ACTIVIDAD DE APLICACION

• Fisica 1 Actividad De Aplicacion

  sandy_95ACTIVIDAD APLICACIÓN EJERCICIO 1 a) Mide el largo y el ancho del salón de clases. R= largo: 7m ancho: 8 b) Calcula el área del salón. R= 56m2 c) Calcula el área de la portada de tu libro de texto de Física I R= 567 cm2 d) Si quisieras cubrir el área del salón de clases con portadas del libro de texto de física, ¿Cuántos libros necesitaras? R= 98.7 libros EJERCICIO 2 a) Mide la

• Actividad De Aplicacion De Biologuia

  proscolor-Actividad de Aplicación- Importancia de tener una Dieta Balanceada Una dieta balanceada es la forma para que nuestro cuerpo se pueda mantener sano y en buen funcionamiento para evitar así los agotamientos físicos y mentales. Para mantener una dieta balanceada es necesario comer alimentos que nos aporten las cantidades de energía que necesitamos diariamente, que claro esta, cada persona necesita cantidades diarias distintas, pues esto depende de distintos factores como lo son la edad, el

• Actividad De Aplicacion Biología

  A) Diferencia entre raquitismo y osteoporosis.  El raquitismo se da en niños desde el nacimiento hasta los 2 años de edad, en el caso de osteoporosis se da en los adultos principalmente en mujeres por baja hormonal en la menopausia, aunque en algunos que practican el naturismo o se ponen en dietas mal hechas para bajar de peso también lo padecen.  • En si la diferencia es en la edad de aparición.  B)Situaciones especiales que permiten que se desarrollen estos problemas en el ser humano y qué hábitos debes

• Actividad De Aplicacion Quimica 1etapa 3

  feerkooActividad de aplicación Parte 1: El comportamiento de los elementos en la formación de compuestos. 1. Problemas 69. ¿Cuáles son algunas propiedades físicas que distinguen a los elementos metálicos de los no metales? ¿Estas propiedades son absolutas o algunos elementos no metálicos exhiben algunas propiedades metálicas (y viceversa)? R= Los metales son buenos conductores de electricidad y los no metales son malos conductores, los metales son maleables y dúctiles, y los no metales suelen ser

• Actividad de aplicacion artes. Tipos de investigación

  pancholindra98Actividad de adquisición del conocimiento La investigación es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico que permite descubrir nuevos hechos o datos, relaciones o leyes, en cualquier campo del conocimiento humano. Tipos de investigación Investigación experimental o científica: Utiliza métodos y técnicas como la observación directa y las pruebas de laboratorio. Se comprueban hipótesis planteadas con anterioridad; es así como se amplía el conocimiento en profundidad y en extensión de ciertos fenómenos estudiados. Investigación documental:

• Actividad de aplicacion. Determinación experimental de la concentración de una disolución

  azamaldonadoActividad de aplicacion Parte 2 Determinación experimental de la concentración de una disolución 1. Para integrar los aprendizajes alcanzados en esta etapa, realiza en equipo la práctica: “Determinación experimental de una disolución”. 2. Procedimiento experimentalEl preparador del laboratorio te proporcionara lo siguiente: •Solución problema (solución de cloruro de sodio) • Vasos de precipitado de 400 ml • Probeta • Balanza granataria • Mechero, tripié y tela de asbesto (o parrilla de calentamiento) • Vidrio de

• Actividad de aplicacion. La energía de la Tierra

  1673819La energía fluye a través de un ecosistema en un solo sentido, de los productores primarios a varios consumidores. El sol es la principal fuente de energía de la Tierra. Los organismos productores, como las plantas, son los únicos seres vivos capaces de atrapar la energía solar y transformarla en energía química por medio del proceso de la fotosíntesis. Los consumidores son organismos que no están capacitados para captar la energía solar, por lo tanto,

