ÁREA CIENCIAS NATURALES. BIOLOGÍA 9°

Objetivo: precisar los contenidos que el estudiante debe preparar para su examen de periodo.

Preguntas tipo PRUEBAS SABER. Selección múltiple con respuesta única.

1. En una escuela se realiza una carrera en la que los estudiantes deben recorrer 10 metros planos. La siguiente, gráfica muestra el tiempo que tardaron 4 estudiantes en recorrer esta distancia

[pic 1]

De acuerdo con la gráfica, se puede concluir que el último en llegar a la meta fue

1. Luis
2. Sam
3. Paco
4. Hugo

1. En un hospital confundieron a un niño recién nacido; si el padre del niño tiene sangre AO y la madre tiene tipo OO.  Al analizar la sangre de los niños que ese día nacieron se encontraron los siguientes resultados, identifica cual en el niño de la pareja

1. el niño con sangre tipo AB.
2. el niño con sangre tipo A.
3. el niño con sangre tipo B.
4. el niño con sangre de Rh negativo.

1. Se tiene una muestra de agua de rio la cual contiene los siguientes materiales

Para purificar la muestra se emplea un filtro como el de la figura

[pic 2]

Si el agua que sale del filtro contiene materiales de tamaño menor a 0,5mm.  Tu considerarías que el filtro sirve para

1. retener sólo la arena que estaba en la muestra
2. retener sólo las piedras que estaban en la muestra
3. retener la arena y las partículas sólidas que estaban en la muestra
4. retener toda la arena y las piedras que estaban en la muestra

1. Esta teoría plantea que los organismos evolucionan a medida que se adaptan a las condiciones del medio y que estas adaptaciones son trasmitidas de una generación a otra, razón por la cual también se llama teoría de los caracteres adquiridos. Estos planteamientos corresponden a la teoría denominada

1. fijismo o creacionismo.
2. lamarquismo.
3. darwinismo.
4. neodarwinismo.

1. El concepto de EVOLUCIÓN en el estudio del fenómeno de la vida es incorporado como fundamento de la Biología evolutiva prácticamente desde el siglo XVII, con los aportes y estudios sobre fósiles realizados por Nicolás Steno. La evolución se define como

1. Los procesos de cambio que sufre un individuo durante su vida.
2. Proceso natural de acumulación de cambios heredables, que transforman a los seres vivos a través de las generaciones.
3. Todos los cambios y procesos que originan una nueva especie.
4. Los grupos de seres vivos de una misma especie, que habitan una determinada área geográfica.

1. El elemento principal de la teoría de Darwin sobre la evolución de las especies es la selección natural, que se entiende como:

1. La superioridad de unas especies sobre otras.
2. La supervivencia del más fuerte.
3. La supervivencia de unos organismos mejor adaptados a los cambios del medio.
4. La condición por la cual el órgano que no se usa tiende a desaparecer.

1. Los estudios en anatomía comparada apoyan la teoría de la evolución al obtener información de dos tipos de estructuras.  Las estructuras homologas y las estructuras análogas; estas últimas se definen como

1. estructuras cuya función se ha ido perdiendo a lo largo de la evolución y en los organismos actuales se encuentran reducidas.
2. son estructuras que tienen un origen común y pueden presentar o no presentar similitudes.
3. son estructuras fósiles que han permitido realizar la comparación de organismos prehistóricos con organismos actuales.
4. estructuras que presentan similitudes en su función, pero no tienen un origen común.

1. Presiones selectivas actuando sobre animales no relacionados entre sí pueden evolucionar y mostrar estructuras similares externas.  Por ejemplo, las alas de los insectos y las alas de las aves, que constituyen un ejemplo de

1. estructuras fósiles.                C.  órganos vestigiales.
2. estructuras análogas.                D.  estructuras homologas.

1. Los fósiles son restos o huellas de organismos cuyas especies se han extinguido.  Para estimar el tiempo en el cual este organismo murió, se realizan pruebas químicas.  Una de estas pruebas es la del Carbono 14, basada en el hecho que en la materia orgánica además de C12 existe una proporción definida de C14.  Al morir, los organismos dejan de tomar carbono del medio y el C14 existente se descompone en C12.  Por lo tanto, la cantidad de C14 disminuye con el tiempo.  A partir de esta información se puede afirmar que si en un fósil la proporción de C14 a C12 es menor que en otro fósil:

1. El organismo vivió gran cantidad de tiempo.
2. La muestra no pertenece a un ser vivo.
3. Los dos organismos vivieron igual cantidad de tiempo.
4. El organismo es más joven.

