Unidad didáctica: Climas, ubicación geográfica y Biomas

Unidad didáctica: Climas, ubicación geográfica y Biomas

• Nombre: Jacqueline Morales Cornejo
• Módulo: TP. Mediaciones de las  ciencias sociales en el segundo ciclo de enseñanza básica.
• Profesora: Leyla Torres

Actividades unidad didáctica de geografía

Objetivo  de la unidad: Ubicar lugares en un mapa, utilizando coordenadas geográficas como referencia (paralelos y meridianos).

Actividad N°1: Zonas climáticas, paralelos y meridianos.

N°1 Observa el mapa y ubica con su respectivo color:

• Línea del Ecuador: Rojo
• Meridiano de Greenwich: Verde
• Trópico de Cáncer: Amarillo
• Trópico de Capricornio: Naranja

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N°2 Observa el mapa y colorea las zonas con su respectivo color:

Objetivo: Describir distintos paisajes del continente americano, considerando climas, ríos, población, idiomas, países y grandes ciudades, entre otros, y utilizando vocabulario geográfico adecuado.

• Zona intertropical: Rojo/ Zonas templada: Verde /Zonas polares: Azul

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N°3  Observa el mapa y responde las preguntas:

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1. ¿Entre qué países está presente el clima tropical lluvioso?

R.

1. ¿Entre que países está presente el clima templado seco en invierno?

R.

1. ¿En qué país está presente el clima templado con lluvia todo el año?

R.

1. ¿En qué países está presente el clima seco desértico?

R.

N°4 Observa los climas presentes en Chile basándose en el mapa dividido regionalmente y responde.

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1. ¿En qué regiones está presente el clima desértico?

1. ¿En qué regiones está presente el clima mediterráneo?

1. ¿En qué regiones está presente el clima marítimo lluvioso?

1. ¿En qué región está presente el clima de Tundra?

1. ¿En qué regiones está presente el clima templado lluvioso?

Actividad N°2: Ubicación geográfica

Objetivo: Ubicar lugares en un mapa, utilizando coordenadas geográficas como referencia (paralelos y meridianos).

N°1 Observa el siguiente mapa y ubica los países que están entre las siguientes coordenadas.

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Actividad N° 3

N°1: Observar el mapa y responde.

[pic 10][pic 11]

1. ¿Entre qué calles está ubicada la escuela?
2. ¿Entre qué calle está la plaza?
3. ¿A cuántas cuadras está el Mall de la plaza?
4. ¿A cuántas cuadras está un hospital del otro?
5. ¿Entre qué calles esta el cuartel de carabineros?

Actividad n°4: Biomas

Objetivo general: Lograr que los estudiantes conozcan los diferentes tipos de biomas presentes en el mundo, para así generar una diferenciación de cada uno de ellos.

Objetivos específicos:

1. Conceptual: Analizar los distintos tipos de biomas presentes en el mundo.
2. Actitudinal: Apreciar las características de cada bioma en particular.
3. Procedimental: Construir una maqueta para conocer un bioma en profundidad.

Realizar un cuadro resumen que abarque los distintos tipos de biomas del mundo, tomando en cuenta sus características (vegetación, fauna, ubicación, tipo de suelo, entre otros).

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