Actividad 1.1 Calidad Para La Globalizacion ensayos gratis y trabajos

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Actividades Para Favorecer El Uso De La Biblioteca

ESTRATEGIA NACIONAL 11+1 PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA 2010-2011 TERCER GRADO MES: SEPTIEMBRE CONSIGNA: LOS ADJETIVOS CALIFICATIVOS ACTIVIDADES: • Llevar a los alumnos a la biblioteca escolar para que busquen libros que contengan textos descriptivos • Analizar que la función de un texto descriptivo es explicar cómo son las cosas, los lugares, los objetos, etc. Y asi comprendan que las palabras que dicen como son esas cosas, los lugares, etc., se les llama adjetivos calificativos. •

Enviado por Lizzzy / 937 Palabras / 4 Páginas
Filosofias De Calidad

Filosofías de Calidad 1. Kaoru Ishikawa 2. Crosby 3. Juran KAORU ISHIKAWA Unos de los primeros pioneros en la revolucion de la calidad en Japon, Kaoru Ishikawa, fue la figura de mayor importancia de la calidad en el pais del sol naciente hasta su fallecimiento en 1989. De no haber disfrutado su liderazgo, el movimineto de calidad japones no hubiera ganado la aclamacion y el éxito mundial que tienen actualmente. El doctor Ishikawa fue profesor

Enviado por Clarisa21 / 966 Palabras / 4 Páginas
Actividad 1 De PROFORDEMS Modulo 1

Actividad de Aprendizaje 1 Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de las Reforma Integral de la Educación Media Superior? Actividad de Aprendizaje 1 Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de las Reforma Integral de la Educación Media Superior? Propósito: Explorar el nivel de conocimientos previos que los profesores-estudiantes tienen sobre la RIEMS. Instrucciones: 1. La actividad busca identificar los conocimientos previos del profesor-estudiante sobre la RIEMS, a partir de la resolución y análisis de preguntas clave que

Enviado por Maayraa / 1.159 Palabras / 5 Páginas
Actividad 2. El Proceso Del Aprendizaje

1. ¿Cuál es la diferencia entre aprendizaje y conocimiento? R. La diferencia es que aprendizaje para mi es lo que uno se le va quedando con el paso del tiempo y lo que uno con el tiempo estudio, ya que el aprendizaje lo llevas constantemente; en cuestión al conocimiento, eso uno lo trae desde siempre, ya que cada ser humano es capaz de tener un conocimiento ya sea elevado intelectualmente o bien, con capacidad para

Enviado por caeen1977 / 278 Palabras / 2 Páginas
Taller Semana 4. Calidad Enfocada Al Cliente CASO DE ESTUDIO-GRUPAL: "Medición De La Satisfacción Del Cliente Externo

Evolución de la calidad: A través del tiempo cualquier concepto, método, tendencias, procedimientos y hasta incluso la manera de percibir las cosas van evolucionando y cambiando como consecuencia de la adopción de los cambios que se suscitan en el entorno, y el concepto de calidad el cual manejamos desde tiempos remotos no escapa de esta evolución. A continuación se señalará un breve resumen de la evolución del concepto de calidad: Época/Sistema de Gestión Concepto de

Enviado por sergio.r / 480 Palabras / 2 Páginas
Actividad 2 Proforderms 2011

Las competencias son procesos complejos de desempeño con idoneidad en un determinado contexto y con responsabilidad. Esta definición destaca todas las características de las competencias, como se enlista a continuación: • Procesos, porque tienen un fin identificable; • Complejos, porque se tienen que tomar muchas cosas en cuenta; • Desempeño, porque se observan en acciones reales, que involucran todas las dimensiones humanas; • Idoneidad, porque cumplen con ciertos indicadores establecidos; • Contextos, porque se desarrollan

Enviado por auragu / 598 Palabras / 3 Páginas
ACTIVIDAD 2 SEGURIDAD

RIESGOS ELÉCTRICOS 1. FACTOR DE RIESGO Es la existencia de elementos, fenómenos, ambiente y acciones humanas que encierran una capacidad potencial de producir lesiones o daños materiales y cuya probabilidad de la ocurrencia depende de la eliminación o control del elemento agresivo. 2. RIESGO Es la probabilidad de que un material, sustancia o fenómeno, pueda potencialmente, afectar la integridad física del trabajador como también a los materiales y equipos. 3. FACTORES DE RIESGO ELÉCTRICO Se

