Actividad De Adquisicion Del Conocimiento Fisica Etapa 4

• Organización de Actividades de Educación Física en la Escuela.

  joni1430Organización de Actividades de Educación Física en la Escuela, 6° Semestre Bloque I Capítulo 1: ¿De qué hablamos cuando hablamos de proyectos? 1. Mencione los tipos de proyectos, considerados por la autora. * Proyectos Institucionales: Son aquellas que laboran una institución con el objetivo de fijar sus políticas institucionales. * Proyectos educativos: se divide en dos: * Proyectos Generales: se elaboran con el objetivo de atender problemáticas institucionales. * Proyectos Específicos o de Aula: son

• Programas de actividades de Educación Física Deporte y/o Recreación

  victor_obrayanUniversidad autónoma de nuevo león Facultad de organización deportiva Materia: teoría del movimientos Actividad: Programas de actividades de Educación Física Deporte y/o Recreación Maestro: Mary Carmen Saucedo Zúñiga Alumno: Victor Obrayan Rivas Martínez Matricula: 1604824 Fecha: 27 de noviembre del 2015 Etapas de desarrollo. Edad lactante La edad lactante abarca todo el primer año de vida. Pero para su mejor análisis ha sido dividida en 2 periodos. A-primer periodo. Desde el nacimiento hasta los 3

• Actividad diagnostica sociales 2 etapa 2

  brandon00ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA Discurso de presidente Plutarco Elías Calles Conclusión El presidente Plutarco Elías Calles pretendía que México fuera un país con más educación en general y más cultura, y que esto estaba encargado de que los caudillos se acabaron después de la Revolución mexicana, a la falta de caudillos el gobierno se vio obligado a crear nuevas ideas para que México no se estancara a una vida sin educación y derechos, además el presidente aseguró

• Actividad integradora de filosofia etapa 1.

  10oct1997Universidad Autónoma de Nuevo León Logo EIAO simple Escuela Industrial “Álvaro Obregón” Unidad Monterrey I Filosofía Actividad Integradora Maestra: Lic. Nora Patricia Ramos Ortiz Nombre: Senine Abish Esparza López Especialidad: Técnico Administrador Contable Matricula: 1680965 Turno: Matutino Grupo: 6M1 Aula: 159 El pensamiento filosófico es un pensamiento crítico, activo, inquieto, inconformista, libre, racional, no empírico, y especialmente especulativo que indaga buscando respuestas sobre aquellos hechos esenciales que la ciencia aún no ha podido responder, y

• Actividad Integradora de la etapa 2

  valeria6112UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN ESCUELA Y PREPARATORIA TÉCNICA MÉDICA Actividad Integradora de la etapa 2 Cuestionario de comunidad, familia y ambiente. Promoción a la Salud Dr. José Antonio Gárate Pérez Valeria Alderete Cepeda 1819200 Grupo: 219 Turno vespertino Monterrey Nuevo León, 20 de marzo de 2016 1. Agua potable es la adecuada para beber, pues está libre de gérmenes patógenos. 2. Menciona por orden los pasos para la potabilización del agua 1.aireación, 2.sedimentación, 3.coagulación,

• La sociedad del conocimiento una etapa posterior a la era de la informació

  patriciamencia26E.N.S.R.P Profesorado de Educación Primaria 1. La sociedad del conocimiento una etapa posterior a la era de la información, introduciendo a las nuevas tecnologías a la educación universal y a la humanización de las sociedades actuales. 2. La sociedad del conocimiento surge hacia finales de los 90 y es empleada particularmente en medios académicos, como alternativa de la “sociedad de la información”. La UNESCO, en particular ,ha adoptado el término “sociedad del conocimiento”, o su

• Actividad integradora de español etapa 3

  Crista99Desarrollo: Tuvimos un pequeño debate en el cual participaron la gente del pueblo, los empresarios y nosotros los del gobierno, cada equipo presento sus puntos, quienes empezaron a exponer sus puntos ellos dijeron que querían instalar una mega planta de engorda para concentrar 50 mil cabezas de ganado en la cual las engordarían y sacrificarían para vender sus carnes y productos derivados. Que no provocarían ningún mal a los recursos naturales y por cada árbol

