UNIDAD IV: LOS DATILES SECOS PROVOCAN JAQUECAS PERO EL PLACER DE UN DATIL REGOCIJA EL CORAZON.
Enviado por ComSoc Slp • 7 de Diciembre de 2015 • Apuntes • 410 Palabras (2 Páginas) • 838 Visitas
EL NIÑO LA ESCUELA Y LA NATURALEZA
UNIDAD IV: LOS DATILES SECOS PROVOCAN JAQUECAS PERO EL PLACER DE UN DATIL REGOCIJA EL CORAZON.
ISLAS PEÑA MANUEL ALEJANDRO, GRUPO 1, SABATINO
X.- LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS.
1.- Según el grupo en el cual usted trabaja ¿Qué saberes crees que hay que transmitir para que la sirvan en la sociedad actual?
Uno como docente siempre espera lo mejor de sus alumnos, por eso esperamos que sean aprendizajes significativos relacionados principalmente con su contexto, donde haya una mayor comprensión logrando desarrollar sus habilidades y competencias preparándolos para el futuro.
2.- ¿Cómo establecería la relación entre los alumnos y la disciplina científica de la ciencia?
Estableciendo una relación de confianza y cordialidad con un ambiente agradable, sano pacifico, con reglas y sanciones, pero siempre poniéndose en el lugar del alumno.
3.- ¿Cómo construiría usted en su aula condiciones propicias que le permita la comprensión de la enseñanza en sus alumnos?
• La existencia de relaciones positivas
• Los límites y expectativas del profesorado
• El alcance de los procesos de planificación y adaptación la enseñanza
• La disposición a trabajar con otros
• La capacidad de cada profesor de reflexionar sobre su propia práctica
La calidad de las relaciones con nuestros alumnos es uno de los mayores determinantes del aprendizaje.
4.- El autor menciona que los problemas que se tienen en la relación científica son: la estructura epistemológica e institucional del saber y las condiciones que favorecen la adquisición del saber. ¿Cómo explicaría su acuerdo o desacuerdo?
La epistemología es uno de los componentes centrales que permiten comprender la adquisición del conocimiento, se ocupa de los problemas del conocimiento procurando una definición del saber y sus conceptos relacionados.
En la perspectiva de estos referentes epistemológicos se construyen las diferentes teorías alrededor de la adquisición del conocimiento y de la adecuación de los saberes para la enseñanza, surge de una reflexión por las formas de adquisición del conocimiento y de transmisión del saber, de la educación del acto de conocer y de la relación cognoscitiva entre el ser humano y las cosas que lo rodean, pues la actividad de la enseñanza implica el ejercicio de un tipo especial de conocimientos con los que realizar tal trabajo, por lo tanto si estoy de acuerdo con lo que dice el autor.
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