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Actividad Etapa 4 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 951 - 1.000 de 54.846 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Actividad De Metacognición Sociales Etapa 4

    Actividad De Metacognición Sociales Etapa 4

    La mundialización de México ha desarrollado la concentración de la producción, el intercambio comercial, las decisiones, el progreso tecnológico y la riqueza en unos cuantos países y en pocos cientos de empresas. Esto trae repercusiones negativas que van desde la creación de "nuevos pobres" y la migración masiva de gente de países en desarrollo. Además la marginalización de los países y regiones pobres se acentúa debido a la disminución notoria de la inversión extranjera y

    Enviado por rojo81882 / 858 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Organización Y Jerarquización-Etapa 2-Metodologia

    Actividad De Organización Y Jerarquización-Etapa 2-Metodologia

    El metodo hipotetico deductivo Es el método o procedimiento que sigue el investigador para hacer de su actividad una practica científica. Este método tiene varios pasos esenciales, la observación del fenómeno que se va a estudiar, la creación de hipótesis para explicar el fenómeno, deducción de consecuencias o proposiciones mas elementales que la propia hipótesis y la verificación o comprobación de esta hipótesis. El investigador observa un hecho sobre el cual desea encontrar una explicación

    Enviado por Swag_antonio / 274 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aplicación Etapa 4

    Actividad De Aplicación Etapa 4

    Actividad de aplicación Durante todo este semestre estuvimos viendo varios temas en la clase de orientación todos de distintos temas repartidos en diferentes etapas. En la primera etapa aprendimos sobre las inteligencias múltiples, que trataba de una teoría de Howard Gardner que decía que era la capacidad de resolver problemas, también decía que había 8 tipos de inteligencias; la lingüística, matemática, musical, visual, kinestésica, interpersonal, intrapersonal y la naturalista. Otro tema importante de la primera

    Enviado por ivonneol / 236 Palabras / 1 Páginas
  • ENTORNO POLITICO Y SOCIOECONÓMICO DE MÉXICO Actividad De Aprendizaje 2.5 - Etapa 1

    ENTORNO POLITICO Y SOCIOECONÓMICO DE MÉXICO Actividad De Aprendizaje 2.5 - Etapa 1

    Actividad de Aprendizaje 2.5 - Etapa 1 ENTORNO SOCIOPOLITICO Y ECONOMICO DE MEXICO Artículo 123 Constitucional TODA PERSONA TIENE DERECHO AL TRABAJO DIGNO Y SOCIALMENTE UTIL; AL EFECTO, SE PROMOVERAN LA CREACION DE EMPLEOS Y LA ORGANIZACION SOCIAL PARA EL TRABAJO, CONFORME A LA LEY. Revolución Revolución es el cambio o transformación radical y profunda respecto al pasado inmediato. Constitución 1917 Estados Unidos Mexicanos es la carta magna que rige actualmente en México. Es el

    Enviado por MariluBor / 517 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora Etapa 3 Ciencias Sociales 2

    Actividad Integradora Etapa 3 Ciencias Sociales 2

    En este trabajo hablaremos acerca de la tragedia ocurrida el 2 de octubre de 1968. Se hablará de todo lo que esto desencadeno, de lo que provocó esto y, por supuesto de las reaccionesque todos tuvieron al momento de que esto ocurrió. Reacciones pésimas, ya que cuando ocurrió esta tragedia faltaban pocos días para las Olimpiadas que se llevarían a cabo en México. Todo esto semostrará en este trabajo de forma detallada, para que podamos

    Enviado por SamaelLucifer666 / 309 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Quimica I Etapa 4

    Actividad Integradora Quimica I Etapa 4

    Investiga 3 sustancias: Tipo de enlace Estado físico a temperatura ambiente ¿conduce electricidad? ¿es soluble en agua? H_2O La molécula (la, es decir UNA) presenta enlaces covalentes simples entre las partículas que la constituyen, estos son los enlaces intramoleculares (en el interior de la molécula).Su estado físico a temperatura ambiente es en estado liquido al calentarla estado gas y al congelarla solido; conduce electricidad el agua libre de minerales no, son los minerales disueltos en