• Integradora fisica etapa 3

  Vanee HernandezEn esta actividad osea la actividad integradora de la etapa 3 se realizo del libro de texto la lectura caída de los cuerpos para su comprensión y posteriormente se llevara a cabo la comparación de la concepccion aristotélica y Galiliana que tiene sus respectivas metodologías y puntos a tratar diferentes , claro solo si se comparan entre ellas , esto se vera en la actividad de indagación Problema respuesta Interpretacion Juan se encuentra de vacaciones

• Actividad de aprendizaje (fisica). Laboratorio de Ciencias Experimentales

  Liliana GarciaACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (FISICA) #5 * NOMBRE(S): * MATERIA: Laboratorio de Ciencias Experimentales * MAESTRA: * GRUPO: 503 / 4N1 * FECHA: MTY, NL. a 5 de Abril del 2016. INTRODUCCIÓN * Para llevar a cabo esta actividad con un ejemplo del manejo de una solución salina y el diseño de un circuito electico. * ¿Cuál crees que fue el problema que se le presento a la persona? R= que no sabía cómo encender el

• CULTURA FISICA ETAPA 4.

  Pao Garcíahttp://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_simple_color.png http://preparatoria8.uanl.mx/imagenes/logo_prepa.png UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON Preparatoria 8 CULTURA FISICA ETAPA 4 http://definicion.mx/wp-content/uploads/2013/03/cultura-fisica.png GRUPO: 212 N.L: 2 1825862 PORFESOR: EFREN RODRIGUEZ RANGEL Cd. Guadalupe, Nuevo León A 5 MAYO 2016 Actividad Diagnostica ¿Conoces el deporte de basquetbol? R= Sí. ¿Has jugado alguna vez basquetbol? R= Sí. ¿Has visto un juego de basquetbol profesional? R= Sí ¿Qué reglas sabes de basquetbol? R= se juega con las manos y no se debe agredir ni patear la

• Actividad-Integradora-Español-II-Etapa-III

  Sr_TROLOLOLhttp://edmundoperez.mx/wp-content/uploads/2013/02/logo_uanl_preferente_color.jpg UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA No. 9 PORTAFOLIO DE LA ETAPA 3 DE ESPAÑOL 2 MAESTRA: Rocío García NOMBRE DEL ALUMNO: Camarillo Eguia Erick David GRUPO: 221 MATRÍCULA: 1809044 ACTIVIDAD INTEGRADORA (Ensayo sobre un estudio de casos) ATRIBUTOS Y CRITERIOS EVIDENCIA COMPLETA (3 puntos) EVIDENCIA SUFICIENTE (2 puntos) EVIDENCIA DÉBIL (1 punto) TOTAL INTRODUCCIÓN (Conocimientos) En la introducción expone ampliamente el caso de manera clara y precisa exponiendo su postura personal En la

• INFORME DE ACTIVIDADES DESARROLLADAS DURANTE LA ETAPA PRÁCTICA.

  Erick Ramirez CabreraINFORME DE ACTIVIDADES DESARROLLADAS DURANTE LA ETAPA PRÁCTICA ERCK GIOVANNY RAMIREZ CABRERA WILLY FERNANDO OCHOA MORENO Ing. Sanitario y Ambiental SERVICIO NACIONAL DE APREDIZAJE SENA CENTRO DE GESTIÓN INDUSTRIAL TÉCNICO EN GESTIÓN EN SISTEMAS DE MANEJO AMBIENTAL BOGOTA 2012 ACTIVIDADES DESARROLLADAS DURANTE LA ETAPA PRODUCTIVA Desde que entre a laborar en la Universidad de la Salle se ha puesto a prueba mi capacidad de auto gestionar e idealizar estrategias para lograr cumplir con las labores

• Actividad de metacognicion orientacion etapa 1.

