Actividad 1.1 Calidad Para La Globalizacion

• Administración global, comparada y de calidad

  rideCapítulo 3 Administración global, comparada y de calidad Objetivos de aprendizaje Después de estudiar el capítulo deberá ser capaz de: 1. Discutir la naturaleza y el propósito de las empresas internacionales y de las corporaciones multinacionales. 2. Comprender las alianzas de países que forman bloques comerciales. 3. Apreciar las diferencias culturales de cada país, así como las implicaciones para su administración. 4. Identificar las diferencias de administrar en países selectos. 5. Describir las prácticas gerenciales

• Globalizacion

  panchiFactores que impulsan su desarrollo: • Apertura de mercados nacionales: Libre comercio. • Fusiones entre empresas: Multinacionales. • Eliminación de empresas públicas: Privatizaciones. • Desregulación financiera internacional a favor del libre comercio: los Tratados de libre comercio. Beneficios potenciales: • Mayor eficiencia del mercado que aumenta su competencia disminuyendo el poder monopolista. • Mejoras en la comunicación y cooperación internacional que puede llevar a un mejor aprovechamiento de los recursos. • Impulso desarrollo científico-técnico al

• Informe De Actividades Sociales De Los Empleaods

  saydasIntroducción Las relaciones humanas: En la organización, los individuos participan en grupos sociales y se mantienen en constante interacción social. Para explicar y justificar el comportamiento humano en las organizaciones, la teoría de las relaciones humanas estudió a fondo esa interacción social. Se entiende por relaciones humanas las acciones y actitudes resultantes de los contactos entre personas y grupos. Cada individuo es una personalidad altamente diferenciada, que incide en el comportamiento y las actitudes de

• Actividad Integradora Modulo I Profordems

  jorgecarrascoINSTITUTO TECNOLOGICO DE TUXTLA GUTIERREZ DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES A NIVEL MEDIO SUPERIOR 5° GENERACION SEDE: CBTIS #170 ASESOR: FRANCISCO DE JESUS SUAREZ RUIZ ALUMNO: JORGE CARRASCO RODRIGUEZ ACTIVIDAD INTEGRADORA MODULO 1 PROPOSITO: INTEGRAR LOS CONTENIDOS ABORDADOS EN ESTA UNIDAD A PARTIR DE COMPRENDER LA ORIENTACION QUE LLEVA LA RIEMS EN RAZON AL MARCO CURRICULAR COMUN Y ESTABLECER SUS VENTAJAS. UNA PREOCUPACION DEL GOBIERNO MEXICANO ERA EL ESTADO CRITICO DE SU SISTEMA DE BACHILLERATO, POR

• Fundación Europea para la Gestión de la Calidad

  CABROTAUROFundación Europea para la Gestión de la Calidad Fundación Europea para la Gestión de la Calidad (EFQM) La EFQM (European Foundation for Quality Management) fue fundada en 1988 por los presidentes de las 14 mayores compañías europeas, con el apoyo de la Comisión Europea. Actualmente son miembros de esta fundación más de 600 organizaciones, desde multinacionales e importantes compañías nacionales, hasta universidades e institutos de investigación. La Fundación asume su papel como clave en el

• La Calidad Educativa

  chuchoklanLA CALIDAD DEPENDE DE TODOS LOS QUE PARTICIPAN EN EL PROCESO IDEAS CLAVES * Para mejorar la calidad del proceso educativo el equipo docente; director y maestros tienen que involucrarse en un propósito de mejoramiento. * La verdadera participación del equipo vela por el objetivo común, no por los objetivos individuales. * Los equipos de trabajo o círculos de calidad, deben detectar el problema, conocer sus causas, diseñar soluciones, ponerlo en práctica y evaluarlo. *

• Calidad Educativa

  lizettCALIDAD EDUCATIVA. La calidad es una cualidad y propiedad inherente de las cosas, que permite que éstas sean comparadas con otras de su misma especie. La definición de calidad nunca puede ser precisa ya que se trata de una apreciación subjetiva. La calidad de la educación se ha constituido en los últimos tiempos, en principio organizador de las políticas institucionales y estatales. El concepto de calidad de la educación es polisémico, multidimensional y contextualizado. Alude

