“Restructurando tu pensamiento”

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               ESCUELA SUPERIOR DE TLAHUELILPAN

1. IDENTIFICACIÓN DEL PROGRAMA

• Curso: “Restructurando tu pensamiento”    
• Duración: 10 sesiones cada una de 1 horas
• Facilitadores:

• E.L.E: Karla Itzel Araujo Pereyra
• E.L.E: Miriam Joselyn Carbajal Pérez
• E.L.E: Jhovanny Gerson García Zúñiga

1. DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA

La función cognitiva es el funcionamiento integral de la percepción, atención, habilidad, orientación, memoria, lenguaje y cálculo, los cuales en el envejecimiento sufren algún grado de deterioro.

Entre algunas de las funciones de la memoria que no se afectan notablemente o permanecen estables son la memoria semántica y la de procedimiento

La cognición en términos generales se entiende como el funcionamiento intelectual que nos permite interactuar con el medio en que nos desenvolvemos.

El deterioro cognitivo y el envejecimiento son proceso que traen cambios en el transcurso de la vida

El deterioro cognitivo es uno de los problemas que se presentan con mayor frecuencia en la población adulta mayor como consecuencia del envejecimiento

El taller “restructurando tu pensamiento” está diseñado para estimular la función cognitiva de los adultos mayores a través de ejercicios y juegos simples para facilitar el desenvolvimiento con la sociedad en general.

1. OBJETIVOS

• Objetivo General:

Ejecutar una intervención que garantice la reestructuración cognitiva del adulto mayor del centro gerontológico de Atitalaquia Hgo.

• Objetivos Específicos:

• Diseñar una intervención que logre la estimulación cognitiva de adulto mayor.
• Idear un plan estratégico de ejercicios que ayuden en la estimulación cognitiva.
• Crear conciencia acerca del deterioro cognitivo del adulto mayor.
• Obtener una evidencia física acerca de la frecuencia y porcentaje del deterioro cognitivo presente en el centro gerontológico de Atitalaquia Hgo.

1. CONTENIDOS

1. METODOLOGÍA

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MANUAL DE INTERVENCIONES

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             Presenta:

E.L.E: Karla Itzel Araujo Pereyra

E.L.E: Miriam Joselyn Carbajal Pérez

E.L.E: Jhovanny Gerson García Zúñiga

Asesorr:

D.C.E Benjamín López Nolasco

Tlahuelilpan de Ocampo, Hidalgo 2019

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                                       SESION 1 DE 10

“EL ENIGMA”

TIEMPO: 60 MINUTOS

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Bienvenida a la 1° sesión (5 minutos):

• El facilitador dará un abreve bienvenida a la 1° sesión del programa

Objetivo de la sesión:

• El adulto mayor sea capaz de identificar las asociaciones y descifren el mensaje oculto

Materiales:

• Fotocopia de figura “El enigma”
• Lápices

Actividades (50 minutos):

• Para iniciar la primera sesión, el facilitador explicara el procedimiento y los materiales que utilizaran.
• Se repartirá a cada adulto mayor la copia de la figura “el enigma”.
• Empezaran a identificar las asociaciones
• Posteriormente comenzaran a relacionar las asociaciones que estén en el texto
• Conozcan el mensaje oculto

 Cierre de sesión (5 minutos):

• Solicitar al adulto mayor que comente la experiencia que sintió al estar identificando las asociaciones y entender el mensaje oculto
• El facilitador gradecerá su asistencia y los invita a que acudan a la siguiente sesión, mencionando día y hora.

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SESION 2 DE 10

“LA RONDA”

TIEMPO: 60 MINUTOS

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Bienvenida a la 2° sesión (5 minutos):

• El facilitador dará un abreve bienvenida a la 2° sesión del programa

Objetivo de la sesión:

• El adulto mayor sea capaz de conocer cosas de ciertos materiales

Actividades (50 minutos):

• Para iniciar la segunda sesión, el facilitador explicara el procedimiento
• Se les pedirá que se reúnan en circulo  
• Se realizarán tres rondas en cada una se dirá un material  
• Primera ronda (madera), segunda ronda (metal) y tercera ronda (cristal)
• Uno del grupo dice una palabra y con la letra que acabe esta
• El que este a lado tiene que empezar la palabra

Cierre de sesión (5 minutos):

• Solicitar al adulto mayor que comente la experiencia que sintió al estar recordando los objetos.
• El facilitador gradecerá su asistencia y los invitará a que acudan a la siguiente sesión, mencionando día y hora.

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SESION 3 DE 10

“POR IMITAR”

TIMPO: MINUTOS

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Bienvenida a la 3° sesión (5 minutos):

• El facilitador dará una breve bienvenida a la 3° sesión del programa

Objetivo de la sesión:

• El adulto mayor recuerde los movimientos de sus compañeros  

Actividades (50 minutos):

• Para iniciar la tercera sesión, el facilitador explicara el procedimiento.
• Se reunirán en grupo
• Uno del grupo hace una secuencia de seis movimientos con los brazos
• El compañero de la derecha tendrá que imitarlos y realizar otra secuencia
• Nuevamente el de su derecha tendrá que reproducirlos y así sucesivamente  

Cierre de sesión (5 minutos):

• Solicitar al adulto mayor que comente la experiencia que sintió al estar abrazando a las demás personas.
• El facilitador gradecerá su asistencia y los invitará a que acudan a la siguiente sesión, mencionando día y hora.

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