Enviado por DARIOTERCERO / 1.842 Palabras / 8 Páginas
Hacia Una Mejor Calidad En Las Escuelas

Capítulo I La calidad educativa mirar hacia afuera. Uno de los principales problemas que ocurren en los procesos en la educación es la visión y los objetivos que se presentan con respecto a la sociedad. Sin embargo, cuando nos referimos a la calidad educativa en los procesos educativos, nos estamos refiriendo a un cambio en el panorama, es decir una visión más amplia al concepto de calidad. El que hacer educativo aparte de ser una

Enviado por purple22 / 6.421 Palabras / 26 Páginas
Actividad 1: ESTRATEGIAS DOCENTES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

ROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE La buena enseñanza consiste en conseguir que la mayoría de los estudiantes utilicen los procesos de nivel cognitivo superior que usan de forma espontánea los estudiantes más académicos. Esfuerzo importante de desarrollo formativo del profesor. Reflexionar sobre los problemas de enseñanza y deducir sus propias formas de abordarlos. El objetivo del aprendizaje acción es la enseñanza de la persona en si misma. Reflexionar

Enviado por Chuyino / 369 Palabras / 2 Páginas
CONTROL Y CALIDAD DE LOS SERVICION MEDICOS

2.1 DEFINICIÓN DE SALUD La Organización Mundial de la Salud (OMS) desde 1947, la define como. “Elestado de Bienestar Físico, Mental, ySocial y no como la ausencia deenfermedad”. Este enfoque se define como una atención integral de la salud delindividuo, donde se debe de abarcar distintas áreas en el proyecto de la saludindividualcomo grupal, es decir que sea integral a la población educativa, donde deben confluir losaspectos biológicos y sociales, el individuo y la comunidad

Enviado por afrancog / 1.641 Palabras / 7 Páginas
MANFRED MAX NEEF, EL NEOLIBERALISMO Y LA GLOBALIZACIÓN

MANFRED MAX NEEF, EL NEOLIBERALISMO Y LA GLOBALIZACIÓN "En toda sociedad parece haber un periodo en el cual el crecimiento económico, convencionalmente entendido, genera un mejoramiento de la calidad de vida. Ello sólo hasta un punto umbral, cruzado el cual el crecimiento económico genera un deterioro en la calidad de vida" postulado este que ha sido enunciado por uno de los sabios de nuestros tiempos: Manfred Max Neef, Premio Nobel Alternativo de Economía y quien

Enviado por catalinasaenzh / 853 Palabras / 4 Páginas
Actividad Integradora Modulo I Quinta Generacion

Los principios básicos de la Reforma Integral de la Educación Media Superior se articulan con los lineamientos que tendrá para responder a los retos de la Educación Media Superior en México de manera integral:  El reconocimiento del bachillerato universal. Actualmente existen confluencias entre subsistemas sin embargo, subiste una dispersión importante en los planes de estudio, han proliferado las modalidades de ofertas no escolarizadas o mixtas Cada institución ha realizado sus reformas y adecuaciones a

Enviado por uaem12 / 1.044 Palabras / 5 Páginas
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS PARA LA EMS

CONSTRUIR COMPETENCIAS Las competencias hacen referencia a de alguna manera utilizar uno o varios conocimientos capacidades, información etc., para resolver diferentes situaciones que se presenten en la vida cotidiana. Todos y cada uno de nosotros nos enfrentamos a diferentes situaciones en el transcurso de nuestras vidas, las cuales nos exigen desarrollar competencias adaptadas nuestro mundo, para de esta manera resolver problemas diferentes a las demás personas, algunas de estas competencias se construyen en gran parte

Enviado por Jaro / 2.187 Palabras / 9 Páginas
Correlacion Actividad 3 Competencias

CORRELACIÓN COMPETENCIAS QUE EXPRESAN EL: MODELO DE CONCRECIÓN DIDÁCTICO PERFIL DEL ALUMNO PERFIL DEL DOCENTE DIMENSIONES DEL APRENDIZAJE 1. Se conoce y valora a si mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. 7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida Favorece entre los estudiantes el autoconocimiento y la valoración de sí mismos Dimensión 5 Pensamiento creativo (persevere, supere los límites de su conocimiento y

Enviado por danelia / 417 Palabras / 2 Páginas
GESTION Y SISTEMA DE CALIDAD TOTAL

TROPICANA SAC Pregunta Nº1. Ocho principios de la excelencia en la gestión 1. Orientación hacia los resultados, No se están evaluando las necesidades de todos los grupos de interés de manera estructurada, no se está coordinando entre las diferentes áreas las necesidades de cada una por lo cual no se satisfacen entre ellas. 2. Orientación al cliente, en este caso no se está evaluando al consumidor final como lo menciona el Gerente de Comercial Sr.