• Actividad de Aplicacion. Tareas cotidianas y relevantes del sistema Operativo Windows 7

  zeylhaActividad de Aplicacion Tareas cotidianas y relevantes del sistema Operativo Windows 7 asi como los requerimientos del sistema. A) Escritorio de Windows Es el lugar en el sistema donde podemos reunir tanto archivos, como software o accesos directos,etc. que requerimos, utilizamos o preferimos tener con un rápido acceso. Sin necesidad de abrir carpetas o buscarlos en la barra de menú. B) Concepto de jump list Menu de archivos recientes o favoritos ya sea archivos o

• Actividad de aplicación. Razonamiento discursivo

  fersha12Actividad de aplicación 1. Revisa la teoría acerca la elaboración de síntesis que aparece en tu libro de texto. 2. Con base en los contenidos revisados en la presente etapa, elabora una síntesis en la que incluyas los aspectos más importantes del tema de razonamiento discursivo. El razonamiento discursivo es muy importante, a la hora de hacer ensayos o ya sea en la presentación de resultados de investigación. En este proceso es importante la inferencia

• Actividad De Aplicación: Cultura Fisicia 4

  fanniliciousActividad de aplicación ¿Sabes cuales son los hábitos de riesgo? Falta de higiene, falta de sueño, sedentarismo, alimentación inadecuada y hábitos tóxicos. Cuéntame en que consiste una de ellas. Pues la falta de higiene pasa por infecciones que se pasan de una persona a otra mediante las manos sucias y las enfermedades asociadas esta la diarrea y las lombrices intestinales ¿Sabes cuales son las conductas de riesgo? Pues las más conocidas son el consumo de

• Actividad de aplicacion Fisica

  Alex_27Actividad de aplicación Etapa 3 1.- Resuelve los siguientes problemas de la segunda ley de newton y de la primera condición del equilibrio. 1. Un bloque de 10 kg se desliza horizontalmente 6 m al aplicarle una fuerza F= 70 N a 30°. Despreciando la fuerza de fricción calcula la aceleración de la caja. F= 70 N 30° 2. Un bloque de 23kg se desliza horizontalmente 12 m al aplicarle una fuerza F= 170 N

• Actividad De Tic Etapa 2 Aplicacion

  gimennaACTIVIDAD DE APLICACIÓN ETAPA 2 Alumna: Lourdes del Rosario Leal Guillen Matricula: 1681655 Grupo: 227 Turno: 02 materia: TIC S 2 Maestra: Gloria García Treviño 1 A continuación aparecerá una serie de pantallas correspondientes a cada una de las secciones de robot Karel. Escribe dentro del paréntesis la letra que corresponda: a) B C D A Sección ejecutar ( ) Calles ( ) Secc. Program. ( ) Avenidas ( ) Secc. Mundo ( ) Robot

• Actividad de aplicación. Efectos inmediatos y a largo plazo de drogas estimulantes

  asdasdsdasdActividad de aplicación A) Efectos inmediatos y a largo plazo de drogas estimulantes, depresoras y alucinógenas en el sistema nervioso central. La clasificación de las drogas según los efectos que producen a nivel del sistema nervioso central constituye el sistema de clasificación menos aceptado en la actualidad (frente a la distinción entre drogas duras y blandas o legales e ilegales). Según éste las distintas sustancias podrían clasificarse en una o varias (drogas mixtas) de las

• Actividad de aplicación. Razonamiento discursivo

  NancyCena54Actividad de aplicación 1. Revisa la teoría de la elaboración de la síntesis que aparece en tu libro de texto. 2. Con base en los contenidos revisados en la presente etapa, elabora una síntesis en la que incluyas los aspectos más importantes del tema de razonamiento discursivo. Razonamiento discursivo. Entenderemos por razonamiento discursivo las actividades mentales que permiten al individuo conectar la información adquirida- a partir de un discurso oral o escrito-con elementos de su