    Enviado por Amaro50ify / 522 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Adquisicion Temas Selectos De Biologia Etapa 4

    Actividad De Adquisicion Temas Selectos De Biologia Etapa 4

    Introduccion En esta actividad hablaremos acerca de la importancia industrial de la fermentacion señalando sus areas de aplicación. Hace más de trescientos mil años, los hombres descubrieron lo que hoy conocemos como fermentación alcohólica en jugos vegetales y de frutas. Y hace más de once mil años aprendieron a humedecer los granos de cereales para que germinasen y produjesen malta con la que fabricaron cerveza y pan Si definimos fermentación, vamos a encontrar que es

    Enviado por garcia123456 / 963 Palabras / 4 Páginas
  • ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 1

    ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 1

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA ALVARO OBREGÓN UNIDAD DE APRENDIZAJE: ORIENTACION EDUCATIVA PROFESOR(A): NOMBRE: VALERIA MICHELE GÓMEZ CERDA MATRICULA: 13417 GRUPO: 1L3 AULA: 110 ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 1 1. Redacta un escrito que titularas “¿Qué aprendí?” correspondiente a la etapa 1. En esta etapa aprendí sobre los antecedentes de aprendizaje, ahora sé que el aprendizaje es como un proceso de cambio relativamente estable en el comportamiento de las personas. También

    Enviado por ValeriaGOCE / 817 Palabras / 4 Páginas
  • Pema Etapa 2 Actividad De Metacognicion

    Pema Etapa 2 Actividad De Metacognicion

    ¿Realmente las agencias de publicidad promueven campañas de consumo sustentable? -Si, el problema es que nos convertimos en consumidores. -El deber de estas al hacer una campaña de consumo sustentable es bueno pero a la vez malo. -Es bueno cuando solo compramos por necesidad. -Es malo por la razón de que solo compramos a estas por el simple hecho de hacerlo. -El convertirnos en consumidores, no prueba nada, sobre el hecho de que si promueven

    Enviado por Danioye / 1.262 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad De Organizacion Etapa 3

    Actividad De Organizacion Etapa 3

    INTRODUCCION En este trabajo veremos cuáles son algunos de los beneficios del voleibol, que van desde mejor condición física hasta una buena coordinación cosa que se vio en la etapa 2. También daré a conocer un poco de la historia del voleibol como donde nació, como se juega, cuantos lo juegan, quien lo creo, etc. También veremos un poco del voleibol en México que va desde quienes lo introdujeron al país, y donde se dio

    Enviado por brandon9779 / 688 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Organización Química 1 Etapa 4

    Actividad De Organización Química 1 Etapa 4

    Actividad de adquisición y organización  PARTE 1 DESARROLLO DE LAS TEORÍAS Y MODELOS ATÓMICOS 2) contesta las siguientes preguntas: a) ¿Cuál es la principal colaboración de J.J Thompson al conocimiento de las partículas subatómicas? Sabía que las partículas tenían carga negativa debido a que pudo mostrar que eran repelidas por la parte negativa de un campo eléctrico, concluyó que todos los tipos de átomos deben contener estas partículas negativas, a las cuáles se les llama

    Enviado por pez250 / 247 Palabras / 1 Páginas
  • MV- U1 - Actividad 2. Etapa 2. Actividad Integradora

    MV- U1 - Actividad 2. Etapa 2. Actividad Integradora

    ¿Comprar o adoptar? La importante decisión de compartir nuestra vida con animal, sopesando nuestras circunstancias y aptitudes, todos los beneficios físicos y emocionales que nos aportan los animales y responsabilizándonos de los posibles problemas que vayan surgiendo, algunas personas se plantearán ¿comprar o adoptar? Esta pregunta mucha gente tienen claro que adoptar no es una opción ya que consideran más seguro comprar, pero ¿por qué? Si analizamos bien esta decisión, nos daremos cuenta de que

