Vincula la práctica y la teoría como el mejor medio facilitador del aprendizaje.

ESCUELA

Representante

Nacionalidad

Aportaciones

Tradicional

San Ignacio de Loyola

Español

Fundamento la disciplina como medio central del aprendizaje, los objetivos van dirigidos a la práctica docente, y otorgándole a los alumnos la memorización de la información.

J. Amos Comenius

Europeo

Vincula la práctica y la teoría como el mejor medio facilitador del aprendizaje.

Propone la enseñanza de los contenidos de acuerdo a una edad, pero aun así prescribe qué se debe, cuándo, y cómo enseñar partiendo de lo conocido a lo desconocido.

Nueva

Ellen Key

Europea

La educación se basa en las necesidades y potencialices del alumno más que las de la sociedad.

J. Dewey

Estadounidense

Destaca la experiencia vivencial de la sociedad mostrada en el aula, cosa que el docente debe retomar para orientar el aprendizaje y ejercer una preparación adecuada para la vida en sociedad.

J. H. Pestalozzi

Europeo

Incluye un desarrollo integral para el alumno, es decir, considera todas las facultades del educando.

ESCUELA NUEVA

ESCUELA TRADICIONAL

Metodología

El alumno es activo por lo que construye su conocimiento partiendo de la experimentación e investigación.

Solo la exposición oral y visual del maestro.

Materiales que utilizan

Todo aquel que sea útil para su manipulación y experimentación del alumno, garantizando el aprendizaje y el desarrollo de las capacidades individuales de cada educando.

Material visual que facilite la percepción de la información a transmitir.

Concepción de la enseñanza

El alumno es el centro de atención, el conocimiento se genera y no se trasmite.

Se enfoca en la repetición del conocimiento así que la memoria funge el papel principal.

Rol del docente

Atiende las necesidades del estudiante, partiendo de éstas, funge como guía para generar el propio conocimiento del alumno.

Comunica el saber y se mantiene como modelo y transmite el conocimiento.

Rol del alumno

Participación activa, reflexiva y critica de la situación a resolver.

Pasivo y receptor con memorización de la información.