Temas Variados

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• Inteligencias Multiples

  angelesm1Inteligencias Múltiples La inteligencia implica la habilidad necesaria para solucionar problemas o elaborar productos y/o servicios que son de importancia en el contexto cultural. La inteligencia se puede agrupar en 8 diferentes tipos:  Inteligencia Verbal/ Lingüística Es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva, en forma oral

• Inteligencias Multiples

  uacp4TIPOS DE INTELIGENCIA Howard Gardner añade que, así como hay muchos tipos de problemas que resolver, también hay muchos tipos de inteligencia. Hasta la fecha Howard Gardner y su equipo de la Universidad Harvard han identificado ocho tipos distintos INTELIGENCIA LINGUISTICO-VERBAL Es la capacidad de usar las palabras de manera

• Inteligencias Multiples

  karritonathalia¿Todas las personas nacen inteligentes? ¿La educación hace un esfuerzo inútil por cambiar el hecho de nacer inteligentes? Para dar respuesta a estas preguntas hacemos referencia a Howard Gardner quien descubrió que la inteligencia no es algo innato y fijo sino que también es tanto innata como adquirida, también es

• Inteligencias Multiples

  carolingrREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA CONVENIO UPEL – I.U.T.P.E.C DE PROSECUCIÓN DE ESTUDIOS CENTRO DE ATENCIÓN PUERTO ORDAZ Profesor: Integrantes: Ciudad Guayana, Julio 2014 INTRODUCCIÓN El doctor Howard Gardner, director del Proyecto Zero y profesor de psicología y ciencias de la educación en la Universidad de Harvard, ha propuesto desde 1993

• INTELIGENCIAS MULTIPLES

  trcter3.3 SABER PENSAR La inteligencia implica la habilidad necesaria para solucionar problemas o elaborar productos y/o servicios que son de importancia en el contexto cultural. 3.3.1 INTELIGENCIAS MULTIPLES: • Inteligencia Lingüística, la que tienen los escritores, los poetas, los buenos redactores. Utiliza ambos hemisferios • Inteligencia Lógica - matemática, la

• Inteligencias Multiples

  GilbeertREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO TRUJILLO. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. Autor: Gilbert J. Gómez R. C.I. 19.609.861 Tutor: Prof. Yelitza Rondón. Valera, Noviembre 2014. 1) Seleccione 5 oficios y/o profesiones, y relacionarlos con las inteligencias múltiples. Decir por qué. Inteligencia verbal-lingüística: 

• Inteligencias Múltiples

  AmigaTeacherLa Teoría de las Inteligencias Múltiples- Es un modelo propuesto en un libro de 1983 por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas y semi-independientes. Gardner

• Inteligencias Múltiples

  fany_pardo26hotmCuadro comparativo de las inteligencias múltiples. Inteligencia Le gusta Destaca en Prefiere Lingüística (o verbal-lingüística) Habilidad para utilizar con gran claridad y sensibilidad el lenguaje oral y escrito, así como para responder a él. Leer, escribir, contar historias, los juegos de palabras, usar lenguaje descriptivo. Recordar, hablar, interactuar, apreciar las

• Inteligencias Multiples

  fany_pardo26hotmCuadro comparativo de las inteligencias múltiples. Inteligencia Le gusta Destaca en Prefiere Lingüística (o verbal-lingüística) Habilidad para utilizar con gran claridad y sensibilidad el lenguaje oral y escrito, así como para responder a él. Leer, escribir, contar historias, los juegos de palabras, usar lenguaje descriptivo. Recordar, hablar, interactuar, apreciar las

• INTELIGENCIAS MULTIPLES

  jogitocorderoTEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto en un libro de 1983 por Howard Gardner, psicólogo e investigador además de profesor de la universidad de Harvard (donde estudió), en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes

• Inteligencias Multiples

  moncerrat1E2 – M2 – B2 – G4: Especialidad: Construcción de habilidades de pensamiento Módulo 2. Desarrollo de habilidades y estrategias cognitivas Bloque 2. Estilos de aprendizaje y educación Andamio Cognitivo: Reconociendo mi estilo de aprendizaje II. Mi experiencia como alumna(o) y como docente en el marco de las inteligencias múltiples