    Enviado por svs_4xhd / 283 Palabras / 2 Páginas
  • Biologia Actividad De Adquisición Del Conocimiento Etapa 4

    Biologia Actividad De Adquisición Del Conocimiento Etapa 4

    Actividad de adquisición del conocimiento. 1. En tu libro de texto, realiza lectura comprensiva del tema “Un paisaje cambiante”. A medida que leas, escribe en tu cuaderno las ideas principales referentes a: - La forma en que la agricultura, el desarrollo y el crecimiento industrial afectan el ambiente. - La relación de los recursos renovables y no renovables con el desarrollo sustentable. 2. En plenaria comparen sus notas y hagan anotes o modificaciones si lo

    Enviado por Rachel2899 / 274 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 4

    ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 4

    ¿Qué es? Es un conjunto de reacciones que realizan todas las plantas verdes (que poseen clorofila), las cianofíceas y algunas bacterias, y a través de las cuales se sintetizan glúcidos o hidratos de carbono por acción de la luz en presencia de la citada clorofila y otros pigmentos, y con el concurso del dióxido de carbono atmosférico y el agua. En resumen, la fotosíntesis es la transformación de la energía luminosa en energía química. Su

    Enviado por ItzelDiazGzz / 1.279 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad De Adquisicion Del Conocimiento Biologia 2 Etapa 2

    Actividad De Adquisicion Del Conocimiento Biologia 2 Etapa 2

    Esqueleto axial: sostiene el eje central del cuerpo. Esqueleto apendicular: Está formada de los huesos de las piernas, brazos y pelvis. Cartílago: El tejido conectivo. Osificación: Formación de los huesos. Osteoblastos: secretan depósitos minerales que remplazan el cartílago en los huesos en desarrollo. Osteocitos: osteoblastos ya maduros. Osteoclastos células que descomponen los minerales. Articulación: lugar donde se unen dos o más huesos. Ligamentos: mantienen unidos los huesos en una articulación. Sistema muscular MÚSCULO LISO o

    Enviado por angel281014 / 491 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Diagnostica Etapa 1 Artes

    Actividad Diagnostica Etapa 1 Artes

    Lluvia de ideas Los adolescentes de hoy en día conocen todas las artes, pero tienen preferencia sobre las que son más populares como son la música y la actuación, ya que por medio de conciertos, presentaciones, películas y obras de teatro se representan. Además de eso muchos de los jóvenes tienen algunas habilidades para dominar diversos instrumentos como la guitarra, el piano y otros muchos instrumentos más. Además de eso el arte en nuestros tiempos

    Enviado por clara99 / 268 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Quimica 1 Etapa 3

    Actividad De Aplicacion Quimica 1 Etapa 3

    Parte 1. El comportamiento de los elementos en la formación de compuestos. 1. Resuelve los ejercicios: 69 al del capítulo 5 del texto citado anteriormente. 69. ¿Cuáles son algunas propiedades físicas que distinguen a los elementos metálicos de los no metales? ¿Estas propiedades son absolutas o algunos elementos no metálicos exhiben algunas propiedades metálicas (y viceversa)? R= Los metales son buenos conductores de electricidad y los no metales son malos conductores, los metales son

    Enviado por cocheLTS / 1.081 Palabras / 5 Páginas
  • Integrante de la actividad: aplicar el concepto de la 4 ª etapa de la realización de experimentos

    Integrante de la actividad: aplicar el concepto de la 4 ª etapa de la realización de experimentos

    Actividad Integradora En esta actividad aplicaras los conceptos de la etapa 4 realizando un experimento. Sin embargo deberás ampliar además tus conocimientos sobre análisis grafico del movimiento en una dimensión para obtener las velocidades de los deslizadores antes y después del choque. Forma equipos de trabajo de un máximo de cuatro personas para realizar el experimento ¨Colisiones¨ que se describe enseguida. Objetivo Comprobar experimentalmente la ley de conservación de la cantidad de movimiento en choques