• Actividad de aplicacion. Leyes de Newton

  aleliz291296Con base en las leyes de Newton, responde las siguientes preguntas conceptuales. a) Una sonda espacial es conducida hasta el espacio exterior por un cohete, pero una vez puesta en órbita el cohete se desprende. ¿Qué es lo que mantiene a la sonda en movimiento después de que el cohete ya no las sostiene? La inercia b) Si estás parado sobre una patineta en reposo, en una superficie lisa, al comenzar a caminar sobre la

• Actividad de aplicación. Diferencia entre raquitismo y osteoporosis

  kahm98Actividad de aplicación 1.- Investiga lo siguiente en la web y con la información obtenida elabora una presentación en PowerPoint: a) Diferencia entre raquitismo y osteoporosis. Osteoporosis Raquitismo Disminución de matriz ósea que implica descalcificación del hueso. Es predominante en el sexo femenino a partir de los 35 años. Disminución en la producción de estrógeno. Disminución en la ingesta de calcio. Inactividad Disminución de la calcificación del hueso. Es frecuente en niños menores de 5

• Actividad De Aplicación-español 2

  YareMoralesINTRODUCCION En este texto hablaremos de la utilidad del estudio de la historia ya que nos parece que es muy interesante hablar de eso ya que debemos saber principalmente que es la historia, cuáles son sus principales características, que es lo que ha pasado mientas van pasando los años, cuales son los periodos que abarca, que tan importante es estudiar la historia, para que nos sirve saber de la historia, etc. DESARROLLO La historia es

• Actividad De Aplicación Etapa 2 Biología 2

  Max360a) Diferencia entre raquitismo y osteoporosis Osteoporosis: Es una enfermedad que afecta directamente al hueso, y se caracteriza por una disminución de la masa ósea; los huesos afectados son más porosos y se fracturan con más facilidad que el hueso normal. Raquitismo: Enfermedad producida por un déficit nutricional, caracterizada por deformidades esqueléticas. El raquitismo está causado por un descenso de la mineralización de los huesos y cartílagos debido a niveles bajos de calcio y fósforo en

• Quimica Actividad De Aplicacion Semestre 2 Portafolio 1

  LiaNavilActividad de Aplicación Problema 1 De acuerdo con las estadísticas mundiales, la mayoría de los accidentes automovilísticos son ocasionados por el estado de ebriedad de los conductores. El alcohol contenido en las bebidas (etanol) es producto de la fermentación enzimática de los azucares de las frutas o granos utilizados para su producción. La ecuación que presenta el proceso es: C6H12O6 2CH6O + 2CO2 Una lata de 355 ml de cerveza, contiene un 4.5% en volumen

• Problemas Eticos Del Mundo Actual Etapa 1 Actividad De Aplicacion

  PamelaGarciaGtzEtapa 1 Actividad de aplicación Investiguen las descripción y características de las siguientes teorías Eudemonismo de Aristóteles todo ser natural tiende a la actualización de lo que le es más propio, de lo que es de modo esencial y, al mismo tiempo, le distingue del resto de los seres naturales. El fin hacia el que tiende cada ser particular es, por relación a él mismo, un bien. Así, pues, si hablamos del hombre, el bien

• ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

  MarkitosezequielACTIVIDADES DE APLICACIÓN (pág. 49) 1. Diferencie conocimiento vulgar de conocimiento científico. 2. Defina el concepto de paradigma. 3. Complete el cuadro anunciando las concepciones clave de cada paradigma. Paradigmas Paradigma de la categorización Paradigma de la integración Paradigma de la transformación Rol de enfermería Acompañar a la persona y proporcionar el mejoramiento de la salud Tiene funciones administrativas y evalúan las necesidades de las personas por sus percepciones Tiene en cuenta la espiritualidad, la

• Actividad de aplicacion TIC. Sistema Operativo

  temis12341.2 Sistema Operativo El sistema Operativo es el programa más importante de una computadora. Se define como el conjunto de programas que toman el control absoluto, tanto el software como el hardware. 1.2.1 Funciones 1- Interpreta y ejecuta las instrucciones a través de la interfaz que proporciona al usuario. 2- Optimiza la comunicación entre los dispositivos de entrada y salida. 3- Coordina el procesamiento de tareas. 4- Provee servicios de diagnóstico de error de las

