Utiliza tu creatividad y pensamiento lateral

Nombre:

Matrícula:

Nombre del Módulo:

CREATIVIDAD E INNOVACION EMPRESARIAL

Nombre de la Evidencia de Aprendizaje:

UTILIZA TU CREATIVIDAD Y PENSAMIENTO LATERAL

Nombre del asesor:

MARÍA ALEJANDRA CARRETERO LARREA

Fecha de elaboración:

4 DE SEPTIEMBRE DE 2018

Plan de acción para incrementar la creatividad

Factores a considerar

Acción a realizar para cada factor

Presente

1.MIEDO AL CAMBIO O A LO DESCONOCIDO

1. Hacer cosas nuevas, tomar nuevos caminos en diferentes ámbitos de mi vida, aceptar y enfrentar los retos que estos cambios generen para así tener nuevas experiencias y aprender de ellas.

2. Evitar que el miedo me paralice y me evite seguir adelante con mis planes o proyectos, o que me impida realizar cambios o desviaciones en los planes originales.

2. TOLERANCIA A LA FRUSTRACION.

1. Ser más tolerante y aceptar de mejor manera cuando algo no sale bien, esto me permitirá abrir mi mente y enfocarme a buscar nuevas soluciones o estrategias, en lugar de solo pensar en el error.

2.no darme por vencida ante situaciones complicadas o adversas, siempre buscar o generar nuevas ideas para la solución de los contratiempos o problemas que se presenten, estar abierta a un cambio de planes y escuchar opiniones de otras personas que vean la situación de una forma distinta.

Futuro

1. MOTIVACION.

1. Buscar o tener siempre algo que me motive a seguir adelante con mis proyectos o sueños, la motivación es parte fundamental para tener una mente abierta a nuevas ideas.

2.involucrarme en proyectos relacionados con cosas que me gusten y apasionen, esto conllevara a que siempre encuentre una motivación para la realización de los mismos.

2.APRENDIZAJE

1. Estar siempre abierta a aprender cosas nuevas, y a estar actualizada en los temas que me interesan además de aprender sobre diversos temas para tener un panorama más amplio y poder desarrollar de mejor manera mi creatividad.

2.desarrollar nuevas habilidades, tanto laborales como lúdicas me ayudaran a tener una perspectiva diferente de mi entorno, conocer  gente especializada en otros rubros y aprender sobre otras actividades que en determinado momento me pueden ayudar a generar ideas y oportunidades distintas a las que generalmente aplico,

Describe un animal fantástico. Empieza por imaginarlo y visualizarlo.

Un animal con 4 patas largas,  gruesas y fuertes, con cola larga, peluda y esponjosa, con cuerpo robusto, pecho peludo y espalda emplumada, con cuello largo y torneado, y de textura espinosa con cráneo alargado en forma de pico con una corona rodeada de cuernos y una trompa corta, con lengua bífida, con colmillos filosos,  tiene 6 ojos alineados verticalmente en dos columnas todos de color diferente,  con parpados que abren y cierran de izquierda a derecha.

Redacta una lista con los muchos usos (aparte de los convencionales) que se pueden hacer con las hojas de papel tamaño carta. Hay disponibles miles de hojas.

Manteles, conos para beber agua, recipiente para algún alimento, servilleta, para absorber o secar, para limpiar, como cortina, para cubrir algún objeto, para hacer una fogata, para envolver, para hacer figuras decorativas, aviones o barcos de papel, apilarlos y usarlos como banco o mesa, formar bloques y usarlos como pared.

Enumera muchos modos de entretener a un niño de siete años en una tarde lluviosa, sin salir de casa.

Cantar, bailar, jugar videojuegos, juegos de mesa, leer, contar cuentos, cocinar, comer, hacer un concurso, lavar trastos, barrer, ordenar su cuarto, pintar, hacer figuras de plastilina, doblar ropa, estudiar, hacer tareas, jugar con alguna mascota, ver televisión, escuchar la radio.

Haz una lista con varias maneras de lograr que la gente asista a los museos y exposiciones de arte. Piensa en el público en general.

Hacer promociones atractivas, gente famosa promocionando los lugares, usar redes sociales para promover las visitas, gente divertida haciendo visitas guiadas al público, hacerlos más divertidos con música, realizar actividades más divertidas relacionadas con los lugares

Elabora una larga lista con las consecuencias que se tendrían si viviéramos seis meses continuos de luz solar y seis meses de obscuridad, en lugar de cada 24 horas.

Falta de alimentos, muerte de flora y fauna, alteración en los ecosistemas, enfermedades, problemas psicológicos, desempleo, violencia, cierre de empresas, contaminación, cambio climático, inestabilidad social, guerras, muertes, extinción de especies,