    Enviado por manolo07 / 991 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Integradora, Etapa 1 Reciclando Nuestra Basura Para Cuidar Nuestro Planeta: Modelos Lineales

    Actividad Integradora, Etapa 1 Reciclando Nuestra Basura Para Cuidar Nuestro Planeta: Modelos Lineales

    Actividad integradora: Reciclando nuestra basura para cuidar nuestro planeta: modelos lineales Nombre del alumno: María de Lourdes López Lozano Matrícula: A07105232 Nombre del tutor: Carlos Francisco Bojórquez Díaz Fecha: 10-12-2014 Reciclando nuestra basura para cuidar nuestro planeta: modelos lineales A). Sistemas de ecuaciones Información de las dos compañías de reciclaje Rc Print Herrera y Cairo No. 1245 Santa Teresita CP: 44280, Guadalajara Tel.: ( 33 ) 3826.22.25 Cel.: N/P Fax : ( 33 ) 3826.22.25

    Enviado por richardino / 499 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Etapa 2

    Actividad Integradora Etapa 2

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA 8 ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 2 NAYELY ALEJANDRA LUNA SANCHEZ MATRICULA: 1615431 GRUPO: 29 MATERIA: APRECIACION DE LAS ARTES MAESTRO: M.C. SALVADOR ALCALA DIAZ FECHA: 21 DE MARZO 2013 Reseña de una obra de arte (pintura) "Ocultar el sentido", 2012. “Hide the Sense” óleo, acrílico y grafito sobre tela. Hugo Lugo/ 240 x 185 cm La pintura que a mí me llamo la atención fue la de “Ocultar el sentido”

    Enviado por fanymendoza17013 / 218 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad De Adquisicion Del Conocimiento Etapa 4 Literatura

    Actividad De Adquisicion Del Conocimiento Etapa 4 Literatura

    Actividad de Adquisición del Conocimiento. Orígenes del género dramático Los orígenes del género dramático se remontan a Egipto y, principalmente, a Grecia. En el caso de Egipto, había actores-sacerdotes que representaban tanto el nacimiento del faraón, de origen divino, como su entronización (ascensión al trono). Estos eventos se realizaban en ceremonias religiosas y públicas. Sin embargo, el origen del género dramático como lo conocemos en Occidente se encuentra en Grecia. Elementos del género dramático Las

    Enviado por GerardoBeck / 386 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad 1 - Actividad De Aprendizaje 1.2. - Etapa 1.

    Unidad 1 - Actividad De Aprendizaje 1.2. - Etapa 1.

    Unidad 1 - Actividad de Aprendizaje 1.2. - Etapa 1. 1. ¿Cuál es el concepto de identidad cultural? La identidad cultural es un proceso que puede expresarse a través del lenguaje, de símbolos o estereotipos que el ser humano va construyendo a lo largo de su vida. Es un sentimiento de un pueblo o grupo determinado de parte de tal grupo o de tal cultura. Ese sentimiento está ligado a las características que identifican al

    Enviado por alxsmrno / 266 Palabras / 2 Páginas
  • Artes, Actividad Diagnóstica, Etapa 1

    Artes, Actividad Diagnóstica, Etapa 1

    Actividad Diagnóstica Da respuesta a las preguntas. ¿Por qué el arte no se puede separar de la sociedad? R: El artista por originaria que sea su experiencia vital es un ser social; su obra por honda que sea la huella que deje en ella la experiencia originaria de su creador y por singular e irrepetible que sea su plasmación, su objetivación en ella, es siempre un puente, un lazo de unión entre el creador y

    Enviado por brymos / 304 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Adquisicion Español 1 Etapa 1