• Actividad Foro: Artículos constitucionales

  osirisx26¿Consideras que la Constitución de 1917 logró cumplir con todas las demandas emanadas de la Revolución Mexicana, como educación, tierra y empleo? Argumenta tu respuesta. R: En la educación hasta el momento sea cumplido ya que la educación básica es gratuita. En el reparto de la tierra en su momento se cumplió solo que en la actualidad la mayoría de los ejidatarios no trabajan sus tierras. En el empleo en algunos casos se ha cumplido

• Control Estadistico De Calidad

  panchoarchiEjercicios a Resolver: a) ¿Qué características son críticas para el cliente, es decir, cuáles son sus requerimientos? b) ¿Qué requerimiento es el más importante para el usuario final? c) Define una meta alcanzable para este proceso d) ¿Qué tanta diferencia existe entre el comportamiento real y meta? e) Define un plan para disminuir la diferencia f) Forma 10 subgrupos racionales de 5 datos, selecciona el tipo adecuado de grafica de control y grafica g) Si

• Actividad 87 Rieb Modulo 4

  pepe38Actividad 87 INSTRUCCIONES: Para reflexionar sobre las implicaciones de este enfoque en la práctica docente escuchemos la entrevista a Federico Malpica quien responde a las preguntas. ¿Cuál es el objeto de evaluación de una enseñanza por competencias? Dos, por un lado tendríamos el resultado del aprendizaje, y por otro lado el proceso de enseñanza que nos lleva al resultado de aprendizaje, y por tanto el proceso de enseñanza y el proceso de aprendizaje son dos

• Calidad De Vida Y El Proceso Salud Enfermedad

  andreaorozcoCALIDAD DE VIDA Y EL PROCESO SALUD ENFERMEDAD El hombre como ser individual y social, tanto como la vida humana misma es un proyecto inacabado y se presenta como esencialmente necesario en el orden físico, biológico, psicológico, familiar, social y ambiental. Ha logrado ya un gran avance en la re conceptualización de la salud y la enfermedad, considerándolas como un proceso y en el reconocimiento de que tanto el tipo de prevención y recuperación depende

• Actividad 4: Alineación Constructiva

  EmmanuelLos elementos tratados en la película de “Alineamiento Constructivo de John Biggs”. A continuación se hará un análisis de los elementos más importantes que observe en la película, que me parecieron de gran trascendencia: Se trata de la vida escolar de dos universitarios una chica llamada Susan y un chico llamado Robert. Aprendizaje (Perspectiva del alumno). A continuación describiré en una tabla sus diferentes características en el salón de clases. SUSAN ROBERT Su meta es

• Actividad de aprendizaje La planeación didáctica. Formular y clarificar los objetivos curriculares

  humbertogohh23FORMULAR Y CLARIFICAR LOS OBJETIVOS CURRICULARES El objetivo de este capítulo es clarificar los diferentes niveles de comprensión y convertirlos en objetivos curriculares, que permitan apropiarse de los contenidos. Los objetivos contienen criterios para los aprendizajes deseados, con respecto a los cuales están diseñadas las tareas de evaluación, vinculando de este modo los objetivos con la evaluación. COMPRENSION: formular una concepción individual, partiendo de diversas lecturas, de reflexionar, para entender al mundo y verlo de

• Actividad 2. Foro: Derechos Humanos

  RBCortezActividad 2.ESAD Foro: Derechos humanos a) ¿Se cumplen todos esos derechos en México o no? Señala los derechos que, en tu opinión, no son respetados en nuestro país. Resulta obvio desde cualquier punto de vista que en el país no se respetan los tan proclamados Derechos Humanos, la mayoría de ellos son mancillados en su contexto más básico. Desafortunadamente en México el organismo que debería proteger los derechos universales de los ciudadanos solo ha servido