• Inteligencias multiples

  Jorge B.INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Inteligencia Emocional Yo utilizo la inteligencia emocional para relacionarme con mis compañeros y Entendiendo a la gente Inteligencia Experimental Yo utilizo la inteligencia experimental para el razonamiento, lógica, resolver problemas, cuestionar, usando pautas y relaciones. Inteligencia Sensorial Yo utilizo la inteligencia sensorial para enfocar mis cinco sentidos al

• Inteligencias multiples

  patriciacaritaESTUDIO DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN NIÑOS DE EDADES ENTRE 6 A 7 AÑOS DEL COLEGIO CERVANTES DE LA COMUNA LA SERENA REGION DE COQUIMBO FUNDAMENTACION En el transcurso de los años, muchos autores como Jerome Brunner, Lev Vygotski, Jean Piaget, entre otros han realizado importantes aportes a la historia

• Inteligencias Multiples (ingles)

  savadThe groups that I choose to begin my thesis are the second grades sections “A” and “E”. In second grade section “A” there are thirty-one students, which ones fifteen are girls and sixteen are boys, this is a very talkative group; their average of ages are between thirteen and fourteen

• Inteligencias Multiples Andragogia

  jenniffer24vrINTELIGENCIA LINGÜÍSTICA La inteligencia lingüística corresponde a una de las inteligencias del modelo propuesto por Howard Gardner en la teoría de las inteligencias múltiples. Características: Es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva al escribirlas o hablarlas. Describe la capacidad sensitiva en el lenguaje hablado y escrito, la

• Inteligencias Multiples Como Plantemiento

  juliantg2. LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES, COMO PLANTEAMIENTO TEÓRICO. Gardner expresa que la inteligencia se desenvuelve como un sistema de capacidades para resolver problemas y elaborar productos valiosos en diversos contextos culturales, por lo que prefiere postular las inteligencias múltiples. En su conjunto, la inteligencia se manifiesta: • Como autónoma de otras

• Inteligencias multiples El verbo «to be» (ser/estar)

  Alexia_bcnAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Lengua Inglesa Apellidos: Jaumot Farré 28/10/2018 Nombre: Alexia Actividades Trabajo: Inteligencias múltiples * El verbo «to be» (ser/estar). 1. Pequeña presentación del grupo de alumnos para los que has diseñado las dos actividades. La actividad va dirigida a la clase de tercero

• Inteligencias Multiples Ensayo

  betty123INTELIGENCIAS MULTIPLES El cerebro no es un vaso por llenar, sino una lámpara por encender. Plutarco Esta frase me hacer reflexionar acerca de cómo los seres humanos aprendemos de diferentes maneras y es así como el maestro nos va guiando en esta ardua travesía de la vida escolar. El siguiente

• Inteligencias Multiples Gardner

  sofiae92Inteligencias Múltiples de Howard Gardner Hemos escuchado el término inteligencia en sinfín de ocasiones, puesto que en el ámbito educativo es muy común catalogar a las personas por el grado o nivel de inteligencia que poseen. Dicha concepción fue utilizada a lo largo de los años, hasta que de pronto

• Inteligencias múltiples Test

  videlarTest para detectar Inteligencias múltiples Test de Inteligencias Múltiples Señala aquellas frases que se identifiquen más contigo 1…….Prefiero hacer un mapa que explicarle a alguien como tiene que llegar. 2…….Si estoy enojado (a) o contento (a) generalmente sé exactamente por qué. 3…….Sé tocar (o antes sabía tocar) un instrumento musical.

• INTELIGENCIAS MÚLTIPLES UNA ALTERNATIVA PEDAGÓGICA

  CARLOASGARCIAGENSAYO INTELIGENCIAS MULTIPLES – Una Alternativa Pedagógica La inteligencia es inherente al ser humano por lo tanto de ello depende la manera en que se desarrolla e interactúa con los demás. En la vida existen una serie de inteligencias que cada ser humano desarrolla al paso del tiempo, el hecho

• INTELIGENCIAS MULTIPLES VS LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA EN NIÑOS Y JÓVENES

  Jessicaba1998UNIDAD EDUCATIVA “ALLURIQUÍN” NOMBRE: Andrea Viviana Barragan Yanqui CURSO: 2DO BTC “A” FECHA: 01/02/2022 – 07/02/2022 INTELIGENCIAS MÚLTIPLES VS LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA EN NIÑOS Y JÓVENES La inteligencia múltiple no define la inteligencia de una persona, puesto que para esto no basta con conocer si una persona es

• INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y EL APRENDIZAJE DE TECNOLOGÍAS EN UNIVERSITARIOS PERUANOS

  Nadrhoj AlscINTRODUCCIÓN: El presente documento busca dar un mensaje crítico luego de analizar la lectura Inteligencias múltiples y el aprendizaje de tecnologías en universitarios peruanos a si mismo también se busca realizar un breve resumen o desarrollo de dicha lectura seguido de las conclusiones respectivas por lo que se comienza con

• INTELIGENCIAS MULTIPLES Y ESTILOS DE APRENDIZAJE

  aAngelesmorales“INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y ESTILOS DE APRENDIZAJE” La Educación se enfrenta actualmente ante un gran reto que es dirigir los procesos de enseñanza y de aprendizaje de forma tal que el educando desarrolle competencias que pueda utilizar para la vida y le permitan a su vez desplegar estrategias para aprender por

• INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y ESTILOS DE APRENDIZAJE

  kendymorenoINTRODUCCIÓN El presente documento da muestra de la investigación realizada acerca de la teoría de las inteligencias múltiples, propuesta por Howard Gardner, y de los estilos de aprendizaje. Diversos autores han investigado y escrito al respecto, puesto que el aprendizaje, la inteligencia, y la enseñanza, son temas que toda sociedad

• Inteligencias multiples.

  Oscar Daniel Zamudio RodriguezESCUELA NORMAL SUPERIOR Escudo ENS sin fondo “PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA” MODALIDAD MIXTA SEMESTRE MARZO - AGOSTO 2016 DÉCIMO SEGUNDO SEMESTRE SEMINARIO DE ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE Y ELABORACIÓN DEL DOCUMENTO RECEPCIONAL II ACTIVIDAD __12____ FECHA: _21_ / _05_ / 2016 Nombre del Alumno: _Oscar Daniel Zamudio Rodríguez________ Especialidad:

• Inteligencias múltiples. Las actividades van a ir destinadas al alumnado de Educación infantil

  Mireia RománAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Lengua Inglesa Apellidos: Román de la Iglesia 11/10/2018 Nombre: Mireia Actividades Trabajo: Inteligencias múltiples Antes de emprender y llevar a cabo el escrito y diseño de las actividades, me gustaría hacer una pequeña introducción sobre qué son las inteligencias múltiples. Como bien

• INTELIGENCIAS MULTIPLWA

  salinchyisLa idea de nuestra propuesta curricular está enmarcada en las inteligencias múltiples y su centro de acción es el desarrollo de habilidades que lleven a los niños(as) a potenciar un conocimiento integral, debido a que queremos apostarle a nueva alternativa curricular, una metodología innovadora, con unas orientaciones metodológicas muy claras,

• Inteligencias Y Dimensiones De La Persona

  ScarletGonzalezActualmente, muchas organizaciones operan sobre la base del mantenimiento, lo que significa que continúan haciendo lo que siempre hicieron: este si surge un problema se resuelve y se sigue adelante. Antes esto alcanzaba, pero ahora ya no es suficiente. Para poder actuar según el objetivo de cada uno de ellos.

• Inteligencias-multiples

  Ximena Ramirez INTELIGENCIAS MULTIPLES 1. Lingüística: Esta inteligencia consiste en la capacidad de usar el lenguaje para expresarse, ya sea a través de la escritura o oralmente, así como aprender idiomas con facilidad. Como lo son los: Escritores, poetas y políticos. 2. Lógica-Matemática: Esta inteligencia consiste en la capacidad de analizar

• INTELIGENICA EMOCIONAL

  irismoncadaPara comenzar es importante saber de dónde se origina la Inteligencia Emocional, “Daniel Goleman” es un psicólogo estadounidense, nacido en Stockton, California, el 7 de marzo de 1947. Adquirió fama mundial a partir de la publicación de su libro Emotional Intelligencia (en español Inteligencia emocional) realiza una profunda investigación acerca

• Inteligente

  fairylovelyAvatar, ocupando el puesto que, como científico, tenía su hermano y a pesar de su condición se convirtió en la persona más importante del proyecto, aquí podemos ver como la teoría del desarrollo humano toma un posicionamiento fuerte, ya que a pesar de que el comandante le prometió a Jaque