    Actividad De Adquisicion Español 1 Etapa 1

    Introducción El proceso de la comunicación es un proceso en el que se pretende dar a conocer un mensaje que se transmite mediante códigos, claves o imágenes a través de un contexto entendible para un receptor que es transmitido por un emisor de forma oral o escrita utilizando un lenguaje apropiado para el receptor. En este proceso hay elementos y funciones que se pueden seguir según el mensaje que se desea transmitir. Proceso de la

    Enviado por andresito_16 / 785 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Integradora TIC Etapa 2

    Actividad Integradora TIC Etapa 2

    Virus Informatico Un virus informático es un malware que tiene por objeto alterar el normal funcionamiento de la computadora, sin el permiso o el conocimiento del usuario. Losvirus, habitualmente, reemplazan archivos ejecutables por otros infectados con el código de este. Los virus pueden destruir, de manera intencionada, los datos almacenados en un computadora, aunquetambién existen otros más inofensivos, que solo se caracterizan por ser molestos. Worm o gusano informático: es un malware que reside en

    Enviado por amishpalocuateh / 548 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Adquisicion Del Conocimiento,Etapa 4, TICS 1

    Actividad De Adquisicion Del Conocimiento,Etapa 4, TICS 1

    1. Realiza una lectura detallada a los temas “ambiente grafico de Microsoft Power Point” y “elaboración de presentaciones” 2. Elabora un resumen Resumen a) Diferentes formas de iniciar una sesión en Microsoft PowerPoint 2010 Para iniciar sesión dentro de PowerPoint se puede realizar de diferentes formas. Dependiendo de cómo este configurado en la computadora. BOTON DE INICIO 1. Da clic al botón de inicio 2. Selecciona la opción todos los programas 3. Escoge la opción

    Enviado por Luisa251212 / 608 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Etapa 3

    Actividad De Aplicacion Etapa 3

    INTRODUCCION: Primeramente hay que saber que es el machismo. El machismo es o son las creencias, costumbres y actitudes que sostienen que el hombre es superior a la mujer en lo que sea como: inteligencia, fuerza y capacidad y entre otras más. El machismo siempre quiere estar más arriba o ser más superior que la mujer. Es decir, les ponen a las mujeres características o rasgos de inferioridad. DESARROLLO: Entonces, quienes creen en el machismo

    Enviado por ricardofutball / 937 Palabras / 4 Páginas
  • Linguistica Etapa 1 Actividad 3

    Linguistica Etapa 1 Actividad 3

    Rabindranath Tagore (1861-1941) Rabindranath Tagore fue poeta y filósofo indio que se esmeró por lograr una mejor interpretación entre las civilizaciones occidentales e hindú, pues entendía que el este y el oeste no son enemigos y que pueden entenderse. Se llamaba en bengalí Ravindranatha Thakura. Nació en Calcuta en 1861. Se dedicó a escribir desde niño y a los 17 años publicó su primer libro. En 1878, estudió Derecho en Inglaterra y luego regresó a

    Enviado por karla.fraga / 380 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Etapa 1

    Actividad Integradora Etapa 1

    Información adicional. El horror que causo a las personas fue algo muy terrible en la opinión pública internacional fue un día de puro sacrificio absurdo donde murió mucha gente inocente sin saber por qué estaban siendo atacados y porque fue la matanza que hubo por otra parte fue el mayor desastre del tiempo la primera vez en la historia en que se atacaba desde el aire a una ciudad. En tan poco tiempo, ciudades inglesas,

    Enviado por DiegoRdz28 / 322 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Diagnostica Empresarial Etapa 1

    Actividad Diagnostica Empresarial Etapa 1

    • ¿Qué opinión tienes de estos 1O mandamientos? R: Me parecen muy buenas, bien explicadas, excelentes ‘‘consejos’’ para que un emprendedor salga adelante profesionalmente, y no solamente hablan de una ayuda para cualquier negocio, sino también habla acerca de que cada emprendedor debe tener confianza de sí mismo, ser creativo e ingenioso, tener un respeto y buenas habilidades para pensar y salir adelante si una situación indeseada se atraviesa. • ¿Cuál de los 1º mandamientos