• Taller Semana 1 Fundamentacion De Un Sistema De Gestion De Calidad

  osirishyogaTaller Semana 1. Conceptos de la calidad y sus Principios Datos del Aprendiz Nombres y Apellidos Dolly Alejandra Caicedo Garcia Código Curso 250719 Documento de Identidad 35530283 Ponderación: Este taller tiene un valor de 60 puntos. Forma de envío: El taller debe ser enviado al Tutor desde el Icono “ACTIVIDADES-SEMANA1-TALLER 1”, si tiene problemas lo invito para que revise el instructivo “Indicaciones básicas del curso”, que descargó en la carpeta Material de Estudio, Semana de

• Actividad Integradora Competencias docentes, genéricas y modelos de concreción didáctica centrados e el aprendizaje

  vinicioroblesMODULO 2 Actividad integradora 1: Elaborar un ensayo relacionando las competencias docentes, genéricas y modelos de concreción didáctica centrados e el aprendizaje. La reforma propone en relación a los docentes, lo indispensable para que ellos conozcan las competencias a desarrollar en su labor cotidiana, así como trayectoria personal y profesional, le permitirán implementar el conocimiento profundo y llegar así a la enseñanza significativa. Con respecto al alumno se puede señalar que será el más beneficiado

• Foro Calidad

  anfesasi82.5 Evaluación del aprendizaje Con el fin de favorecer en monitoreo- (meta cognición), permanente de la calidad, tanto de los aspectos conceptuales y de productos solicitados como evidencias de aprendizaje, así como fortalecer el proceso de autoevaluación, la siguiente lista de verificación permitirá le emisión e los juicios respectivos: Criterios de evaluación / Indicadores Si No 29120102801. Identificar en el sector industrial y en el entorno, los elementos que en él intervienen o afectan, de

• Tesis Mejoramiento De La Calidad Del Servicio

  hectorhola1985CAPÍTULO I EL PROBLEMA 1.1 Planteamiento del Problema En la actualidad, con los cambios del entorno que rodea alas organizaciones, los clientes se han vuelto mas exigentes, mas conocedores y mas complejos, por lo que saben elegir con decisión, entonces las empresas de servicios hospitalarios han optado por mejorar la atención a los clientes, quienes son los que determinan la demanda de sus productos como valor agregado y muy importante para diferenciarse de sus competidores,

• La Globalizacion Sobre La Cultura En General

  normabarreraLa globalización se refiere a la creciente interdependencia entre los países, tal como se refleja en los flujos internacionales de bienes, servicios, capitales y conocimientos. A escala nacional, se refiere a la magnitud de las relaciones entre la economía de una nación y el resto del país. Es un proceso de crecimiento internacional o mundial del capital financiero, industrial, comercial, recursos, humano, político, cultura y de cualquier tipo de actividad intercambiable entre países. Todo país

• Calidad.

  carlosgalvis19Cundinamarca ha sido por excelencia un Departamento productor de fresa en contraste con los demás Departamentos de Colombia. Según el porcentaje de participación por Departamentos, Cundinamarca alcanzo en el 2003, un nivel de participación de 63.20% seguido de Cauca, Norte de Santander y Boyacá entre otros. En cuanto a sus municipios, los municipios con mayor nivel de producción de fresa están ubicados principalmente en la Sabana de Bogota. El mayor nivel de producción según el

• Curso Humanización En Salud Actividad Semana 2

  marta1254Actividades semana 2 1.- Observe la diferencia Orientación: analice los dibujos que aparecen a continuación y escriba sus impresiones aplicándolas a los servicios de salud. No olvide enviar sus comentarios a su tutor. I. Con base en estos dibujos, usted puede deducir la concepción que, en ocasiones, tienen algunos prestadores de servicios de salud de su paciente o cliente. ¿Qué concepción es ésta? Mis apreciaciones: En estas imágenes veo que muchas veces los servidores de

• CALIDAD TOTAL

  yadiraelizmerLa Calidad Total es el estadio más evolucionado dentro de las sucesivas transformaciones que ha sufrido el término Calidad a lo largo del tiempo. En un primer momento se habla de Control de Calidad, primera etapa en la gestión de la Calidad que se basa en técnicas de inspección aplicadas a Producción. Posteriormente nace el Aseguramiento de la Calidad, fase que persigue garantizar un nivel continuo de la calidad del producto o servicio proporcionado. Finalmente