Enviado por betsyta / 1.377 Palabras / 6 Páginas
Actividades Del Modulo

Disponible en inglés en John Biggs. Teaching Teaching & Understanding Understanding. A 19-minute short-film about teaching at University. Video: http://video.google.com/videoplay?docid=-5629273206953884671 con la traducción que se encuentra disponible en línea, o bien emplee el Archivo: videorend2, previa instalación del software Gom PlayerGOMPLAYERENSETUP.exe Resumen de la película de Alineamiento Constructivo de John Biggs. Aprendizaje Perspectiva del estudiante. El autor John Biggs, de acuerdo con su teoría, clasifica a los alumnos en “BUENOS” estudiantes y en “MALOS” estudiantes.

Enviado por hectorenrique / 6.013 Palabras / 25 Páginas
Actividad Integradora 1

Instrucciones: 1. Describa el contexto situacional de sus estudiantes (dé a conocer las características, necesidades e intereses de sus estudiantes así como del centro educativo donde labora, su currículo, los principios que enarbola, el modelo educativo, el lugar que ocupa su asignatura en el plan de estudios, etc.), recupere para ello la Evidencia de Aprendizaje de la Actividad 3. 2. Consulte los documentos: Competencias genéricas que expresan el perfil del egresado. Competencias disciplinares y Competencias

Enviado por alessita09090 / 273 Palabras / 2 Páginas
ACTIVIDAD SEMANA 2

ACTIVIDAD SEMANA 2 La contabilidad es un sistema adaptado para clasificar los hechos económicos que ocurren en un negocio. De tal manera que, se convierte en el eje central para llevar a cabo diversos procedimientos que conducirán a la obtención del máximo rendimiento económico que implica el constituir una empresa determinada. Apreciado/a estudiante: finalizado el estudio de los contenidos de esta segunda semana, usted ya está en capacidad de realizar las siguientes actividades individuales: Ejercicios

Enviado por danielf / 904 Palabras / 4 Páginas
Lecturas Actividad 4 Modulo 2 Riems

Con el planteamiento, contextualizar y definir la importancia en el diseño de estrategias de aprendizaje en el marco de formación basada en competencias, y con relación a los textos incluidos en la presente actividad, se dará respuesta a las siguientes preguntas ¿Qué condiciones considera que deberían tener esas situaciones en su práctica como docente frente a la formación por competencias? ¿Qué significa esto en el contexto dónde usted se desempeña como docente?, ¿Cuáles son las

Enviado por danelia / 1.212 Palabras / 5 Páginas
Evolución Histórica De La Calidad

Detalles de la evolución histórica de la calidad. 1° Etapa. Desde la revolución industrial hasta 1930. La Revolución Industrial, desde el punto de vista productivo, representó la transformación del trabajo manual por el trabajo mecanizado. Antes de esta etapa el trabajo era prácticamente artesanal y se caracterizaba en que el trabajador tenía la responsabilidad sobre la producción completa de un producto. En los principios de 1900 surge el supervisor, que muchas veces era el mismo

Enviado por aztecamen / 855 Palabras / 4 Páginas
Actividad Integrado 1 Modulo 1

Fundamentación teórica: Los contenidos estudiados durante esta primera unidad son referentes a la RIEMS, • Antecedentes. • Retos de la Educación Media Superior. • Principios básicos que encausan la reforma. • Marco curricular común. En México se oficializa en 1993 la creación de el Sistema Normalizado por Competencias Laborales y el Sistema de Certificación Laboral, sistemas derivados del Proyecto de Modernización de la Educación Técnica y la Capacitación (PMETyC). El proyecto fue realizado conjuntamente por

Enviado por alejandra_sec / 1.532 Palabras / 7 Páginas
Globalizacion Y Educacion

La globalización y la educación Los procesos de cambio sufridos en las últimas dos décadas en todo el mundo han tenido como característica la unificación de criterios, la pérdida de costumbres y el cambio de muchas de las culturas del mundo; pasando de un sistema cultural nacional, regional o local, a un sistema generalizado que ha manejado como concepto el vivir todos bajo un mismo techo, es decir convivir en un mismo globo, por lo

