VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA PRECENSIALIDAD

UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN

FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA AMBIENTAL

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CICLO: II

ASIGNATURA: Capacidades Comunicativas II

DOCENTE:  Castro Ortega Saul Alejandro

ALUMNO: Ccoto Delgado Efrain Santi

DIARIO DE APRENDIZAJES

07/09/2022

Sesión 1:  Acentuación y tildación

La clase comenzó a las 8:20 am comenzando con una pequeña presentación de mis compañeros y mi persona, después de estar en la anterior asignatura de forma virtual, después el docente dejó un trabajo en la hora de clase, y finalmente dejó el trabajo para el día siguiente.

VENETAJAS Y DESVENTAJAS DE LA PRECENSIALIDAD

A lo largo de la virtualidad y el guardo de la distancia social para evitar el gran contagio de la pandemia del Covid 19, sentí cambios repentinos de acuerdo a esto, desde los más pequeños factores, actividades y cosas se modificaron por la abstención a la comunicación personal con otras personas. Después de ese largo tiempo cambiaron la forma de adaptarse a nuestro estilo de vida, en mi caso, me volví más cerrado e intentaba dejar de conocer a las personas, pero parte de mi comportamiento anterior de la pandemia se encuentra en mí, por lo cual también me siento solo, triste y sin ideas nuevas.

Por ello gracias a la virtualidad pude reincorporar los antiguos hábitos que tenía mientras mantenía contacto y comunicación con los que me rodeaba, pudiendo generar una variedad de ventajas, por lo cual me mantengo en buena comunicación con mis seres queridos, como por ejemplo, Me siento más personalizado en el trato con el profesor y mis compañeros, siguiendo el ritmo de trabajo marcado por mí  y  mis compañeros de curso, Existirá mayor vínculo entre mis compañeros y maestro y en consecuencia mayor comunicación y  mayor contacto humano evitando así el aislamiento, mas no seré más una persona menos activa, que no se limita a recibir información sino que forma parte de su propia formación. Los cuales son algunas ventajas que conozco en la prespecialidad de la universidad.

Sin embargo después de haber revisado sobre los aspectos que se usan en estos tiempos d pandemia y el regreso a la presencialita no genera felicidad a todos ya que también existen algunas desventajas, como: La pasividad del estudiante frente a este medio, pues se percibe como un "medio fácil", Inexistencia de estructura pedagógica en la información multimedia, Se invierte mayor tiempo en los traslados al centro educativo y esto trae como consecuencia también la inversión de mayores recursos económicos, El profesor lleva la cara de trabajo lo que hace que el alumno en la mayoría de las veces sea solo el receptor y no se reflexionen los temas con mayor claridad.

MODULO 1:

1. ¿Qué es una sílaba tónica?

Las sílabas acentuadas son sílabas de una palabra con acento prosódico. Por tanto también podemos decir que una sílaba acentuada es precisamente la sílaba que, al ser pronunciada, recibe mayor poder fonológico en una palabra.

1. ¿Qué es el acento?

Es la necesidad de subir o aumentar el tono de voz de acuerdo al silabo con mayor tono de la palabra.

1. ¿En qué se diferencia el acento de la tilde?

En realidad, todas las palabras poseen acento, los cuales se leen con un tono de voz en la silaba más fuerte, no obstante el tilde hace mención de colocar el acento en un punto especificó para generar un significado especifico de acuerdo a la palabra.

Reflexión o aplicación:

1. ¿Qué significa que “ni una jota ni una tilde pasará de la ley”?

Explica que durante el trayecto de su vida en la tierra, Jesús siempre ponía en énfasis a las demás personas sobre las escrituras a lo largo de su ministerio, el respondía las preguntas de las personas siempre aferrándose a las escrituras y al conocimiento propio que el poseía.

1. ¿Qué piensas sobre el hecho de que Jesús haya venido a cumplir la ley?

Jesús mismo mencionó que su venida tenía un fin en específico para guiar a los demás, pero como muchos eran de conocer más la ley y no el amor, Jesús enseño por medio de la Ley, el amor de Dios.

1. ¿Cómo se relaciona el tema de la clase con Mateo 5:17-20?

Que tal como Jesús el acento y la tildación tienen un propósito en específico para lectura y escritura y es algo que debemos cumplir.

Evaluación y Meta cognición:

1. ¿Qué aprendiste en esta sesión?

Sobre la importancia que implica poder manejar mejor la tildación y el acento en las palabras.

1. ¿Existe alguna diferencia entre acentuación y tildación? Justifica tu respuesta

Si, ya que todas las palabras conllevan un acento, pero la mayoría solo tienen un significado, pero existen otras palabras que tienen doble significado y por ello es importante el uso de la tilde.

3. ¿Cómo utilizarás este conocimiento en tu vida práctica?

Al momento de redactar y al comunicarme con las demás personas.

14/09/22

Sesión 2 (Categorías gramaticales)

La clase comenzó con una oración y con una lectura del mensaje del día, luego, como en todas las sesiones el docente dio a conocer y explicar la clase del día de hoy, seguidamente el profesor nos invitó a contar una anécdota nuestra los cuales no lleve los conectores que usamos constantemente, el cual no logré, seguidamente el docente nos dejó un pequeño texto del cual teníamos que colocar las categorías gramaticales de cada uno del texto y finalmente nos retiramos. Actualmente me encuentro leyendo el libro Introducción al Estudio del Medio Ambiente.

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Actividad estructurada de aprendizaje:

1) ¿Qué te llamó la atención del video observado? Comenta

Que cada una de las palabras pertenece a una clasificación detallada y variada.

2) ¿Consideras importante el estudio de las categorías gramaticales ¿Por qué?

Si, ya que estas ayudan a manejar de mejor manera la forma de escribir algún texto e identificar las ideas.

3) ¿Cuál es la categoría gramatical más importante? ¿Por qué?

Los sustantivos, ya que estos son la base de las oraciones todo lo demás depende de un sustantivo y si no hay sustantivo, de que se habla o que se describe.

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