• Articulo No. 22 Amortizacion Aplicable A Los Gastos De Los Gastos De Explotacion A Las Actividades Minerales

  RebecaCervantesActitud Interior Eran dos grandes amigos. Trabajaban en un pueblo y decidieron ir a pasar unos días a la ciudad. Comenzaron a caminar y en una gran calle vieron un burdel que estaba frente a frente con un santuario. Uno de los amigos decidió pasar unas horas en el burdel, bebiendo y disfrutando de las bellas prostitutas, en tanto que el otro optó por pasar ese tiempo en el santuario, escuchando a un maestro que

• Actividad financiera del Estado en el contexto de la Hacienda Pública en Venezuela

  lualsaINTRODUCCION La Hacienda Pública comprende principalmente la administración y disposición de recursos y caudales públicos. Corresponde al Presidente, los Ministros y demás funcionarios competentes por vía constitucional y legal la administración de la Hacienda Pública en Venezuela, están obligados como administradores a rendir cuentas y son responsables de la gestión que les ha sido encomendada, esa responsabilidad puede hacerse efectiva por diversas vías, que conforman el último momento de la actividad financiera, el cual es

• Actividades 2° EL CABALLITO DE MAR

  lucesita86NOMBRE:__________________________________ COLEGIO:__________________________________ CURSO:____________________________________ FECHA:____________________________________ DIBUJA: 1.- El pico al pato. 2.- Un ojo al pescado. 3.- La puerta de la casa. 4.- Cuatro agujeros al botón. 5.- Tres flores a la planta. - SUBRAYA LA FRASE QUE CORRESPONDE A CADA DIBUJO. UNE CON UNA LINEA CADA FRASE CON LA PALABRA QUE LE CORRESPONDA. 1.- Se paró en la carretera por no tener gasolina. 2.- Con su trompa puede mover árboles. madera coche 3.- Desde su

• Globalizacion

  bo00onesAunque el término "globalización" está muy de moda, mucha gente no sabe de qué se trata. Y los que sí saben no logran llegar a un acuerdo para dar con una sola definición. Se entiende, sin embargo, que es un proceso multidimensional, no solo económico, sino también cultural, político y social que tiene como expresión más determinante la interdependencia de los mercados, permitida por las nuevas tecnologías de información y comunicación y favorecida por la

• La Globalizacion

  yedekLA GLOBALIZACION La economía es la gran base de las sociedades, ya que estas nos han ayudado a crecer a través del tiempo y de las épocas, dando forma a los grandes pilares económicos de la sociedad actual. Desde el primer día que intentamos expandir nuestra economía con mercados externos o internos vendiendo nuestros productos o simplemente haciendo publicidad a estos, desde ese día nos abrimos paso a una gran carrera llamada “globalización”, pero ¿Qué

• Actividad 82 RIEB ¿Qué dificultades implica a los docentes la evaluación de competencias?

  alberto26mexicoActividad 82 RIEB Documentos de Investigación: Actividad 82 RIEB Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 20.000 documentos. Enviado por: ZMFD 30 junio 2011 Tags: Palabras: 9 | Páginas: 4 Views: 102 Leer Ensayo Completo Suscríbase ACTIVIDAD 82 1. ¿Qué dificultades implica a los docentes la evaluación de competencias? La formación por competencias es una pequeña revolución en el ámbito educativo porque estamos teniendo que pasar de la tradición de una enseñanza, de

• GLOBALIZACION

  victorsantiago69¿Qué es la Globalización? Hoy día todo mundo habla de la globalización, el mundo vive la globalización sin ni siquiera saber su significado; lo podemos ver por todos lados, en lo que comemos, lo que vestimos, lo que usamos, en nuestros aparatos electrónicos, en las comunicaciones, incluso aún, aunque no nos agrade, en las guerras. Debido a que las economías hoy día funcionan como una unidad en tiempo real a escala planetaria, y gracias a