Enviado por rafabdel / 525 Palabras / 3 Páginas
50 Actividades Para El Desarrollo De La Inteligencia Emocional

ADELE B. LYNN ,--.. 50 ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EDITORIAL CENTFO DE ESTUDIOS RAMON ARECES, S. A. HRD Press Reservados todos los derechos. Ni la totalidad ni parte de este libro puede reproducirse o transmitirse por ningún procedimiento electrónico o mecánico, incluyendo fotoco pia, grabación magnética, o cualquier almacenamiento de información y sistema de recuperación, sin permiso escrito de Editorial Centro de Estudios Ramón Areces, S. A. Título original: 50 Activities for developing

Enviado por wicho1962 / 9.680 Palabras / 39 Páginas
Fichero De Actividades

Juego de los nombres Ficha núm. 1 Se pretende promover el conocimiento y la interacción del grupo a través de un juego colectivo. Este juego se hace el primer de la de clases y puede repetirse en días subsecuentes hasta que cada uno (incluido el maestro) recuerde el nombre de los demás. El grupo se sienta formando un círculo; el maestro explica que cada quien va a ir diciendo su nombre (sin apellidos) y él

Enviado por vd1327 / 1.685 Palabras / 7 Páginas
Mexico En La Globalizacion

más importantes que han ido surgiendo a lo largo de estos 70 años, que por supuesto existen diversos entre los países aliados. Me enfoqué en América del Norte, en lo que respecta al Tratado de Libre Comercio de Norteamérica, donde las fronteras económicas de México, Estados Unidos y Canadá se rompen y se combinan para formar uno de los bloques comerciales más grandes del mundo. Por ultimo describí como se ha ido envolviendo el país

Enviado por anelesdori / 308 Palabras / 2 Páginas
Actividades Del Mod. 3 Rieb

ACTIVIDAD # 3 ESCUELA: INDEPENDENCIA CLAVE: 30DPR1616T GRADO: 2° GRUPO: “B”. LUGAR: CARLOS A. CARRILLO. MUNICIPIO: CARLOS A. CARRILLO, VER. ASIGNATURA: EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD. BLOQUE: V. “JUNTOS MEJORAMOS NUESTRA VIDA” TEMA: CUIDADO AMBIENTAL. APRENDIZAJE ESPERADO: PRACTICA ACCIONES COTIDIANAS PARA EL CUIDADO DEL AMBIENTE. ACTIVIDADES. INICIO: PROMOCER UNA DISCUSIÓN ENTRE EL GRUPO ESCOLAR ACERCA DE LAS ACCIONES QUE AFECTAN EL AMABIENTE EN EL LUGAR DONDE VIVEN, TOMANDO COMO BASE LOS SIGUIENTES CUESTIONAMIENTOS.

Enviado por rosaliacalvo / 287 Palabras / 2 Páginas
La Calidad Wducativa

LA CALIDAD 1. Calidad en la Postmodernidad Con la globalización de la economía a nivel mundial y el desarrollo económico del Japón, el término “calidad” ha cobrado un inusitado interés por parte del empresariado y los gobiernos del mundo. Es precisamente que con esa arma llamada “calidad” que Japón se ha convertido en una de las primeras potencias económicas a nivel mundial. Es tanta la influencia que indudablemente este término es la palabra clave del

Enviado por anyipaola / 1.158 Palabras / 5 Páginas
Globalizacion

Identidad cultural: El concepto de identidad3 cultural encierra un sentido de pertenencia a un grupo social con el cual se comparten rasgos culturales, como costumbres, valores y creencias. La identidad no es un concepto fijo, sino que se recrea individual y colectivamente y se alimenta de forma continua de la influencia exterior. De acuerdo con estudios antropológicos y sociológicos, la identidad surge por diferenciación y como reafirmación frente al otro. Aunque el concepto de identidad

Enviado por yamura / 601 Palabras / 3 Páginas
ACTIVIDAD TEMA 2 CURSO BASICO

DESARROLLO DEL TEMA La información que se presenta a continuación responde a las preguntas formuladas en el capítulo uno, para ello me basé en la teoría y sobre todo en el trabajo docente realizado en el último semestre de la Licenciatura en Educación Preescolar. Usos del número Los números son fundamentales en nuestra vida, donde quiera que estemos nos encontramos rodeados de números porque están en la publicidad, el dinero, la ropa, entre muchos otros