1. Las mutaciones y la recombinación genética son los dos principales procesos que producen variabilidad genética dentro de las poblaciones.  Las mutaciones se definen como:

1. Cambios o alteraciones en la secuencia de los nucleótidos del ADN.
2. Las diferencias que hay en las características de los diferentes individuos de una

población.

1. Durante las meiosis se produce intercambio de genes alelos por entrecruzamiento en los cromosomas homólogos.
2. Cambio en la proporción de alelos de la población debido a causas aleatorias.

1. La gráfica muestra el crecimiento de tres poblaciones que se encuentran en un mismo recipiente en el laboratorio. Inicialmente el recipiente sólo contenía la especie A; posteriormente se introdujo la B que se alimenta de la primera y finalmente la C, la cual se alimenta de B.

[pic 3]

La gráfica apoyaría una hipótesis según la cual el crecimiento de las poblaciones

A. no es afectado por el crecimiento de las otras especies

B. varía en forma inversa con respecto al espacio disponible

C. está determinado por la disponibilidad de alimento para cada una

D. depende de la competencia entre las especies A y C por el alimento

1. La reducción en la variabilidad genética en las poblaciones puede deberse al efecto fundador y a los cuellos de botella. El efecto fundador se define como:

1.  Cambio en la proporción de alelos de la población debido a causas aleatorias.
2. Proceso de deriva genética cuando unos pocos individuos colonizan un nuevo hábitat.
3. Reducción drástica del tamaño de una población y también de su variabilidad genética, producida por eventos catastróficos como terremotos.
4. El intercambio de genes debido a la migración de individuos entre diferentes poblaciones.

1. Antes de la última glaciación existían cuatro especies de guepardos que vivían en América del Norte, Europa, Asia y África.  Aparentemente, los cambios climáticos y la actividad humana en tiempos prehistóricos, causaron la extinción de estos y otros grandes mamíferos.  La población africana se redujo drásticamente, pero continuo reproduciéndose con un alto grado de endogamia o cruce entre familiares, lo cual aumento la posibilidad de formar organismos homocigóticos para alelos poco óptimos.  La baja diversidad genética genero problemas de crecimiento poblacional porque los adultos son poco fértiles, los cachorros mueren frecuentemente y los individuos en general tienen un sistema inmune poco eficiente para combatir las enfermedades infecciosas.  La reducción de la variabilidad genética en la población de guepardos puede deberse a un caso de deriva genética denominado

1. cuello de botella
2. efecto fundador
3. mutaciones.
4. flujo genético

1. Una adaptación es una estructura, una función o una característica del comportamiento de un individuo que evolucionó como respuesta a una presión de selección, y que incrementa sus posibilidades de sobrevivir y reproducirse.  Las adaptaciones pueden ser:

1. Morfológicas, fisiológicas y de comportamiento.
2. instintivo, aprendido y social.
3. selección sexual y selección intersexual.
4. fisiológicas, metabólicas y bioquímicas.

1. Las adaptaciones de comportamiento son conductas en los individuos que afectan la supervivencia y el éxito reproductivo de la especie.  Ante una nueva presión selectiva para un animal, tal como la falta de alimento, el cambio de comportamiento en este puede ser vital.  Un ejemplo de este tipo de adaptación puede ser:

1. el caso de la gran mayoría de la plantas de países con estaciones, que pierden sus hojas y cambian su metabolismo para evadir las estaciones frías.
2. el uso de herramientas por parte de algunos primates y algunas aves, que les facilita la consecución de alimentos.
3. las adaptaciones observadas en las flores, relacionadas con los mecanismos de reproducción y con la atracción de polinizadores, como aves e insectos.
4. el caso de algunas orquídeas, cuyas flores tienen gran parecido con la hembra de su insecto polinizador.

1. Las imágenes muestran dos especies de serpientes Coral de coloración parecida, las dos tienen franjas amarillas, rojas y negras.  Sin embargo, una de las especies es venenosa y la otra no. Este fenómeno, llamado mimetismo, es común en la naturaleza.

[pic 4]

¿Qué ventaja le trae a la falsa coral parecerse a la coral verdadera?

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