    Enviado por veronicaeme / 232 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad Integradora Etapa 4 Metodologia

    Actividad Integradora Etapa 4 Metodologia

    En este ensayo les hablare sobre los métodos cualitativos y cuantitativos junto con sus características las cuales son muy importantes porque se utilizan mucho en muchas formas de estudios. El método cualitativo se utiliza primero para descubrir y refinar las preguntas de investigación, se basa en métodos de recolección de datos sin medición numérica, como descripciones y observaciones. Un estudio cualitativo busca comprender un fenómeno de estudio en su ambiente usual. En términos generales, las

    Enviado por Lauradlr9 / 256 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APLICACIÓN BIOLOGIA ETAPA 4

    ACTIVIDAD DE APLICACIÓN BIOLOGIA ETAPA 4

    ACTIVIDAD DE APLICACIÓN BIOLOGIA ETAPA 4 ¿Por qué a México se le considera un país maga diverso? México es uno de los países con mayor diversidad biológica del mundo, no sólo por poseer un alto número de especies, sino también por su diversidad genética y de ecosistemas. Se estima que en el país se encuentra entre 10 y 12% de las especies conocidas por la ciencia. A pesar de contar únicamente con 1.3% de la

    Enviado por eddermolina / 997 Palabras / 4 Páginas
  • Orientación Educativa Etapa II Actividad De Aplicación: ABP

    Orientación Educativa Etapa II Actividad De Aplicación: ABP

    Orientación Educativa Etapa II Actividad de Aplicación Víctor es un estudiante de preparatoria que cursa el 3er semestre, últimamente conoció a unos amigos que les gustan mucho los videojuegos, son unos expertos y gracias a ello él ha desarrollado una gran habilidad en los videojuegos. A consecuencia de su adicción en los videojuegos ha bajado sus calificaciones y también afectado en su entorno tanto familiar como académico. Se sabe que está cursando el 3er semestre

    Enviado por andrea1599 / 637 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora Etapa 4 Orientacion 1

    Actividad Integradora Etapa 4 Orientacion 1

    En la Etapa 1 lo que aprendí fueron las inteligencias múltiples, en ese subtema te hablan sobre la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner y te especifica cuáles son las 8 inteligencias, que tipo de persona las posee para que te des una idea y entiendas mejor. También aprendí sobre los tipos de aprendizaje, el estilo de aprendizaje , te habla sobre los aprendizajes que puede poseer cada persona , que por cierto

    Enviado por imdafter / 520 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora Ciencias Sociales 2 Etapa 1

    Actividad Integradora Ciencias Sociales 2 Etapa 1

    Actividad integradora LA CULTURA EN EL PORFIRIATO Me pareció muy interesantes los temas los temas que abarcaron ya que volvía ver esos temas que tenía muchísimo que no había visto ya que lei el libro de textos, Las Revolución Mexicana fue un conflicto armado que tuvo lugar en México, dando inicio el 20 de noviembre de 1910. Los antecedentes del conflicto se remontan la situación de México bajo el porfiriano.Desde 1876 el general oaxaqueñoPorfirio Díaz

    Enviado por Perrohablador / 393 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Diagnostica, Español 2 Etapa 1

    Actividad Diagnostica, Español 2 Etapa 1

    Actividad Diagnostica o A través de una lluvia de ideas en plenaria, responderás una serie de cuestionamientos realizados en clase por tu maestro para dar inicio al desarrollo del tema.  ¿Qué es investigar? R: Es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y critico que permite descubrir nuevos hechos o datos, relaciones o leyes, en cualquier campo del conocimiento humano.  ¿Qué diferencia hay entre investigación documental e investigación científica? R: en la documental estudia todo

    Enviado por karlosmartinez01 / 353 Palabras / 2 Páginas
  • Biologia 2 Etapa 1 Actividad De Metacognicion