  Sam1008UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEON OREINTACION VOCACIONAL ETAPA 1 “ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN “ ________________ * Completa los siguientes enunciados, con lo primero que llegue a tu mente 1. Para mi estudiar una carrera universitaria significa… Una meta mas cumplida, púes habría terminado la preparatoria exitosamente y mis planes poco a poco están cumpliéndose ya que tuve la oportunidad de empezar una nueva etapa. 1. Casarme en este momento de mi vida implicaría aun no estoy

• Actividad de educación física.

  silvia0317ACTIVIDAD * ¿Cuándo se considera que una actividad es paradójica? R= Cuando en la actividad se presenta ambivalencia (se refiere a aquella que propicia dos interpretaciones opuestas) tanto en la cooperación como en la oposición, los jugadores deciden en cada momento si cooperar u oponerse. En los juegos paradójicos las interacciones motrices están marcadas por la ambigüedad y la ambivalencia. La ambigüedad; se refiere a que una situación admite o permite ser atendida de diferentes

• Actividad de Aplicación Biología Etapa 4.

  anabanana-ssfUniversidad Autónoma de Nuevo León C:\Users\Luz\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\UANL(1).gif C:\Users\Luz\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\FB_20160216_17_58_04_Saved_Picture.jpg BIOLOGÍA 2 Etapa 4: Sistema Reproductor, excretor y endocrino Actividad de Aplicación Equipo 2: Introducción: Como ya sabemos, el cuerpo humano está conformado por diversos sistemas de órganos que realizan diversas funciones, pero todos trabajan juntos para mantener la homeostasis (condiciones internas, químicas y físicas, que los organismos mantienen relativamente constante). En esta etapa hemos visto el funcionamiento de los aparatos: endocrino, encargado del

• Física etapa 1 organización y jerarquizacion.

  Angel MdzActividad de Organización y Jerarquización Física II Preparatoria#8 Universidad Autónoma de Nuevo León. Anette Saraí Gallegos de León Paola Santiago Yado Ángel Daniel Aceves Méndez Evelyn Elizabeth Gaviña Martínez Saúl Eduardo Maldonado Mercado Alberto Shaday García Dávila. Grupo 3 Equipo 6 Concepto intuitivo de fuerza. En esta actividad podrás trabajar con el concepto de fuerza, y aunque no con una definición escrita podrás visualizar cómo funciona la fuerza. I.- De manera individual contesta la siguiente

• Actividad de metacognicion - fisica

  Ray MartinezUniversidad Autónoma de Nuevo León Escuela y Preparatoria Técnica Médica FISICA Actividad de Metacognicion Etapa 1 Integrantes: 1810955 CAMACHO PRADO KAREN LETICIA 1806768 JARAMILLO VALDÉZ ANGEL ALAN 1801549 (Representante) MARTÍNEZ ESPINOZA RAYMUNDO 1816087 PEREZ VELAZQUEZ ALEJANDRA CAROLINA 1813622 RENTERIA TREVIÑO ASHLY DANIELA Grupo 312 Actividad de metacognición La metacognicion es el proceso mediante el cual una persona regula y se hace consciente de su propio aprendizaje. Ello implica identificar que estrategias se han de utilizar

• Elabora en Microsoft Word 2010 un cuestionario con 20 preguntas que contemplen los temas y actividades tratadas en la etapa anterior. Las preguntas deben tener sus respectivas respuestas.

  sofinena4884http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.png UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON ALERE FLAMMAM VERITATIS PREPARATORIA 9 BASE DE DATOS ACTIVIDAD DIAGNOSTICA 2 ETAPA 2 DOCENTE: ALMA BENAVIDES ALUMNO: JOSE CRUZ RAMOS GRUPO: 307 AULA: 08 MATRICULA: 1796770 ACTIVIDAD DIAGNOSTICA Elabora en Microsoft Word 2010 un cuestionario con 20 preguntas que contemplen los temas y actividades tratadas en la etapa anterior. Las preguntas deben tener sus respectivas respuestas. Entorno de trabajo 1. ¿Cuáles la función o te permite el software de

• Fisica etapa 1.

  tattlingrookUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA No. 1 ACTIVIDAD INTEGRADORA FISICA II GRUPO 302 1823848 Ana Lucia Corpus Cardona #4 1825611 Karla Rubi Cruz Mata #5 1807421 Tabatha Paola León Elizondo #18 1811388 Lucero Itzamara Lomas Barbosa #19 18068 Abraham David López Martínez #21 1798184 Lenny Victoria Monreal Aguilar #24 1799017 Gloria Yarely Rocha Gutiérrez #30 1815507 Roberto Alexis Rodríguez Flores #31 MAESTRO: Ing. Erick Palacios Introducción Nuestra concepción del sistema solar ha cambiado a

• Actividad integradora español 2 etapa 3

  IvethSarahiEACTIVIDAD INTEGRADORA El día miércoles 20 de abril el maestro de español nos encargó elaborar un ensayo de acuerdo a la lectura que venía en la guía de la materia, el maestro puso a leer a una compañera la cual nos leyó la lectura aunque no supo pronunciar muchas cosas y pues las personas que no traíamos la guía creo que no comprendimos la lectura aunque ese era su fin y todos siguieron la lectura

• Actividad integradora español 1 etapa 3.

  jorgekristopherhttp://preparatoria8.uanl.mx/wp-content/uploads/2011/05/logotipo-escuela-preparatoria-no8-color-620x620.png http://secundaria50.edu.mx/wp-content/uploads/2014/03/Uanl-.gif UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA: 8 MATERIA: ESPAÑOL ACTIVIDAD: INTEGRADORA PROFESOR(A): Gina Lizeth Ambriz Garza NOMBRE: Jorge Kristopher Muñiz Cazares GRUPO: 134 TEMA: 5 heridas emocionales de la infancia que persisten cuando somos adultos Introducción En esta actividad se hablara sobre la lectura la cual los problemas de los adultos no cambian con el paso del tiempo en si porque siempre estarán los recuerdos que sufrieron de niños pueden influir mucho en

• Actividad integradora de español etapa 1.

  Brithany Martinezhttps://pbs.twimg.com/profile_images/504469856989634561/m42dcHyD.png Universidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria #17 ¨Actividad integradora¨ Etapa: 1 Maestra: Gerardo Guajardo Torres Grupo: 103 Fecha: 23 de septiembre del 2016 Integrantes del equipo: NOMBRE: BRITHANY ELIZABETH MARTÍNEZ RÍOS. -------MATRICULA: 1856548. NOMBRE: YESENIA HAZEL RODRÍGUEZ SOSA. -------------MATRICULA: 1856943. NOMBRE: BRAYAN OSIEL LOERA CARDENAS ---------------MATRICULA: 1879116. NOMBRE: LUIS FERNANDO RUIZ ORTIZ----------------------MATRICULA:1858588. NOMBRE: SANDRA LIZBETH MARTINEZ LOPEZ-------------MATRICULA:1864318. Solución al Problema Equipo #1 Nuestra propuesta de solución es que Roberto y Manuel tengan una conversación

• Actividad Integradora Biología I Etapa 2.

  Eas135 Elementos en el cuerpo Humano Oxígeno (65 %) Todos sabemos cuán importante es el agua para la vida y el 60% del peso del cuerpo se constituye por agua. El oxígeno (O,8) ocupa el primer lugar de la lista y compone el 65% del organismo. Carbono (18 %) El carbono (C,6) es uno de los elementos más importantes para la vida. Mediante los enlaces carbono, que pueden formarse y romperse con una mínima cantidad

• Actividad de conocimientos previos Horizonte de formación

  YEYOTIMAActividad de conocimientos previos Horizonte de formación Comprender las categorías centrales de cultura global y multiculturalidad y su relación con los procesos de formación, con el fin de lograr impacto en la praxis cotidiana de los participantes al programa. Orientaciones de desarrollo Comprender las categorías básicas que constituyen este seminario, implica problematizarlas dentro de los saberes que, alrededor de las mismas, cada uno haya construido, fundamentalmente en la relación de estas categorías con los procesos