Enviado por Bhere / 6.557 Palabras / 27 Páginas
Calidad En El Servicio

Es la facultad de un conjunto de características inherentes de un producto, sistema o proceso para cumplir los requisitos de los clientes (necesidades o expectativas). 1er paso para llevar la calidad de los servicio es: Conocer el cliente. 2do paso: saber que le interesa. Ejemplo: Una empresa de telefonía móvil tiene dos tupos de clientes: el cliente directo y el cliente final que es el consumidor; otras partes interesadas son el propietario, el trabajador o

Enviado por Marichuy / 267 Palabras / 2 Páginas
Рrogramación anddevelopment actividades de capacitación de acuerdo con las necesidades reales de

Como docente en Comunicaciones Industriales solicitaría al grupo en generalque conformaran grupos de trabajo: de 3 personas, (Monitor=Tobias,Lector=Carlos Alberto, y un digitador=Juan Luis), (Monitor=uno parecido aTobias, Lectora=Amparo, y un digitadora=Maruja) Colocaria un incentivoadicional al estudio donde el primer grupo en entregar un trabajo realizadopreviamente de comunicaciones entre PLC Allen Bradley por medio de lacomunicación ControlNet y DeviceNet. Distribuyo el trabajo para cada unode los grupos, y los pongo a realizar la practica lo mas pronto

Enviado por yercasti / 547 Palabras / 3 Páginas
La mejora de la calidad del aprendizaje de los estudiantes

PRODUCTO 16 ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? La evaluación actual es más completa ya que concibe al alumno como un ser social, que puede construir su conocimiento, desarrollar sus habilidades además de fortalecer sus actitudes y valores; a partir de la interacción que tienen con los demás y con los objetos. Las evaluaciones que realizamos en

Enviado por XINA / 318 Palabras / 2 Páginas
La implementación de un sistema de gestión de la calidad en la empresa

Taller Tema 2. Clases sistema de Gestión de la Calidad DATOS GENERALES Programa Fundamentación de un Sistemas de Gestión de la Calidad ISO 9001:2008 Tema: Modulo: Clases de sistema de Gestión de la Calidad Forma de Envio: Por medio del enlace Actividades Puntaje 15 puntos equivalentes al 100%. Modalidad de la actividad Individual DATOS DEL APRENDIZ Nombres y Apellidos Deily Lorena Hernández Peralta Código Curso G-PE-001 Descripción del Taller: Es importante que Usted como responsable

Enviado por deilylorena / 1.294 Palabras / 6 Páginas
Taller 4 Calidad Enfocada El Cliente- Medición Enfocada Al Cliente Externo.

TALLER SEMANA 4. CALIDAD ENFOCADA AL CLIENTE CASO DE ESTUDIO-GRUPAL: “Medición de la Satisfacción del Cliente Externo” AUTORAS DEL TRABAJO: AURA MARIA RIVERA ARENAS C.C 1.012.353.511 YOLEIDA SANDOVAL MIRANDA C.C 37.506.386 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA FUNDAMENTOS DE UN SISTEMA DE GESTION DE LA CALIDAD - 247071 2011 TALLER SEMANA 4. CALIDAD ENFOCADA AL CLIENTE CASO DE ESTUDIO-GRUPAL: “Medición de la Satisfacción del Cliente Externo” AUTORAS DEL TRABAJO: AURA MARIA RIVERA ARENAS YOLEIDA SANDOVAL

Enviado por natzumy / 2.595 Palabras / 11 Páginas
TALLER SEMANA 4. CALIDAD ENFOCADA AL CLIENTE

CONTENIDO Pág. INTRODUCCION 4 1. Titulo 5 2. Caso de Estudio Grupal 6 3. Datos Generales de la Empresa ETB. 7 3.1. Desarrollo de la Actividad Grupal 10 3.2 Conformación de grupos de trabajo. 10 3.3 Identificación del Nombre Comercial, Sector, y Productos y/o Servicios 11 3.4 Encuesta de satisfacción de clientes (Diseñada por el grupo) 12 3.5 Resultados de la Medición de la Satisfacción del Cliente 14 3.6 Acciones de Mejora 16 4. Temática

Enviado por natzumy / 2.487 Palabras / 10 Páginas
Actividades CICLO ESCOLAR 2010-2011 FUNDAMENTACIÓN