    Biologia 2 Etapa 1 Actividad De Metacognicion

    Reporte Escrito Nuestra vida depende en gran medida de que nuestra alimentación sea la adecuada para responder a las necesidades de nuestro organismo. La alimentación proporciona energía para el movimiento y materia para la construcción del organismo y para ello son indispensables los nutrientes. Es importante tener en cuenta que no todo lo que comemos tiene valor nutricional (lo comestible no es necesariamente un alimento). Según la medicina tradicional y naturista existen 4 tipos de

    Enviado por daaniel.raangel / 208 Palabras / 1 Páginas
  • Etapa 2 Quimica Actividad Org

    Etapa 2 Quimica Actividad Org

    LA OXIDACIÓN DEL HIERRO: La oxidación es una reacción química donde un metal o un no metal ceden electrones, y por tanto aumenta su estado de oxidación. La reacción química opuesta a la oxidación se conoce como reducción, es decir cuando una especie química acepta electrones. Estas dos reacciones siempre se dan juntas, es decir, cuando una sustancia se oxida, siempre es por la acción de otra que se reduce. Una cede electrones y la

    Enviado por gabrielagarciaar / 638 Palabras / 3 Páginas
  • Español Actividad Integradora Etapa 1

    Español Actividad Integradora Etapa 1

    Preparatoria N° 1 Apodaca Materia: Español 1 Actividad Integradora: Reporte Integrantes: •Paola Denisse •Horacio Isaí •Manuel Aldahír •Adriana •Jesús Manuel Fecha de Entrega: 26 de Agosto del 2013 Apodaca, Nuevo León a 25 de Agosto del 2013 Introducción: El presente reporte, va dirigido a la profesora *********** de los integrantes: Paola Denisse, Horacio Isaí, Manuel Aldahír, Adriana Torres y Jesús Manuel. En el cual abordaremos el problema de comunicación ya visto en la actividad anterior.

    Enviado por Brnex / 839 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Diagnostica Tic 2 Etapa 1

    Actividad Diagnostica Tic 2 Etapa 1

    DEFINICION DEL PROBLEMA Está dada en sí por el enunciado del problema, el cual debe ser claro y complejo. Es importante que conozcamos exactamente "que se desea obtener al final del proceso" ; mientras esto no se comprenda no puede pasarse a la siguiente etapa. ANALISIS DE LOS DATOS Para poder definir con precisión el problema se requiere que las especificaciones de entrada y salida sean descritas con detalle ya que esto es un requisito

    Enviado por marianamartinezc / 478 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Adquisicion Del Conocimiento Quimica 2 Etapa 1

    Actividad De Adquisicion Del Conocimiento Quimica 2 Etapa 1

    Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 16 Química “Actividad de metacognición” Profesor: Luz Divina Flores Treviño Alumno: Marco Antonio de Jesús castillo Torres Semestre 2° Aula: 14 Grupo: 214 Fecha de entrega 4/02/15 Actividad de Metacognición El ciclo del carbono y los combustibles fósiles 1. Busca información en diferentes medios impresos y electrónicos acerca de: a) El ciclo del carbono b) Los combustibles fósiles c) Ejemplos de reacciones de combustión a) El ciclo del carbono

    Enviado por / 656 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora , Quimica I Etapa 4

    Actividad Integradora , Quimica I Etapa 4

    1. Propiedades de los enlaces: iónico, covalente polar y covalente no polar. * Enlace Iónico: Ruptura de núcleo masivo. Son sólidos de estructura cristalina en el sistema cúbico. Altos puntos de fusión (entre 300 °C o 1000 °C)2 y ebullición. Son enlaces resultantes de la interacción entre los metales de los grupos I y II y los no metales de los grupos VI y VII. Son solubles en agua y otras disoluciones acuosas. Una vez

    Enviado por yahairamq4 / 694 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Adquisición Del Conocimiento. Etapa 3. Español 1