• Actividad integradora de ingles etapa 3.

  cesarlocochonThe artistic beauty is manifested in every corner of the country Italy has the largest collections of art and documentaries declared World Heritage Site by UNESCO. Rome, Florence, Assisi, Venice, Siena, Pisa and Naples, are the most famous art cities of the country. The figures bear this out: 95,000 monumental churches, 40,000 between the forts and castles, gardens 30,000 historic buildings swindlers 4000, 36,000, 20,000 libraries of historic centers, 5,600 museums and archaeological sites, monasteries

• Actividad experimental 3 Física 2 “Movimiento rectilíneo uniforme acelerado (M.R.U.A.)”

  Jonathan GRMaria Isabel ipiña alvarez grupo 210 Actividad experimental 3 Física 2 “Movimiento rectilíneo uniforme acelerado (M.R.U.A.)” Objetivos: * Observar y caracterizar las propiedades de un m.r.u.a * Encontrar experimentalmente el valor de la aceleración por un m.r.u.a. Introducción: El movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA) es el movimiento de una partícula o cuerpo por una línea recta con una aceleración constante. La partícula se desplaza por el eje de coordenadas. La velocidad aumenta (o disminuye) de

• ACTIVIDAD: EL CONOCIMIENTO DEL CENTRO EDUCATIVO

  mariayarturoÉsta jornada se llevará a cabo por la mañana, concretamente de 10 a 13. A continuación pasaremos a explicar la primera actividad que se realizará el día 12 del mismo mes a la hora acordada. De todas maneras, durante el período de matriculación, se repartirán unos folletos informativos ( Que hace de recordatorio para asistir a las jornadas de acogida). ACTIVIDAD: EL CONOCIMIENTO DEL CENTRO EDUCATIVO Duración: 45 minutos aprox. Recursos de espacio: la aula

• Actividad de meta cognición etapa 1 3ºSemestre

  Nani Irwinhttps://cordovaboss.files.wordpress.com/2012/06/logo-de-la-uan-l2.png http://preparatoria9.uanl.mx/imagenes/logo_prepa.png ________________ 1.- Completa los siguientes enunciados, con lo primero que llegué a tu mente. a) Para mí, estudiar una carrera universitaria significa… saber qué es lo que quiero hacer el resto de mi vida y como quiero vivirla. b) Casarme en este momento de mi vida implicaría… dejar estancados mis estudios, desperdiciar mi adolescencia en algo falso como sería el matrimonio a esta edad. c) Alcanzar mi independencia simboliza… tener libertad, y no

• Actividad Integradora de la Etapa 3: Cuadro QQQ (Qué veo, qué no veo y qué infiero).

  Marco JiménezUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No.7 Unidad San Nicolás I Introducción a la Metodología Científica Ma. de Lourdes Aguirre Martínez Actividad Integradora de la Etapa 3: Cuadro QQQ (Qué veo, qué no veo y qué infiero). Grupo 102 Equipo 2: Josué Elías Damas Ramos 1802697 Mario Alberto Celaya García 1811043 Marco Antonio Jiménez Vaca 1799910 Andrea Lizeth Treviño Chapa 17975 San Nicolás de los Garza, N.L., a 1 de noviembre de 2015 Área y

• Las áreas del conocimiento y etapas del presupuesto

  21180193darioLas áreas del conocimiento y etapas del presupuesto Anyerson Perdomo León ID 465338 Ivan Dario Granados Parra ID 4261 Rutbel Ruiz Passos Corporación universitaria minuto de Dios Facultad de ciencias administrativas Presupuestos Villavicencio meta 2016 Las áreas del conocimiento y etapas del presupuesto Dentro de las organizaciones el presupuesto es una herramienta para la planeación de objetivos por conseguir, al igual que se establecen las estrategias y las políticas para el logro de los mismos.

• Actividad de aplicacion- orientacion etapa 2.