• Actividad de aplicación. Principales responsabilidades éticas de las empresas con sus trabajadores y con la comunidad

  isabel1631122ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Principales Responsabilidades Éticas de las Empresas con sus Trabajadores y con la Comunidad. Responsabilidad social empresarial es una forma de gestión que se define por la relación ética de la empresa con los accionistas, y por el establecimiento de metas empresariales compatibles con el desarrollo sostenible de la sociedad; preservando recursos ambientales y culturales para las generaciones futuras, respetando la diversidad y promoviendo la reducción de las desigualdades sociales. a responsabilidad social

• Actividad Integradora ¿Cómo consideras que afectaría la aplicación de las reformas estructurales al desarrollo del país?

  lilianajosmaPolítico 1 Corrupción 2 Abuso de Poder 3 Creación innecesaria de partidos políticos Económico 1 Pobreza 2 Desempleo 3 Inflación Legislativo 1 Reforma del seguro social 2 Reforma de telecomunicaciones 3 Reforma educativa Social 1 Migraciones Internacionales 2 Educación 3 Inseguridad ¿Cómo consideras que afectaría la aplicación de las reformas estructurales al desarrollo del país? Considero que, para volverse más competitivos, los países tienen la imperiosa necesidad de hacer reformas en áreas estratégicas, de manera

• Actividad de aplicación. Resolución de problemas que impliquen el uso de las leyes de Kepler

  luisdanieltigresACTIVIDAD DE APLICACIÓN En esta actividad podrás realizar ejercicios que permitirán fortalecer las habilidades necesarias para la resolución de problemas que impliquen el uso de las leyes de Kepler y la ley de la gravitación universal. PROBLEMA 1.- ¿Cuál es la distancia de Marte al Sol? Considerando como referencia la distancia de la Tierra al Sol que es de 1.50 x 108m, si el tiempo que requiere Marte para dar una vuelta completa al Sol

• Biologia 2 Etapa 2 Actividad De Aplicación

  jodertioooDiferencia entre raquitismo y osteoporosi • El raquitismo se da en niños desde el nacimiento hasta los 2 años de edad, en el caso de osteoporosis se da en los adultos principalmente en mujeres por baja hormonal en la menopausia, aunque en algunos que practican el naturismo o se ponen en dietas mal hechas para bajar de peso también lo padecen. En si la diferencia es en la edad de aparición. Situaciones especiales que permiten

• Actividad de aplicación. Determinación experimental de la concentración de una disolución

  UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVOLEON PREPARATORIA # 9 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN ETAPA 3 QUIMICA Y LABORATORIO 2 MATRICULA : GRUPO AULA INTRODUCCIÓN En esta actividad vamos a ver un experimento que tiene que ver con el cloruro de sodio (NaCl) y agua, tendremos que pesar tres vasos secos de 400 ml y tenemos que ponerle una solución problema que es el cloruro de sodio y después cada vaso lo pondremos en el mechero hasta que el

• Actividades De Aplicaciones

  gabiianahiiTrabajo practico nº1 Política pública para los jóvenes A- Explorar el para texto: sección, titulo subtitulo, autor Sección: opinión Título: Política pública para los jóvenes Subtítulo: funciones, sociedad compleja Autor: Sergio Balardini a) Efectuar predicciones o anticipaciones acerca de cuáles serán las ideas relevantes del texto A partir del título se puede predecir que el texto nos incitara a reflexionar e informarnos sobre políticas publicas destinada a la juventud, considerando a los jóvenes entre un

• Actividad de aplicación. Problema a resolver es saber cuándo alguien está muerto

  perseve¿Cuándo murió ella? El problema a resolver es saber cuándo alguien está muerto determinar cuántas horas, días lleva muerto, al utilizar métodos como checando su temperatura corporal, el tono de su piel, sus ojos, y lo que tiene dentro de su estómago. Cuando alguien muere los músculos tienden a relajarse, ya después de 1 o 2 horas comienzan a ponerse duros, la sangre se asienta en las partes más bajas del cuerpo, si los ojos

