecedentes de la investigación……………………………………….. 32
Bases Teóricas…………………………………………………………... 35
Estrategias ……………..………………………………………………. 35
Importancia de las Estrategias.………………………………………….. 36
Taller Didáctico………..………………………………………………... 36
Talleres Pedagógicos……………………………………………………. 36
Principio Pedagógicos del Taller..………………….…………………. 37
La Motivación………………………………………………………… 38
Teorías de la Motivación………..………….…………………………. 38
La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje………………… 40
La administración financiera……….………………………………….. 40
Fundamentación Teórica……………………………………………….. 41
Bases Legales…………………………………………………………. 45
Fase III………………………………………………………………. 49
Plan de Acción……………………………………………………….. 49
Importancia del Plan de Acción……………………………………… 49
Metas a lograr..………………………………………………………. 50
Factibilidad.………………………………………………………….. 50
Plan de Acción……………………………………………………….. 53
Cronograma de Actividades…………………………………………. 53
55
Fase IV…………………………………………………………………. 56
Ejecución del Plan………………………………………………………. 56
Fase V…………………………………………………………………... 56
Reflexión y Evaluación………………………………………………… 61
Conclusiones …………………………………………………………… 63
Recomendaciones ……………………………………………………… 64
Referencias Bibliográficas……………………………………………… 66
Anexos………………………………………………………………….. 69
LISTA DE CUADROS
CUADRO pp
1 Matriz FODA………………………………………….. 26
...