• Inteligente

  ysikalidPRESENTACIÓN La observación y la práctica en las escuelas secundarias constituyen un elemento fundamental en la formación de los futuros profesores por que contribuyen al desarrollo de habilidades y actitudes indispensables para ejercer la docencia en la educación secundaria. En la formación de los estudiantes normalistas, como señala el plan

• Inteligente

  pollo1415ADQUIZICION DEL CONOCIMIENTO 3. Tipología mágica: La Historia del Arte se inicia con una tipología mágica representada por las pinturas del mundo prehistórico. El artista ‘’eminentemente cazador’’ fija las imágenes de las piezas que pretende cobrar, de manera que su representación gráfica tiene un significado de posesión. Tipología religiosa: La

• Inteligentes frases acerca de la naturaleza de las personas conocidas

  fosteradaKahn, Louis: "Lo que el hombre hace, no puede hacerlo la naturaleza; si bien el hombre, para hacerlo, se vale de todas las leyes de la naturaleza. Lo que preside la creación, el deseo de hacerlo, no existe en toda la naturaleza." Galilei, Galileo: "El libro de la naturaleza está

• Inteligfencia Socialista

  yokirablanco INTELIGENCIA SOCIALISTA Es la fase primera e inferior de la sociedad comunista Conformada por la mayoría de los grupos profesionales, los rangos medios de la burocracia, los gerentes de las pequeñas empresas, los oficiales, militares menores, los técnicos, etc. El socialismo no es una sociedad en la cual las

• Inteliogencias Multiples

  marycardenasrGardner afirma que los maestros y educadores debern evaluar la inteligencia de acuerdo con la capacidad que tenga el estudiante de resolver conflictos o asimilar conceptos, en vez de simplemente buscar que el estudiante produzca altos porcentajes en pruebas estandarizadas. La Teoría de las I.M. provee modelos, estrategias y técnicas

• INTELISIS

  • INTELISIS (ERP) Para el control de toda la operación el grupo de franquicias de KFC y Pizza Hut utiliza el software que le proporciona la franquicia maestra, sin embargo no contaban con la información que requerían pues se invertía muchas horas hombre para procesarla, al respecto nos comenta el

• Intellectual Skills

  martinvillarrealIntellectual skills Intellectual competencies Organize and Encourage Learning Situations The very idea of a learning situation shows no interest to those who think they are going to school to learn and that all situations are supposed to serve this purpose. Each student lives the course depending on several factors (desire,

• INTELLIGENT MARKETING INVESTIGACIÓN ESTRATEGICA S. DE R.L.

  soy_elrodELECCIÓN DEL TIPO DE EMPRESA NOMBRE DE LA EMPRESA: INTELLIGENT MARKETING INVESTIGACIÓN ESTRATEGICA S. DE R.L. La administración se debe desarrollar en todas las empresas ya sean lucrativas o no. Para la creación de esta empresa se tiene en cuenta que la organización necesita de un orden, planeación, dirección, control

• Intelligibility

  Andylp08INTELLIGIBILITY According to Smith and Nelson. Intelligibility is a linguistic interaction between speaker and hearer. So being intelligible means being understood by an interlocutor at a given time in a given situation. Though, intelligibility is the ability of the listener to recognize individual words or utterances. Also, intellibility depeds to

• Intellilogistics

  oscarsuarezeIntelliLogistics 2 – Selección de la mejor ruta de aprovisionamiento Ahora la empresa IntelliLogistics (mayorista que vende monitores de computador a los diferentes distribuidores de equipo de cómputo de Estados Unidos y que mantiene bodegas en una ciudad costera, las cuales son accesibles por cualquier modo de transporte) desea evaluar

• Intemperismo: Su importancia en la formación de suelos

  DanyaCZ483Intemperismo: Su importancia en la formación de suelos Procesos físicos Desintegración de las rocas y minerales por procesos mecánicos, algunos provienen de la misma roca o son efecto de procesos externos. Gelifracción Los cambios de temperatura en el ambiente provocan que el agua pase de estado líquido a sólido de

• Intenacionalizacion De La Economica

  alamoresInternacionalización de la Economía Qué implicaciones tiene para Colombia el estar situado en un contexto de la economía global? Mencione ventajas y desventajas. Las implicaciones para Colombia son generadas debido a que es un país con alto índice de pobreza, al abrir sus puertas al mundos traerá situaciones favorables y

• Intención comunicativa y función poética.