ESCUELA NORMAL URBANA CUAUHTÉMOC CICLO ESCOLAR 2010-2011 FUNDAMENTACIÓN Escuela de práctica: Benito López Ramos Grado y Grupo: 3° “A” No. De alumnos: 33 Alumno practicante: Juan José Jaime Rentería ASIGNATURA: Español La lista de cotejo Concepto: Es un instrumento que permite identificar comportamiento con respecto a actitudes, habilidades y destrezas. Contiene un listado de indicadores de logro en el que se constata, en un solo momento, la presencia o ausencia de estos mediante la actuación

Enviado por juanjo0147 / 1.888 Palabras / 8 Páginas
Gestion De Calidad, Normas ISO

La serie principal de Normas ISO está conformada por cuatro normas, para ser aplicadas como paquete integral, para obtener el máximo de beneficios. Norma ISO 9000: la norma ISO 9000:2000, nace a partir de la norma ISO 8402 respecto del vocabulario y parte de la anterior norma ISO 9000-1:1994 que entrega los lineamientos para la implementación de sistemas. Además es una introducción a las normas principales y base de las nuevas normas sobre sistemas de

Enviado por luisantonio / 660 Palabras / 3 Páginas
Actividad 2 Humanizacion En Los Servicios De La Salud

Actividad semana 1 Fortalezas y Debilidades La superación personal es un interesante proceso de crecimiento en todos los ámbitos o áreas de la vida de una persona. Superación personal implica mejoras en la salud física y mental, relaciones humanas (pareja, hijos, familiares, amigos, compañeros de trabajo, colaboradores, etc.), campo profesional, formación intelectual, desarrollo espiritual, participación social, cuidado del medio ambiente y cualquier otro aspecto relacionado con la vida de una persona. La superación personal no

Enviado por jimenasanchez / 1.191 Palabras / 5 Páginas
EL USO DE LAS TIC EN LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS

EL USO DE LAS TIC EN LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS COTIDIANAS DEL BACHILLERATO UNIVERSITARIO Los jóvenes y las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones Humberto Domínguez Chávez1 (kikapu8@prodigy.net.mx) Resumen Los cambios más importantes causados por las tecnologías en el mundo actual no son por las tecnologías mismas, sino por el cambio en las ideas y prácticas sociales que las acompañan. Al respecto, se presenta una propuesta que busca impulsar la creación de condiciones para

Enviado por angelrocha / 3.061 Palabras / 13 Páginas
La preparación de las actividades propuestas en la estrategia Nacional 11 + 1

Para la elaboración de las Actividades sugeridas en la Estrategia Nacional 11+1, se tomaron los lineamientos rectores de la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB), así como el Programa de educación preescolar y los planes y programas de primaria y secundaria, con el fin de que las Actividades propuestas en esta Estrategia estén enlazadas con los contenidos curriculares de los tres niveles educativos, con el propósito de contribuir con los rasgos deseables del perfil

Enviado por ablemi / 1.452 Palabras / 6 Páginas
Teercer Producto De La Rieb Actividad 12

Tercer producto de trabajo. Actividad 12 • De acuerdo a su criterio respondan individualmente las siguientes preguntas. 1. ¿Cuál es el impacto que tiene el contexto internacional en la Reforma Integral de la Educación Básica? De acuerdo con todos los acuerdos internacionales desde la década de los 80s es evidente que se tienen que hacer cambios en la educación a nivel mundial y de esa misma manera a nivel nacional. Teniendo presente que la educación

Enviado por MarianelaFlo / 310 Palabras / 2 Páginas
Ventajas y Desventajas de la globalización

Universidad Vizcaya de las Americas Ventajas y Desventajas de la globalización Costos e Influencias de la política monetaria Introducción Los beneficios de la globalización casi siempre superan a los perjuicios, pero hay perjuicios y para contrarrestarlos, se necesitan instituciones adecuadas. Cuando las empresas de capital extranjero causan contaminación en los países en desarrollo, la solución no es impedir la inversión extranjera o cerrar esas empresas, sino diseñar soluciones puntuales y sobre todo organizar la