• Actividad integradora de la unidad 1: Relación de competencias docentes, genéricas y disciplinares

  pedrocastro2Diplomado Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior Módulo 2 Desarrollo de Competencias del Docente Educación Media Superior Quinta Generación Actividad Integradora de la Unidad 1: Relación de competencias docentes, genéricas y disciplinares. UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Julio 2011 Introducción: Esta actividad tiene como finalidad reflexionar sobre la transformación del docente para el desarrollo de competencias en los estudiantes de bachillerato, considerando sus características y necesidades. Desarrollo de esquema: Contexto situacional Características y necesidades de los

• Actividad 59 Guia Para El Desarrollo De Planes

  crisam85Actividad 59 Guía para el desarrollo de planes de clase 1. ¿ Con qué creencias, prácticas y actitudes cuentan los alumnos para realizar las actividades de aprendizaje del bloque? Los niños cuentan con una gran diversidad de conocimientos, ya que a través de sus experiencias se han apoderado de saberes que son claves para realizar los ejercicios que marca el bloque, esto enriquecido con las creencias y valores que traigan de sus casas y la

• Globalizacion

  karlamGlobalización: Un fenómeno que no da espera Por primera vez en la historia de la humanidad, nos encontramos en una situación donde cualquier producto puede hacerse donde quiera y venderse en todo lugar. Esto significa, en una economía capitalista, que cada componente, cada actividad, se hace donde resulte más eficiente y conveniente, y se vende donde más mercado y ganancia se obtenga. Hoy en día, los factores de producción como recursos naturales, capital, tecnología, y

• ACTIVIDAD SEMANA 1.

  88152374CURSO “CONCEPTUALIZACION EN SEGUROS” ACTIVIDAD SEMANA 1. ALUMNO José Ramón Mendoza Espinel DOCENTE TUTOR Economista Andrea Vargas Álvarez INTRODUCCION Cuando hablamos sobre la industria del seguro, podemos hacer un análisis a lo largo de historia y comenzar a detallar, por fechas, sitios geográficos, por sucesos de la naturaleza e involucrar los diferentes actores que han participado en ella, pero decir que se habla específicamente de la industria del seguro y su relación directa con el

• Gestión De Calidad En Un Restaurante

  MacxonAplicar con éxito un modelo de calidad En el anterior artículo analizamos los distintos sistemas de calidad susceptibles de ser implantados en un restaurante. Como pudimos comprobar, cada uno de los sistemas tiene aspectos a favor y en contra. No obstante, podemos hablar de una sintonía común entre todos ellos, la búsqueda del servicio excelente. Una vez hemos tomado la decisión sobre qué sistema de calidad es el más conveniente para nuestro restaurante, debemos enfrentarnos

• Actividad 1 De La Reforma

  melaniamanuelaACTIVIDAD 1 1.- ¿Cuáles son las principales diferencias que perciben entre una sociedad industrial basada en el trabajo de manufactura- y una sociedad postindustrial- basada en el conocimiento ( Las diferencias deben abarcar aspectos sociales, económicos, políticos, ecológicos, culturales, jurídicos, educativos, entre otros). SOCIEDAD INDUSTRIAL (TRABAJO MANUFACTURA) SOCIEDAD POSTINDUSTRIAL (BASADA EN EL CONOCIMIENTO) SOCIAL: Eran las sociedades donde solo les interesaba la explotación del ser humano y solo les importaba la producción para generar riquezas.

• COMPETENCIAS GENÉRICAS ACTIVIDADES

  gaoss_mxEn las Matemáticas, hacemos uso (por lo regular) de actividades que nos conduzcan a Aprendizajes Basados en Problemas, en donde se plantea un problema de un caso que tiene que ver con una situación real o tiene que ver con su vida cotidiana. Una vez planteado el problema y resuelto este, los alumnos comentan sus conclusiones y se inicia el debate, en donde cada alumno o equipo defiende su postura, haciendo hincapié en el respeto

• Actividad 3 PROFORDEMS. Razones y retos Educación Media Superior a Distancia (EMSAD)

  EdiRAZONES Y RETOS Educación Media Superior a Distancia (EMSAD) La Educación Media Superior a Distancia es una opción educativa no convencional, de calidad, que fundamenta su acción en el empleo de diversos medios (material impreso, videos, software educativo, etc.) en donde los alumnos reciben asesoría presencial ya sea en la modalidad individual o grupal que apoyan su aprendizaje con materiales impresos elaborados. Se ofrece a comunidades de alta y media marginación en las que existe