  Yosef AparicioACTIVIDAD DE APLICACIÓN Los videojuegos influyen mucho en los jovenes Debido a que Víctor le dedica más tiempo a los videojuegos que a sus estudios, ha demostrado un bajo rendimiento escolar ya que de tener uno de los primeras lugares en su salón ha bajado y también ha reprobado materias y exámenes parciales. Víctor tiene muchas fortalezas, una de ellas es que puede ser cumplido, inteligente y cumplido pero su debilidad que es la que

• Actividad integradora Biología 2 Etapa

  pamelaestef89Actividad integradora Biología 2 Etapa .alimentación en nuestro país y la importancia de tener una dieta balanceada Las enfermedades mas comunes en México Y la obesidad y sobrepeso en el país Importancia de tener una dieta balanceada C:\Users\compac\Pictures\2015-11-26\descarga.jpg La alimentación es el conjunto de procesos que permite a los organismos utilizar y transformar los nutrientes para mantenerse vivos. De la alimentación dependerá en gran medida que el ser humano lleve una vida saludable. C:\Users\compac\Pictures\2015-11-26\133339865.jpg Las

• Actividad integradoa quimica I etapa 1

  luis garzaIntroducción En esta actividad integradora de la etapa 4 de Química I realizaremos una investigación documental acerca de sustancias de uso industrial donde se ejemplificarán los tres tipos de enlace químico: iónico, covalente no polar y covalente polar y su importancia en las propiedades de las mismas. En el presente trabajo se han desarrollado puntos importantes de la química, en este caso acerca de los enlaces químicos; primero se debe tomar en cuenta que enlace

• Actividad integradora Cultura física

  isaia2342U.A.N.L Actividad integradora Cultura física Maestro: padilla Alumno: Isaías romo Salazar Matricula: 1809629 Grupo: 355 Diagnostica: 1.-¿Qué opinas sobre el handball? -En mi opinión es un deporte complicado en especial por que soy gordo, pero este deporte tiene mucha disciplina, pero es divertido, por que necesita mucha destreza y habilidad y por lo que eh visto en la T.V es un deporte muy entretenido. 2.-¿qué tipo de coordinación utiliza? - utiliza la coordinación completa, porque

• Actividad integradora “Español 1” Etapa 4

  elperrodeacrisUANL Descripción: Descripción: http://preparatoria8.uanl.mx/imagenes/logo_prepa.png Descripción: Descripción: http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.jpg PREPA 8 Actividad integradora “Español 1” Etapa 4 Integrantes del equipo: matricula: Lista: Grupo: Degollado Benavidez Christhoper Axel 1866390 17 132 Zamora Tristán Guillermo 1849233 45 Mendoza Salazar Eduardo Daniel 1859454 31 Barrera Flores Brandon Adreir 1843804 6 Equipo: 9 ________________ Introducción En esta actividad hicimos diversa historias de una lectura de un accidente de atropello cada miembros del equipo hicimos dos historias a mí por ejemplo me

• Actividad Diagnostica de PEMA, Etapa 1

  Melanie Herrera NavaUNIVERSIDAD AUTÓNOMA C:\Users\Owner\Downloads\logo.jpg C:\Users\Owner\Downloads\logo1.jpg De NUEVO LEÓN PREPARATORIA 5 PROBLEMAS ÉTICOS DEL MUNDO ACTUAL -Actividad Diagnostica Etapa 1: Identificar los Enfoques Éticos para los Problemas del Mundo Actual Alumna: Matricula: Grupo: Maestra: Danely -Ética: comportamiento de uno mismo. -Moral: el comportamiento de una persona hacia la sociedad si estudia el bien o el mal. -Campo de estudio: estudiante, amiga, compañera, etc. Melany -Ética: lo que define o que está bien y lo que está mal.