• Actividad De Aplicacion Artes Etapa 1

  ploe98Las plástica es un arte en el espacio y el espacio es la forma general de las artes y plásticas y por medio de él realizan todas las obras y expresiones que están incluidas en el sistema de la plástica. La diferencia entre las formas racionales del espacio (físico, geométrico, psicológico, sociológico o vital y cósmico) consiste en que exigen una explicación para ser comprendida, en tanto que el espacio plástico no debe ser explicado,

• Actividad de aplicación. Elementos estructurales de la danza

  alecolchadoACTIVIDAD DE APLICACIÓN La danza se compone de diversos elementos estructurales, los cuales se interrelacionan, logrando transmitir emociones al público y también para el mismo bailarín. El uso predominante de uno u otro de los elementos del movimiento no es siempre parejo. En ciertos bailes predomina el ritmo, en otros el uso del espacio, etc. También es importante destacar que de acuerdo al tipo y género de baile, se acentuará el uso de uno u

• Actividades De Aplicacion

  lucaisACTIVIDADES DE APLICACIÓN De acuerdo con el texto anterior y la lectura de las leyes 24.004, 298 y 23.737 (ley de estupefacientes), realice las siguientes actividades de aplicación: 1. La ley del ejercicio de la enfermería fue iniciada, ¿en la Cámara de Diputados o en la Cámara de Senadores? Cámara de Diputados en el año 1990 2. ¿Qué grupos de enfermería han trabajado en la confección del proyecto original? Grupos de profesionales con docentes de

• Actividad De Aplicacion Español 1 Etapa 3

  eduardokrat96El Sida (Síndrome de Inmunodeficiencia Humana) Introduccion: El síndrome de inmunodeficiencia adquirida, mejor conocido como SIDA, es el conjunto de enfermedades de muy diversos tipos (generalmente, procesos infecciosos o tumorales) que resultan de la infección por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH). El uso de medicamentos combinados puede controlar la replicación del virus y fortalecer el sistema inmunitario; la consecuencia es que la infección se convierte en crónica y no deriva en sida, algo

• Actividad De Aplicacion Etapa 3 Biologia 2

  BrendaBrionesa) Efectos inmediatos y a largo plazo de drogas estimulantes, depresoras y alucinógenas en el sistema nervioso. Cocaína. Es un estimulante altamente adictivo del SNC, que se extrae de las hojas de la planta de coca, Erythroxylon coca. La cocaína bloquea la absorción de dopamina, por lo que este neurotrasmisor permanece por más tiempo en las sinapsis y actúa como estimulante. Afecta el sistema límbico, especialmente las neuronas de nucleus accumbens, un centro mayor de

• Actividad de aplicación. Efectos de drogas en el sistema nervioso central

  dolly96Actividad de aplicación A) Efectos inmediatos y a largo plazo de drogas estimulantes, depresoras y alucinógenas en el sistema nervioso central. La clasificación de las drogas según los efectos que producen a nivel del sistema nervioso central constituye el sistema de clasificación menos aceptado en la actualidad (frente a la distinción entre drogas duras y blandas o legales e ilegales). Según éste las distintas sustancias podrían clasificarse en una o varias (drogas mixtas) de las

• Actividad de aplicacion Las artes plásticas

  raulcornejo98LAS ARTES PLÁSTICAS ESTÉTICA DEL ESPACIO El espacio artístico no es razonado sino vivido, y no surge como producto de un acto intelectual, sino de una intuición que consiste en percibir dicho espacio por medio de la sensibilidad para plasmarlo en una obra que reproduzca la intuición vivida por el artista en el momento de concebir la que desea realizar. La diferencia entre las formas racionales del espacio que tienen un carácter científico, y el