• EVALUACION Y CALIDAD EDUCATIVA

  tomfloresEVALUACION Y CALIDAD EDUCATIVA Primero voy hacer mencionar el concepto de evaluación, es el proceso que hacemos al tratar de clasificar los conocimientos, aptitudes y actitudes de un individuo este proceso puede ser sistemático y continuo, ahora bien me voy a referir a calidad educativa, es un proyecto con el cual se lleva acabo, el cual su objetivo es tener un mejor aprovechamiento por parte de los alumnos para lograr un mejoramiento educativo. Por consiguiente

• Dificultades En La Certificación De La Calidad Normas ISO-

  monicaferrCalidad Dificultades en la certificación de la calidad normas ISO- Parte I Enfoque de la ponencia Las normas ISO aportan grandes beneficios en el sistema de calidad a las empresas, pero aunque ella esta diseñada para agregar valor en el sistema de calidad, no siempre se cumple el objetivo, no por causa de la misma norma. El efecto negativo puede tener origen en diferentes aspectos, el más común, es que no en todas las empresas

• Las 5S De Calidad Total

  julyhernandezAplicacion De Las 5S En Una Empresa “ELABORACION DE UN PROGRAMA APLICANDO LA METODOLOGIA DE LAS 5S” OBJETIVO. Conocer las características y ventajas que presenta el tener un método de las “5 S” en una industria. INTRODUCCIÓN. Mediante esta práctica aprenderemos el uso correcto y las ventajas que nos traerán el uso y aplicación del método de las “5 S”. Notaremos los cambios y ahorro de tiempo al tener un ambiente de trabajo ordenado. GENERALIDADES.

• ACTIVIDADES LUDICAS EN EL NIÑO PREESCOLAR

  jennypatinoACTIVIDADES LUDICAS EN EL NIÑO PREESCOLAR Introducción La escuela como institución ha sido estudiada desde diversas perspectivas. Una de ellas es la perspectiva social. En ese sentido, tiene encomendada una serie de tareas orientadas al plano personal y social del niño y la niña, tales como contribuir a su desarrollo personal, físico, intelectual, afectivo y relacional. Intentando integrar a la persona en la comunidad como un miembro activo y participativo. Así pues, la educación tiene

• Actividad 1 Debemos tomar todas las precauciones para evitar cualquier complicación física

  mil.0131Debemos tomar todas las precauciones para evitar cualquier complicación física Lo principal es cuidar la postura del cuerpo cuando se pasan muchas horas por día frente a la computadora: ésta es la que forma un ángulo recto en cada articulación. Antes de que los dolores empiecen a manifestarse, también es aconsejable que, en los descansos, cada uno se ponga de pie y haga ejercicios suaves, como girar el torso o rotar el cuello. Todos estos

• Plan Estratégico de Calidad Educativa

  AlvaradodiegoPRIMERA PARTE ÌNDICE PRESENTACIÓN SESIÓN I PÁGINAS ANTECEDENTES DE LA PROPUESTA…………………………………. 5  Fundamentación Psicológica………………………………………...6  Fundamentación Lingüística………………………………………..13 EL PROCESO DE ADQUISIÓN DE LA LENGUA ESCRITA 19  Momentos evolutivos………………………………………….….…..20  Perfil grupal…………………………………………………….….…..28  Guía de evaluación primer grado.……………………………..……30  Características del material de evaluación…………………..…….31  Técnica de administración……………………………………..…….33 . SESIÓN II  Guía de evaluación segundo grado………………………………..51  Características del material de evaluación segundo grado……..53  Técnica de administración……………………………………….....58  Enfoque y componentes del

• CALIDAD TOTAL

  SZMGPrimero que nada el término “Calidad” ha sufrido a lo largo de los tiempos diferentes transformaciones, comenzando por los significados de algunos filósofos que realizaron estudios acerca de la misma. Deming dijo que calidad significa ofrecer productos y servicios satisfactorios y confiables a un bajo costo. Juran por lo contrario dice que calidad significa que el producto sea adecuado para el uso para el cual se elaboro. Para Crosby calidad es simplemente llevar a cabo