• Actividad Adquisición, organización, aplicación y integradora IMC

  Jose Luis UwuÍndice Actividad de adquisición……….3 Actividad de organización……..4 Actividad de aplicación…………5 Actividad de meta cognición……6 Actividad integradora……………9 ACTIVDAD DE AQUISICION * Si hubieras sido el padre de James Phipps ¿Habrías aceptado que le inocularan la viruela, que hasta entonces presentaba una gran incidencia de mortandad? No, la verdad no hubiera permitido que un hijo mio se someta a un experimento como ese ya que eso significaría que su vida correría peliro * ¿Por qué crees que

• Gestión de Actividades en educación física Trabajo final

  Ernesto EstradaUniversidad Autónoma de Chihuahua Resultado de imagen para uach logo Resultado de imagen para fccf logo Facultad de Ciencias de la Cultura Física Gestión de Actividades en educación física Trabajo final Resultado de imagen para equipos nba Alumno: Ernesto Estrada Mesta Mat: 284612 Profesor: Omar Ricardo Ortiz Gómez Fecha: 28/11/2016 Resultado de imagen para logo chihuahua 2016 Resultado de imagen para instituto chihuahuense del deporte y cultura física logo Resultado de imagen para ademeba 2016

• Actividad integradora quimica 1 etapa 2

  SarahilovatoResultado de imagen para uanl logo Resultado de imagen para prepa 1 logo Universidad autónoma de Nuevo león Preparatoria No.1 Actividad integradora Etapa 2 Elementos y compuestos químicos cotidianos Nombre: Oscar Sabdiel Ruíz Castañeda Nombre del maestro: Juan Perez Padrón Materia: química 1 Matricula: 1873516 Grupo: 132 Elementos y compuestos químicos cotidianos Elementos y compuestos químicos cotidianos En nuestra vida están presentes diferentes elementos y compuestos químicos que a su vez utilizamos en nuestra vida

• Actividad de Metacognicion Literatura etapa 4.

  123450980 mncjxncxzncklnzlnczxlknc https://scontent-lax3-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xfp1/v/t1.0-9/10505613_560774360699123_6742613682112689337_n.jpg?oh=dd200d296a0c441cc4ebce0af915d8f3&oe=56A0EA80 Actividad de Metacognición Literatura “Comentario de valoración crítica sobre las situaciones específicas de las novelas: "San Manuel Bueno Mártir" y "Pedro y Juan" ________________ INTRODUCCION En este trabajo indagaremos sobre nuestras opiniones de las novelas “Pedro y Juan” y “San Manuel Bueno, Mártir”, mostraremos nuestro punto de vista acerca de cada una, los aspectos culturales y sociales que se visualizan en ellas, además de dar una opinión estructurada analizando los hechos y

• Preparatoria 8 Actividad Integradora De Física

  zadkielperezResultado de imagen para imagenes del logotipo de la prepa 8 Resultado de imagen para imagenes del logotipo de la prepa 8 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON Preparatoria 8 Actividad Integradora De Física Integrantes: Anahí Estefanía Aguilera Venegas Axel Noé Castillo Cuarenta Jazmín Graciela Arellano Viesca Zadkiel Alducín Pérez Matriculas: 1862715 1847429 18025 1853673 Grupo: 118 Maestra: Sylvia Garza Sánchez La fábrica de tornillos recibió un pedido especial el cliente solicito medio millón de tornillos

• Actividad de organización - Fisica - Gravitación

  Angel Martínez UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA 8 FÍSICA 2 ETAPA 2 GRAVITACIÓN ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACIÓN EQUIPO 4 Jesús Angel Martínez Obregón 22 Ameriza Elizabeth Meléndez Acosta 23 Dinorah Sarahi Rodríguez Trujillo 37 Linda Marisol Zamora Villagrán 46 Grupo 364   Introducción En esta investigación el tema central es la ley de atracción de los planetas en donde trataremos de responder el cómo se mantienen unidos los planetas y en órbita. La investigación

• Actividad metacognicion LCE 2 etapa 2.

  camren4656Introducción La importancia de la medición y registro de datos es que hay que enseñarnos a hacer mediciones correctas y registrarlas correctamente, si no tomamos este tema con tanta importancia no sabremos hacer mediciones y registros correctos para no tener errores en las mediciones para evitarlos. También es importante la clasificación de las ciencias ya que esto nos ayuda a diferenciar las que son de lógica y razonable para algunas materias, también vimos los diferentes