• Actividad de aplicación “Las artes plásticas”

  robpfzActividad de Aplicación “Las artes plásticas” 1.- La diferencia que existe entre el espacio artístico y las formas racionales del espacio. * La diferencia entre las formas racionales del espacio y el espacio artístico consiste en que las primeras exigen una explicación para ser comprendidas, en tanto que el espacio plástico no deber ser explicado sino simplemente intuido. 2.- Significado de composición. * Significa una forma de distribución para efectuar la obra, en términos estéticos

• Actividad de aplicación. Procedimiento experimental

  pajkiACTIVIDAD DE APLICACIÓN INTRODUCCIÓN En esta actividad vamos a ver un experimento que tiene que ver con el cloruro de sodio (NaCl) y agua, tendremos que pesar tres vasos secos de 400 ml y tenemos que ponerle una solución problema que es el cloruro de sodio y después cada vaso lo pondremos en el mechero hasta que el agua se evapore y se forme la sal y por ultimo veremos la concentración de cloruro de

• MIII-U4-Actividad 2. Aplicación Correcta De Acentuación Y Puntuación, Homónimas.

  vera710Alejandra Elizabeth Vera Torres Matricula: A07194715 Desarrollo de habilidades básicas para el aprendizaje en línea MIII-U4-Actividad 2. Aplicación correcta de acentuación y puntuación, homónimas. Acentuación 1. Lee las siguientes oraciones. 2. Identifica la(s) palabra(s) que carece(n) de acento ortográfico. 3. Escríbela(s) correctamente en la columna B. 4. Identifica si la(s) palabra(s) es aguda, grave o esdrújula. A. Oración B. Palabra(s) que debe(n) llevar acento C. Aguda, grave o esdrújula 1.- Este libro es para mi

• Actividad de aplicaciòn artes. Danza folklórica ecuatoriana

  Yaretzi321.- Observa algún video y desarrolla un escrito en el que se identifiquen los elementos de la danza. Atender las recomendaciones del profesor para la realización de este escrito. Posteriormente presenta el trabajo en forma impresa o en forma electrónica según lo solicite tu profesor “Danza folklórica ecuatoriana” Los elementos de la obra que debo de identificar en el video son: El cuerpo humano que es el primer elemento de la danza, su función que

• Actividad de aplicación biología. Raquitismo

  Mary272014Raquitismo: Es una enfermedad que afecta directamente al hueso, y se caracteriza por una disminución de la masa ósea; los huesos afectados son más porosos y se fracturan con más facilidad que el hueso normal. Son frecuentes las fracturas de muñeca (radio), vértebras y cadera, aunque puede aparecer en cualquier hueso. Las mujeres de raza blanca son las más susceptibles de padecer la enfermedad. Otros factores de riesgo pueden ser la inadecuada ingestión de calcio,

• Actividad De Aplicacion PEMA. Todos los recursos del mundo se están acabando por la era del consumismo

  dre_marioActividad de Aplicación 2. Elaboren una reseña en la que respondan a las siguientes cuestiones: ¿A que se llama economía de materiales? R= Extracción, producción, distribución, consumo, descarte ¿Por qué el sistema está en crisis, con quien interactúa, como lo hace? R= Porque es un sistema lineal y vivimos en un planeta .Interactúan con el mundo real, sociedades, culturales, económicas y medio ambiente. ¿Por qué el diagrama está incompleto? R= Porque hay límites que no

• Actividad De Aplicacion Etapa 4 Biologia Uanl

  elyasserBeneficios y Riesgos de la ingeniería genética Ventajas de la ingeniería genética: Gracias a la ingeniería genética, los científicos pueden hacer ciertas combinaciones entre genes de diferentes especies, para así solucionar problemas y mejorar el rendimiento económico comercial de las explotaciones. Se pueden buscar curas a enfermedades genéticas para que las nuevas generaciones nazcan mas sanas. Al tomate por ejemplo se le ponen genes antisentido (en sentido inverso a un gen concreto) para así retrasar

