“Un día matemático en la Escuela”

E. P. Nº 35 Corbeta Uruguay,  Glew

Docente: OCAMPO NATALIA

“Un día matemático en la Escuela”

FUNDAMENTACIÓN:

El área de Matemática es el espacio curricular por excelencia donde se desarrolla el pensamiento. Enseñar a pensar es una de las tareas de la escuela y de los docentes que la componen. Teniendo en cuenta que una característica de la actividad matemática es el despliegue de un trabajo de tipo exploratorio: probar, ensayar, representar para imaginar o entender, tomar decisiones, conjeturar, abandonar lo hecho y comenzar de nuevo consideramos importante generar las condiciones institucionales que permitan a los alumnos vincularse con experiencias matemáticas formativas, es decir que pongan en juego las reglas del trabajo intelectual, del debate y de la toma de decisiones. El docente debe tener en cuenta que los niños y niñas de la escuela primaria necesitan acercarse a la Matemática sabiendo y contemplando que se trata de  un espacio para “hacer “y construir con otro… Construir y reconstruir: Ideas, conceptos, relaciones y posibles soluciones, a través de múltiples y variadas estrategias…

FECHA: ….

NOMBRE DEL FESTIVAL: “RALLY MATEMÀTICO”

PLAN DE ACCIÓN: (organizado por el equipo directivo)

ROLES Y FUNCIONES DE LOS DOCENTES (qué docentes estarán a cargo de cada actividad ese día: apertura, conducción, organización, etc.)

ESPACIOS DESTINADOS= Ep 35. 

Se divide a los estudiantes en pequeños grupos  (SE DIVIDEN TAMBIEN EN PRIMER CICLO Y SEGUNDO CICLO) y cada aula se transforma en un espacio donde se conjugan diversos contextos sociales y matemáticos previamente determinados. Los alumnos recorren las aulas, permanecen en ellas 30 o 40 minutos y resuelven problemas de la vida cotidiana, en al marco de situaciones lúdicas y desestructuradas. Los docentes se transforman, por un día, en representantes del contexto seleccionado, proponen situaciones problemáticas y guían a los alumnos en la resolución de las mismas.

PARTICIPANTES:

Alumnos de todos los grados de 1º A 6º

APORTES DE LAS AREAS:

*Volantes, textos instructivos, invitaciones (PDL)

*Stan de la historia de la matemática, geometría, tangram, etc. (SOCIALES)

*Dibujos, carteleras, musicalización para dar inicio al festival, diseño de juegos (artística)

*Juegos en la clase de educación física sobre geometría y espacio (EFI)

 ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN EL DÍA MATEMÁTICO.

• Resuelven problemas que implican componer y descomponer configuraciones con

Figuras geométricas donde la consigna se refiera a cantidad de piezas a utilizar o

Características de las mismas.

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