    Actividad De Adquisición Del Conocimiento. Etapa 3. Español 1

    El párrafo Párrafo es un conjunto de oraciones que tratan de un mismo asunto. Su característica ortográfica es: letra mayúscula al principio del renglón, y punto y aparte al final del trozo de escritura. Consta de una oración principal y oraciones secundarias o complementarias. Características • Unidad: consiste en que todas las oraciones secundarias guarden relación con el contenido de la oración principal. • Coherencia: consiste en que todas las oraciones que lo forman estén

    Enviado por AlanGerardoGarza / 284 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora, Literatura Etapa 2

    Actividad Integradora, Literatura Etapa 2

    “San Manuel Bueno, mártir” Introducción Esta obra es narrada por una joven llamada Angélica Carballino, de lucerna de Valverde. Angélica es criada en un pequeño pueblo. Pero estudio en un colegio de monjas pagado por su hermano Lázaro hasta que cumplen los 15 años ella estudió en la ciudad en el colegio de monjas y se regresó a su pueblo al cumplir 15 años. Ella cuenta la historia de su párroco de su pueblo Valverde

    Enviado por Lightning14 / 1.467 Palabras / 6 Páginas
  • ACTIVIDADES ESPAÑOL ETAPA 1 A LA 4

    ACTIVIDADES ESPAÑOL ETAPA 1 A LA 4

    Marco Teórico Puede ser definido como el compendio de una serie de elementos conceptuales que sirven de base a la investigación por realizar. ¿En que nos ayuda? Establece lo que han investigado otros autores y se incluyen citas de otros proyectos de investigación. Fundamentos teóricos. En este aspecto entrara la capacidad investigadora del grupo de trabajo. Importante el diferenciar entre teórico consultados y antecedentes del problema, para no confundir ambos a continuación las definiciones. Teórico:

    Enviado por DubisGzz / 1.987 Palabras / 8 Páginas
  • Quimica Etapa 4 ACtividad Integradora

    Quimica Etapa 4 ACtividad Integradora

    1. Realiza una búsqueda en internet, libros de química, enciclopedias o revistas científicas sobre las propiedades de los enlaces iónicos, covalente no polar y covalente polar y completa la siguiente tabla. Enlace Iónico: Ruptura de núcleo masivo. Son sólidos de estructura cristalina en el sistema cúbico. Altos puntos de fusión (entre 300 °C o 1000 °C)2 y ebullición. Son enlaces resultantes de la interacción entre los metales de los grupos I y II y los

    Enviado por Ensayos9806 / 710 Palabras / 3 Páginas
  • Etapa 1 Actividad De Organización Y Jerarquización

    Etapa 1 Actividad De Organización Y Jerarquización

    En esta actividad podrás conocer la función del arte y la clasificación de las artes. 1.- realiza la lectura del tema: “La función del arte” en tu libro de texto y completa el cuadro que aparece a continuación comparando la visión del arte que propone cada autor, tomando en cuenta su profesión y sus comentarios respecto al tema. Nombre del autor Profesión Influencia o comentarios respecto al arte Jean Coctenau Poeta novelista, dramaturgo, pintor, diseñador

    Enviado por joce_rosas / 240 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad Integradora Metodología Etapa 2

    Actividad Integradora Metodología Etapa 2

    Aristóteles Inicios: posterior a la mecánica a labor de la ciencia moderna Metodología: pobre limitada reducida a cierto número de observaciones limitadas y ausentes de experimentos Método utilizado: hipotético-deductivo se van de deduciendo de manera lógica las hipótesis no les interesa verificar con los experimentos. newton Inicios: época del renacimiento ciencia moderna Metodología: se experimenta y se observa para verificar los hechos Método utilizado: análisis y síntesis se van relacionando experimentos y observaciones para obtener

    Enviado por Kyungsoo / 208 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad Integradora De Español 1 Etapa 1

    Actividad Integradora De Español 1 Etapa 1

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