• Actividad De Aplicacion Biologia Ll Etapa 3

  caro.mar20Actividad de aplicación a) Efectos inmediatos y a largo plazo de drogas estimulantes, depresoras, alucinógenas en el sistema nervioso central Drogas estimulantes: Acelera la actividad neurológica en forma momentánea, exagerando la naturaleza de los estímulos. Pasado su efecto provoca depresión neurológica. Drogas depresoras: Disminuye la actividad mental. Provoca nerviosismo e irritación pasado su efecto. Drogas alucinógenas: integran sustancias perturbadoras del sistema nervioso central. Provoca alteraciones en su funcionamiento neuroquímico. Alteran las percepciones sensoriales, estados de

• Actividad de aplicacion quimica Ejercicios integradores

  YazalejandraminINTRODUCCION Con el indicador, que se preparó con la col morada, se espera que identifiquemos ácidos o bases en algunas sustancias de uso común, en base al color que tome la sustancia al momento de estar en contacto con el indicador, comprobando los conceptos teóricos acerca de la naturaleza de las mismas. El indicador nos señalara cuál es su pH aproximado, dependiendo de su color. Cada indicador representa un color en una solución acida y

• Actividad De Aplicacion 3 Biologia 2

  angeldinosaurioPunto dos. El uso y abuso de sustancias adictivas constituye un complejo fenómeno que tiene consecuencias adversas en la salud individual, en la integración familiar y en el desarrollo y la estabilidad social. Aunque en laactualidad toda la sociedad está expuesta a las drogas, hay grupos más vulnerables que otros a sufrir consecuencias negativas de su uso, como los niños y los jóvenes, quienes pueden truncar su posibilidad de desarrollo personal y de realizar proyectos

• Actividad de aprendizaje Diseño y aplicación de materiales, medios y recursos didácticos

  Juliomartz88Actividad de aprendizaje 11: Diseño y aplicación de materiales, medios y recursos didácticos. Propósito: Delimitar los elementos básicos para un material, recurso o medio educativo. Instrucciones 1. Realice la lectura del documento Evaluación y selección de software educativo, de Pedro Marqués, con la finalidad de retomar temas centrales como: procedimientos de utilización de los medios, plan básico: preparación del maestro, preparación del ambiente, preparación de la clase, utilización del material o recurso y la actividad

• Actividad de aplicación. Alimentación adecuada para los adolecentes

  jes9“ACTIVIDAD DE APLICACIÓN” Alimentación adecuada para los adolecentes. La adolescencia es una etapa de la vida marcada por importantes cambios emocionales, sociales y fisiológicos. Sobre estos últimos la alimentación cobra una especial importancia debido a que los requerimientos nutricionales, para hacer frente a estos cambios, son muy elevados y es necesario asegurar un adecuado aporte de energía y nutrientes para evitar situaciones carenciales que puedan ocasionar alteraciones y trastornos de la salud. Se debe hacer

• Actividades De Aplicacion

  Montse1998123Actividad de aplicación Elaboración de un cuadro QQQ. (Que veo, que no veo y que infiero) La estrategia QQQ permite descubrir las relaciones de partes de todo (entorno o tema) a partir del razonamiento critico, creativo e hipotético. Sus características son: • Que veo: es todo aquello que se observa, se reconoce o se conoce sobre el tema. • Que no veo: todo aquello que no esta explícitamente en el tema pero puede estar en

• Actividad de aplicación. Después de haber analizado el caso de la página 76, redacta un texto

  benlly10Actividad De Aplicación Instrucciones: Después de haber analizado el caso de la página 76, redacta un texto, desde la postura que se les asigno. Por último clasifica tu texto y justifícalo. Era una tarde soleada, cuando me dirigía a mi trabajo, estaba muy cansado pues la noche anterior no había podido dormir muy bien, estaba conduciendo mi auto cuando de pronto mi jefe me habla al celular y me dice que le apurara o llegaría