Enviado por carlos1234567890 / 728 Palabras / 3 Páginas
Globalizacion

GLOBALIZACION INTRODUCCION: La Primera Globalización se dio con los romanos, cuando éstos articularon un imperio, construyendo caminos y canales de riego, impusieron su sistema legal, forzaron el uso de su moneda y protegieron el comercio contra los piratas. La posterior vigencia del feudalismo significó un retroceso en este proceso. La Segunda Globalización ocurrió en los días de los grandes descubrimientos, en los siglos XIV y XV. Se descubrieron nuevos continentes y fue abierto el camino

Enviado por vanessitas / 2.753 Palabras / 12 Páginas
Importancia De La Actividad Docente

El Docente necesario del ser real al deber ser Maricarmen Grisolía Cardona 30 de septiembre de 2007 Es relativamente fácil quejarse de las situaciones y señalar culpables en lo que se refiere a la educación en nuestro país, en todos sus niveles. En los preescolares se reciben niños que vienen libres de prejuicios, sin vicios, sin preconcepciones sobre la educación y, en general, sobre la vida. Ya en la primaria los chicos y chicas van

Enviado por faridelunico / 1.176 Palabras / 5 Páginas
Conceptos Elementales De La Actividad Fisica

Actividad: Es aquella tarea o acción que se deben realizar para llevar a cabo cada resultado. Es importante que sean detalladas y se encuentren en orden cronológico. Coordinación: Consiste en la acción de "conectar medios, esfuerzos, etc., para una acción común”. Otra definición es "el acto de gestionar las interdependencias entre actividades". Equilibrio: Estado de un cuerpo sometido a una serie de fuerzas que se contrarrestan entre sí. Flexibilidad: es la capacidad que tiene un

Enviado por lolilta / 598 Palabras / 3 Páginas
Actividad 12 Profordems

ACTIVIDAD 2 Promoción de competencias del bachiller y calidad del aprendizaje. Propósito: Reflexionar de manera colectiva acerca de la promoción de competencias del bachiller y la calidad del aprendizaje. Es importante conocer los modelos pedagógicos respecto al aprendizaje, para ello se proponen cuatro modelos, nuestro equipo trabajo con el de Barr & Tagg, que a continuación se muestra: - Los otros tres modelos (Biggs, Marzano y Estevez) fueron expuestos por el resto de grupo, discuten

Enviado por alex7080 / 279 Palabras / 2 Páginas
Los beneficios de la globalización y sus debilidades

Universidad Vizcaya de las Americas Ventajas y Desventajas de la globalización Costos e Influencias de la política monetaria Introducción Los beneficios de la globalización casi siempre superan a los perjuicios, pero hay perjuicios y para contrarrestarlos, se necesitan instituciones adecuadas. Cuando las empresas de capital extranjero causan contaminación en los países en desarrollo, la solución no es impedir la inversión extranjera o cerrar esas empresas, sino diseñar soluciones puntuales y sobre todo organizar la

Enviado por carlos1234567890 / 728 Palabras / 3 Páginas
La Globalizacion

LA GLOBALIZACION En este documento se pretende dar una mirada al concepto de globalización y de que manera esta tiene un impacto en la vida social, económica y política de cada una de las naciones que han iniciado un desarrollo a través de las relaciones principalmente comerciales aplicadas a este concepto. Durante las últimas décadas del siglo XX hemos sido espectadores de un conjunto de transformaciones económicas-sociales y culturales cuya rapidez y complejidad no admiten

Enviado por mary7800 / 1.371 Palabras / 6 Páginas
Conceptos De Calidad Influyendo La Competividad De Las Empresas

Título: Conceptos de calidad influyendo en la competividad de empresas Introducción: La Calidad dentro de una compañía es un elemento importante para obtener la satisfacción de los clientes, empleados, y/o accionista, brinda herramientas útiles para una gestión integral. Es necesario cumplir con las metas de calidad para poder competir con un mercado que cada dia es mas exigente, para ello, se debe lograr la mejora día a día, y la satisfacción de los clientes. Desarrollo:

Enviado por ecantu / 866 Palabras / 4 Páginas
Actividad 6: Conceptualización De Los Principios básicos De La RIEMS.

Actividad 6: Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS. Propósito: Argumente y explicite su punto de vista acerca de la relevancia de los principios básicos de la RIEMS Duración: 90 minutos de trabajo presencial y 40 minutos de trabajo independiente en línea. Instrucciones: 1. Considere las indicaciones del instructor para la conformación de parejas que trabajarán el tema a partir de una entrevista. 2. A cada equipo se les dará al azar uno de

Enviado por kbjet / 753 Palabras / 4 Páginas

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