  kathya_10_04BLOQUE I Intención comunicativa y función poética. Cuando se emite un mensaje en la vida cotidiana siempre se realiza con una intención, es decir, los hablantes tienen una finalidad al momento de expresar algo, por ejemplo: un saludo, dar información, expresar un sentimiento, iniciar una conversación, influir en una decisión,

• Intención De La Investigación.

  njfgIntención de la investigación pedagógica es la de propiciar – como algo consustancial a la práctica pedagógica- un momento crítico-reflexivo sobre sí misma ¿Cómo explica esta afirmación? En los sabios trayectos de la pedagogía es necesario un maestro dispuesto a transcurrir los grandes desafíos que requieren la investigación, sin embargo,

• Intencion de mejorar la practica

  prince96Experiencia La intención de mejora mi práctica como futura docente es convertirme en un agente de cambio que a su vez contribuya a elevar los aprendizajes en los niños, en darles herramientas para un desarrollo integral que colabore al desarrollo de las competencias para la vida y así obtener buenos

• Intención didáctica

  AlanZamoranoel cierre del proyecto. Intención didáctica. Esta asignatura responde a la necesidad de proporcionar al alumno de aptitudes y habilidades en el manejo de técnicas administrativas. De manera específica, el programa se concentra en analizar y aplicar las distintas metodologías de Administración de Proyectos, desde un enfoque integral. Es importante

• Intención Didáctica

  yuriko2309Intención Didáctica. La materia, se presenta en cinco unidades: • La unidad uno, introduce al estudiante al análisis de las relaciones entre variables, la aplicación de la teoría de mínimos cuadrados y el modelo matemático resultante del caso de estudio y sus límites de validez. • La unidad dos, introduce

• Intencion Didactica 4° Grado

  nadiamar1. ¿Cuál es la escala? Intención didáctica Este desafío pretende que los alumnos adviertan que la escala en una recta numérica dada es única y que la utilicen para ubicar números naturales. Que concluyan que la escala está determinada por la ubicación de dos números cualesquiera. Consigna: Organizados en equipos

• INTENCION DIDACTICA EJEMPLO

  cecyzamINTENCION DIDACTICA (PROPÓSITO) ACCIONES/ACTIVIDADES (ACCION=ABARCATIVAS—ACTIVIDADES =MÁS ESPECIFICAS) RECURSOS DIDÁCTICOS EVALUACIÓN DEL PLAN Campo formativo: lenguaje y comunicación Asignatura: Español Aspecto: Escritura y Lectura Intención didáctica: Que el alumno se conozca e identifique positivamente como uno mismo y en relación con los otros mediante la observación directa y otros recursos usando

• Intencion Educativa

  machosupermachoLA INTENCIÓN EDUCATIVA La educación se puede definir como la transmisión de bienes culturales que facilite el pleno desarrollo de las capacidades y valores personales, es decir supone un proceso de cambio con una intencionalidad o finalidad. La intención educativa, es por tanto, la finalidad con la que planeamos o

• INTENCIONALIDAD PEDAGÓGICA DEL ENCUENTRO

  Yemina CañasFORMACIÓN DE LA ESPECIALIDAD DE PRIMARIA REPORTE PARA LOS ENCUENTROS FORMATIVOS ESTADO CARABOBO MUNICIPIO GUACARA NOMBRE DEL CENTRO SEDE YAGUA ESCUELA BASICA DR CARLOS ARVELO FECHA DEL ENCUENTRO 07/03/2020 Nº DEL ENCUENTRO 3 NOMBRE DEL ASESOR(A) / (ES) YRMA CORREA INTENCIONALIDAD PEDAGÓGICA DEL ENCUENTRO * Reflexionar e internalizar el amor

• INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA FORMATIVA: QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS TENGAN AMOR POR LA LECTURA .

  bebeviejitoNOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO PEQUEÑAS ILUSIONES LUGAR Y FECHA: PTO BOYACA 18 ABRIL 2016 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD DIA DEL CUENTO INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA FORMATIVA: QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS TENGAN AMOR POR LA LECTURA . MATERIALES A UTILIZAR AMBIENTE EDUCATIVO (describa como organizará el espacio pedagógico ) ACTIVIDAD

