Valeria: Es respetuosa, participativa, comunicativa, se integra con facilidad al grupo y comparte con todos sus compañeros; asiste regularmente a clases.

AREA: Lenguaje  Comunicación y Cultura.

Evaluación

Observación  del  Docente.

Valeria: Es respetuosa, participativa, comunicativa, se integra con facilidad al grupo y comparte con todos sus compañeros;  asiste regularmente a clases.

 Durante la ejecución del proyecto demostró interés y constancia por cumplir las actividades desarrolladas en el aula y las asignadas para el hogar.

 Sin embargo, es necesario que se esfuerce por trabajar los aspectos formales de la escritura (margen, sangría, orden,  reglas de ortografía, uso de mayúscula y minúscula), así como  la forma y el tamaño de las letras.  ¡Felicitaciones por tu esfuerzo y los logros obtenidos!

Enséñale: A los niños el valor por el respeto a sonreír y amar siempre, que sepan que tienen el  derecho a vivir y el deber de dar lo mejor de sí.

INICIADO: Dominio mínimo de habilidades, destrezas y conocimientos demostrados por la o el estudiante durante el desarrollo del PA.

PROCESO: Dominio de habilidades, destrezas y conocimientos que va adquiriendo la o el  estudiante y que le permiten consolidar las competencias desarrolladas en el PA.

CONSOLIDADO: Logro de actividades, destrezas y conocimientos establecidos en el PA.

Indicadores:

I

P

C

Emplea los aspectos formales de la escritura (margen, sangría, legibilidad, orden, forma y tamaño de las letras, pulcritud,) y reglas de ortografía.

*

Emplea el uso de mayúscula y minúscula.

*

Escribe textos dirigidos (dictados)

*

Realiza lecturas de forma fluida.

*

Identifica los sustantivos propios.

*

Identifica los sustantivos comunes.

*

Culmina las actividades que se desarrollan en el aula de clases.

*

Cumple con las actividades asignadas.

*

Participa en juegos escénicos y dramatizaciones teatrales.

*

Utiliza la canaima para reforzar los contenidos trabajados.

*

AREA: Matemática-Ciencias Naturales  y Sociedad.

Evaluación

Indicadores:

I

P

C

Escribe los números de forma progresiva y regresiva hasta la centena de mil.

*

Escribe cantidades hasta la centena de mil.

*

Lee cantidades hasta la centena de mil.

*

Ubica cantidades en la tabla de valor posicional.

*

Compone cantidades hasta la centena de mil.

*

Descompone cantidades hasta la centena de mil.

*

Resuelve adiciones con números naturales hasta la centena de mil.

*

Resuelve sustracciones con números naturales hasta la centena de mil.

*

Resuelve  multiplicaciones con números naturales por una cifra.

*

Socializa con el grupo el proceso de nutrición en los seres vivos.

*

Aporta ideas acerca de la importancia de consumir una alimentación balanceada.

*

Reconocerla importancia de ingerir agua potable y en cantidades suficientes.

*

Reconoce la importancia que tiene la actividad física para mantearse saludable.

*

Expone acerca  del trompo de los alimentos.

*

AREA: Ciencias Sociales Ciudadanía  e  Identidad.

Evaluación

Indicadores:

I

P

C

Participa en conversatorios referente a la convivencia en la familia, la escuela y la comunidad.

*

Respeta a sus compañeros y docentes.

*

Elabora  adornos navideños con material reciclable.

*

Expone  acerca de los derechos y deberes que le corresponden en la familia, la escuela y la comunidad.

*

Investiga la biografía de los personajes y acontecimientos históricos conmemorados en las efemérides.

*

Adopta una posición de respeto durante la entonación del Himno Nacional.

*

AREA: Educación Física, Deportes y Recreación.

Evaluación

Indicadores:

I

P

C