• Integracion de los docentes de aula a las actividades de educacion fisica

  jorluis19802009INTEGRACIÓN DE LOS DOCENTES DE AULA EN LAS ACTIVIDADES DE [a]EDUCACIÓN FÍSICA Prof[b]. Jorge Luis Olmos. C,I. V.14.777.930. Docente de educación física, de la U.E.D. Monseñor Emilio DallOra. Dependiente de la Asociación Venezolana de Educación Católica Tlf- 0426-7641644. Correo electrónico. jorluis1980200@hotmail.com RESUM[c]EN La investigación se realizó con el propósito de lograr la integración [d]de los docentes de aula en las actividades de educación física. Desde[e] el punto de vista teórico se basa en los autores:

• Filosofía. Actividad Integradora de la etapa 1

  jesusandreeUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 7 Oriente. Nombre de los integrantes: * Jorge Alberto Ibarra Salazar #24 * Carlos Adrián Betancourt Samaniego #4 * Luis enrique López Villarreal #29 * Jesús Andreé Briones Vázquez #5 * Luis Enrique Vega #46 * Javier Eduardo Esquivel Guerrero #15 Actividad Integradora de la etapa 1 ¿Alguna vez te has preguntado cómo pensaban las personas de siglos antes que tú? Hoy en día muchas personas, incluyéndote, tienen

• Actividad de Aplicación - Orientación,etapas

  Jatniel123Etapa 1.- Aprendí que la necesidad de sobrevivir del ser humano lo llevó a iniciar un proceso de aprendizaje de manera natural y espontanea, así mismo, lo llevó a la exploración de áreas y/o terrenos que le permitieran resguardarse pero con el paso del tiempo ese tipo de aprendizaje resultó insuficiente dando pie al aprendizaje intencional, la organización, el estudio de la geografía, la medicina y la astronomía. El aprendizaje supone un cambio de conducta,

• Cultura fisica etapa 1

  Naomi PerezINTRODUCCIÓN En este trabajo estaremos hablando sobre los primeros auxilios ya que es un tema de suma importancia porque en cualquier momento puedes encontrarte en una situación de emergencia y con la información que te vamos a presentar en este trabajo esperamos dar conocimientos que puedas usar en el futuro. En este trabajo te hablaremos de las lesiones en la actividad física, tipos de tablillas y los signos vitales, esta información está relacionada con los

• Actividad Integradora de Literatura etapa 2

  DarkMusicanxD0SUEÑO PROFUNDO. Todo comienza un verano trágico para una familia en algún pueblo de México pues el señor Santa Fe había fallecido y la señora Santa Fe se sintió muy triste de tal pérdida y dejando a la familia Santa Fe tan solitaria, pues, la familia era gente con mucho dinero pues el señor Santa Fe fue el fundador de una enorme empresa de servicios mixtos eso le hizo la vida fácil a toda la

• Actividad de matemáticas. AUTOEVALUACIÓN Etapa 1: Operaciones con polinomios

  brandon226UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR COMITÉ TECNICO ACADEMICO DE MATEMÁTICAS AUTOEVALUACIÓN Etapa 1: Operaciones con polinomios Instrucciones: Las siguientes preguntas te harán reflexionar sobre que aprendiste en la presente etapa y que aspectos debes reforzar para mejorar tu desempeño. Contéstalas lo más honesto que puedas. A) Conocimientos Marca con ✓ según corresponda: 1. Entendí el proceso de traducción en forma cotidiana a algebraica y viceversa. Si

• Guia fisica etapa 2

  8111269871GUIA DE FISICA ETAPA 2 1. Se define como la separación que existe entre dos puntos en el espacio R: Longitud 2. Es la unidad de la distancia en el sistema internacional R: Metro 3. Es un ejemplo de una distancia R: Norma camina 3 km 4. Felipe camina 6 km al Este y después 3 km al oeste ¿Cuál es la distancia recorrida? R: 9 km 5. Nora camina 6 km al Este y