• Intencionalidades

  leylayanLas Intencionalidades Curriculares: Potencialidades Instrumentales Básicas. Estas intencionalidades se desprenden de los Fines de la Educación plasmados en la CRBV (1999) y en la LOE (2009); las mismas promueven un conjunto de Potencialidades Instrumentales Básicas, necesarias para la formación de una ciudadanía con actitudes, valores, virtudes, saberes y haceres liberadores

• INTENCIONALIDADES EDUCATIVAS

  INTENCIONALIDADES EDUCATIVAS Las intencionalidades educativas pueden ser redactadas como propósitos, objetivos o logros. Recuerden que estos tres conceptos están íntimamente relacionados: Un propósito es una intencionalidad educativa a mediano o largo plazo, por ello, es más utilizado para la planeación de áreas. Por ejemplo, análisis de... (Al respecto debemos recordar

• Intencionalidades formativas

  jamorenovI. Intencionalidades formativas: Objetivos: 1. Responder de manera individual un cuestionario relacionado con el marco referencial y diseño metodológico a tener en cuenta en la elaboración de un anteproyecto de investigación. 2. Utilizar algunas herramientas didácticas que le permitan dar respuesta argumentada y contextualizada a interrogantes propios de la metodología

• Intenciones en arquitectura

  dubb08C:\Users\Alan Robles Gil\Desktop\intenciones-en-arquitectura-portada.jpg C:\Users\Alan Robles Gil\Desktop\Imagen1.jpg UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Arte Arquitectura y Diseño http://www.cucs.udg.mx/serviciosacademicos/files/Image/escudoUdeG(1).jpg ENSAYO: INTENCIONES EN ARQUITECTURA Elaboró: Mosqueda Robles Gil Alan Daniel Materia: Teoría Critica de la Arquitectura Maestro: Rivas Velázquez Benjamín INTENCIONES EN ARQUITECTURA 1. – 2. INTRODUCCIÓN Y FUNDAMENTOS El libro surge a

• Intenciones estratégicas

  ronald4389INTENCIONES ESTRATÉGICAS 1. ¿Por qué tuvo tanto éxito en china y otras compañías fracasaron? R// Por su innovación en los autos, y por la calidad en los componentes que utilizaron. Ya que demostraban confianza, cosa que otras no demostraron eso y llevo a otras compañías a la quiebra. 2. ¿Qué

• Intenciones Estrategicas

  milpiero10intenciones estrategicasINTRODUCCIÓN Prahalad y Hamel son profesores y académicos que también han consultado a algunas de las principales empresas mundiales. Este libro es sobre la planificación estratégica, pero con un enfoque en las estrategias de avance para el liderazgo de la industria y los mercados del mañana. En su libro

• INTENCIONES FORMATIVAS. SE REFIERE AL LOGRO DEL APRENDIZAJE ESPERADO

  TaniaPamela_31.- DATO 2. INTENCIONES FORMATIVAS. SE REFIERE AL LOGRO DEL APRENDIZAJE ESPERADO PLANEACION Propósito general: Utilizar el lenguaje para organizar su pensamiento y discurso; expresar lo que saben y construir conocimientos. Propósito específico: Adquirir confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua; mejorar su capacidad de escucha y enriquecer

• INTENCIONES OCULTAS TRAS DE GRANDES OBRAS RELIGIOSAS. (CRISTO REDENTOR DE RIO DE JANEIRO)

  luzvelezMientras se construyen costosos e imponentes monumentos que representan la espiritualidad del pueblo sus habitantes caen en la garras del exceso y libertinaje. La estatua Cristo Redentor o Cristo de Corcovado es una imagen de 38 metros de Jesús de Nazaret, sin contar el pedestal de 8 metros, con los

• INTENDENCIA DE RECAUDACION Y GESTION

  leonelramirezGuatemala 31 de Enero de 2014 SEÑORES SUPERINTENDENCIA DE ADMINISTRACION TRIBUTARIA INTENDENCIA DE RECAUDACION Y GESTION PRESENTE SOLICITUD SOLVENCIA FISCAL Yo BYRON GEOVANY RAMIREZ OROZCO, gestor aduanero, mayor de edad, casado, guatemalteco, me identifico con Documento Personal de Identificación DPI 2364 21239 1217, con Número de Identificación Tributaria NIT 2803707-3,

• Intendente

  Los orígenes de este grado son confusos. Puede haber surgido en Francia durante el siglo XVIII, pero también posee elementos de los denominados “grados irlandeses”. Algunos opinan, basándose en su denominación y en ciertos aspectos de su simbolismo, que este grado posee elementos de la Masonería Operativa. Esta opinión se