• Actividad integradora Relación de competencias docentes, genéricas y disciplinares

  irmalozanoperezActividad Integradora de la Unidad 1: Relación de competencias docentes, genéricas y disciplinares. Propósito: Reflexionar sobre la transformación del docente para el desarrollo de competencias en los estudiantes de bachillerato, considerando sus características y necesidades. Duración: 2 horas presenciales y 2 en línea Instrucciones: Las necesidades de los jóvenes entre 15 y 19 años, son principalmente educativas relacionadas con su desarrollo psicosocial y cognitivo. Muchos de los alumnos tienen espíritu de cooperación, el cual se

• Actividad 6 Planeacion Y Control

  MCACObjetivo: aportar mis conclusiones acerca de las problemáticas, así como presentar las justificaciones de mis conclusiones. Procedimiento: 1. Leí los apoyos visuales del tema “Centros de costos y centros de ingresos. Centros de beneficios y centros de inversión”, con el objetivo de entender el proceso y poder resolver el ejercicio. 2. Consulte el libro de texto, con el objetivo de complementar lo aprendido con los apoyos visuales. 3. Revise el ejercicio y procedí a darle

• Calidad De Vida Y Calidad De Vida Familiar En El Tránsito A La Tercera Edad En Sujetos Con Discapacidad Intelectual

  belumetzPlan de monografía 1. Tema: Calidad de vida y calidad de vida familiar en el tránsito a la tercera edad en sujetos con discapacidad intelectual. 2. Problema: ¿Cómo incide una adecuada construcción de la calidad de vida en el seno familiar a la hora de pensar en los procesos de envejecimiento del sujeto con discapacidad intelectual? 3. Objetivos • Analizar la concepción actual del modelo de calidad de vida • Reflexionar sobre la importancia de

• Actividad Planeacion y control

  EDPOOTNombre del curso: Planeación y control. Nombre del profesor: GABRIELA GARCIA MORELOS Módulo: Modulo 1: Planeación Actividad: Actividad 1- el proceso básico de control. Fecha: 18/07/11 Bibliografía: El proceso básico de planeación. http://cursos.tecmilenio.edu.mx/cursos/at8q3ozr5p/prof/pn/pn04003/apoyos/1.swf Planeación y control de proyectos http://www.acis.org.co/index.php?id=865 Planeación y control de sistemas organizacionales http://www.gestiopolis.com/administracion-estrategia-2/planeacion-control-sistemas-organizacionales.htm Objetivo: Definir etapas básicas de un proceso de planeación Procedimiento: Responde con tus propias palabras, las siguientes preguntas: 1. ¿Qué sería sobrevivir a largo plazo (durante el período que

• Politica Y Objetivos De Calidad

  SadraTaller 2. Política y Objetivos de Calidad Nombre Estudiante: SANDRA MILENA AMAYA VARON EMAIL: Amayita014@hotmail.com FECHA: Febrero 23 de 2011 CODIGO CURSO: 223435 Descripción del taller En la anterior semana de estudio se revisaron los aspectos que una organización debe planificar a nivel de tiempos, de recursos financieros, de infraestructura, recursos humanos, recursos tecnológicos entre otros. Ahora el ejercicio será concentrarse en definir uno de los elementos más importantes en el proceso de implementación de

• ACTIVIDADES TEORIA DEL DELITO

  lindsay0511UNIDAD I. TEORIAS QUE ESTUDIAN LA ESTRUCTURA DEL DELITO Y SUS ELEMENTOS.  ELABORE UN ESTUDIO COMPARATIVO DE LAS DIFERENTES TEORIAS ESTUDIADAS EN ESTA UNIDAD ESTABLECIENDO SEGÚN SU PUNTO DE VISTA, SU INFLUENCIA EN LA ACTUALIDAD. TEORIAS DEFINICIÓN PUNTO DE VISTA Teoría casualista y Esta teoría trata a la acción como factor causal del resultado, sin tomar en cuenta la intención que llevo al sujeto a cometerlo. De la acción solo importa si el comportamiento