• Intendente

  alejandro bustos aguilerraEsto se obtendrá a través de la formulación de políticas públicas de desarrollo en la región, considerando los proyectos y planificaciones para el desarrollo comunal y de regiones, donde ellos podrán administrar un presupuesto económico, buscando descongestionar una serie de funciones del Gobierno central. Actualmente el Intendente Regional, el cuales

• Intendente en Puerto Rico

  mcruz81El propósito de este trabajo es poder plasmar y explicar las características más relevantes desde los comienzo de la tributación de ingresos en Puerto Rico. El mismo está divido en tres temas principales. El primero se identifica ¿Cuándo comenzó la tributación de ingresos en Puerto Rico?, y como marco teórico

• Intenet Y Outlook. Ejrccio 1 Al 7

  1301aliEjercicio 3 Escriba dentro del paréntesis el número que corresponde al enunciado del lado derecho. 1. IP (10) Protocolo de comunicación en tiempo real basado en Texto, que permite debates en grupo o entre usuarios. 2. WWW (7) Sistema de seguridad externo para controlar los accesos De los usuarios externos

• Intensa creatividad

  FabyMinnie■Introducción En épocas de intensa creatividad, estudio o trabajo, es necesario tomar ciertos alimentos que pueden ayudarte a estimular tu cerebro y a evitar el cansancio. Son los llamados alimentos nootrópicos o alimentos potenciadores del pensamiento. Una dieta rica en nootrópicos naturales te permitirá recordar mejor, estar más motivado y

• Intensamente La importancia de la tristeza

  Nelly040199Intensamente La importancia de la tristeza 1. Introduccion En el presente trabajo, se trata de resaltar y destacar el valor que la tristeza tiene en nuestra vida, y lo importante que puede llegar a ser, ya que se hablara sobre lo que nos puede causar el no llorar, y la

• INTENSIDAD DE CORRIENTE ELÉCTRICA.

  Ricardo Cantos AlavaINTENSIDAD DE CORRIENTE ELÉCTRICA Es la carga o número de electrones que atraviesa una sección de un conductor en un segundo. La unidad es el Amperio (A) que corresponde a un flujo de cargas de 1 Coulomb por segundo () Entonces por un cable circula q amperio cuando atraviesa un

• Intensidad De Emisiones De Dióxido De Carbono

  AQUILESUCHIHAEMISIONES DE DIÓXIDO DE CARBONO (CO2) I. INTRODUCCIÓN: Hemos visto, a grandes rasgos, el proceso que sigue el ciclo del carbono y que durante millones de años ha sido utilizado por la naturaleza para su equilibrio atmosférico y el mantenimiento de una temperatura cálida en el planeta. Ahora bien, como

• INTENSIDAD DE LA CORRIENTE ELECTRICA

  XOLEMASO33Se define en función de la carga y el tiempo: como la razón de evaluar la cantidad de carga Q que pasa por la sección transversal de un conductor con respecto al tiempo t, y se representa matemáticamente de la siguiente manera: Donde: Q es la carga cuya unidad en

• Intensidad de sonido, principios para el diseño de tableros auditivos

  Anya2.2 Tableros auditivos 2.2.1 Intensidad de sonido, Principios para el diseño de tableros auditivos Se ha comentado acerca de la importancia de la comunicación, de la presentación de la información entre las personas y entre los medios de trabajo y los individuos, sin embargo la mayor parte del énfasis del

• Intensidad Luminosa

  loannINTENSIDAD LUMINOSA Para poder definir más claramente la intensidad luminosa vamos a especificar una fuente patrón o manantial patrón. Un manantial patrón es cualquier cuerpo que radia energía, ahora bien, no toda la energía que radia es considerada energía luminosa (aquella que percibimos con el sentido de la vista) sino

• Intensidad respiratoria de vegetales.

  bhootfkuRESPIRACIÓN DE FRUTAS Y HORTALIZAS Sebastian Herrera Gallego, Yeison Bedoya Londoño Laboratorio de Vegetales, Recursos Agropecuarios Facultad de ciencias farmacéuticas y alimentarias, Universidad de Antioquia, Medellín. 1. Objetivos * Medir la tasa de respiración de frutas y hortalizas utilizando el analizador de gases, a temperatura ambiente y en cámara climatizada.