Actividad Integradora Etapa 1 Artes

• Actividad Integradora Etapa 4 Biologia 1

  Alice111. ¿Por qué a México se le considera un país megadiverso? México es considerado un país “megadiverso”, ya que forma parte del selecto grupo de naciones poseedoras de la mayor cantidad y diversidad de animales y plantas, casi el 70% de la diversidad mundial de especies. Para algunos autores el grupo lo integran 12 países: México, Colombia, Ecuador, Perú, Brasil, Congo, Madagascar, China, India, Malasia, Indonesia y Australia. Otros, suben la lista a más de

• Filosofia Actividad Integradora Etapa 1

  pgz_vaneINTRODUCCION En este trabajo estaremos hablando sobre la diferencia del periodo cosmológico y antropológico y de sus representantes y las escuelas que hizo cada uno. Para empezar tendremos que conocer que significa cosmológico y que significa antropológico: COSMOLOGICO: Es el primer periodo de la filosofía occidental que comienza por el siglo VI a.C. y su objeto de estudio es el Cosmos. Comprende las Escuelas: Jónicas, Eleáticas, Atomistas y Pitagórica. ANTROPOLOGICO: es la ciencia que estudia

• Actividad Integradora Etapa 234

  oswaldo650omo coloco un pie de pagina para resaltar que es de un autor especifico osea que voy a utilizar diferentes pie de pagina de acuerdo al autor que quiero resaltar por ejmplo esta buscado algo de aqui(1) mesa luis los de abajo pagi 86 esto como lo coloco como pie de pagina y que solo me salga en esa pagina porque ebn las otra va otro gracias a quien me ayude manuel campillo desde colombia

• Actividad Integradora Etapa 2 Español

  kiriharuyukiÍndice Introducción………… Desarrollo 1. ¿Cómo identificar la violencia en el noviazgo? 1.1. Causas 1.2. Tipos de abuso 1.2.1. Violencia física 1.2.2. Violencia psicológica 2. Soluciones 2.1. Terapias de pareja 2.2. Sanción y separación 3. Casos reales 3.1. Asesinato 3.2. Testimonios Conclusiones…………. Introducción La violencia es la aplicación de fuerza para producir daño y fuerza es poder. La violencia siempre ha estado presente en el ser humano, pero es la cultura la que lo habilita para

• Actividad Integradora. Etapa 2. Física 1.

  mariannlopezgUANL. Preparatoria 16. Fisica. Etapa 2. Actividad Integradora. Evaluación de habilidades desarrolladas. 1.- Investiga lo siguiente: a) ¿Cómo se orientan los aviones en el aire? Ahora se utiliza principalmente el sistema GPS, cuando ya está a altura y velocidad de crucero sobre el océano donde no hay radio ayuda, pero no es el único sistema. Durante la salida y llegada se utilizan radio ayudas que son sistemas radioeléctricos que operan desde estaciones en Tierra. Son

• Actividad Integradora Etapa 2 Biologia2

  AreelyGzz99Las actividades al aire libre nos brindan la posibilidad de disfrutar de la naturaleza y muchos de sus beneficios: el sol, el aire puro, la interacción con especies vegetales y animales, el contacto con ríos, playas, arroyos y lagos. Quienes viven en grandes ciudades, estas actividades suelen resultar bien recomendables, pudiendo incluso ayudar al mejoramiento de las relaciones interpersonales. Solamente unos pocos se dan cuenta de que para disfrutar de salud y alegría deben recibir

• Actividad Integradora Etapa 1 Quimica 2

  KassyMoralesa) Un Diagrama representativo del ciclo del carbono ( Imagen) b) Una Explicación breve de cada paso del proceso El ciclo básico comienza cuando las plantas, a través de la fotosíntesis, hacen uso del dióxido de carbono (CO2) presente en la atmósfera o disuelto en el agua. Parte de este carbono pasa a formar parte de los tejidos vegetales en forma de hidratos de carbono, grasas y proteínas; el resto es devuelto a la atmósfera

• Filosofía Actividad Integradora Etapa 1

  CecyEscobedoIntroducción: En la historia humana occidental, la filosofía surgió en Grecia, aproximadamente cinco siglos antes de Cristo. Se ha hecho mención a la historia occidental y no a la general, porque es precisamente primitiva de Occidente, pues en el pensamiento de otros pueblos y civilizaciones, como los árabes, persas, hindúes o los chinos, el conocimiento tomo otros rumbos y propuso otra visión de la vida y la cultura humana. Los griegos crearon el pensamiento filosófico

• Actividad Integradora Etapa 2 Metodologia Cientifica

  SebastianLee1. Elabora un cuadro de dos entradas en el que establezcas las diferencias entre las afirmaciones de Aristóteles y Newton en cuanto al paradigma de explicación empleado, destacando su metodología y su concepción del movimiento y cambio. Aristóteles Newton Aristóteles decía que existían cuatro tipos de cambio que son resultado de cuatro tipos de principios explicativos causas.Todo cuerpo continúa en su estado de reposos o de movimiento rectilíneo uniforme, si nos es obligado a cambiar

• Ingles Actividad Integradora Etapa 1 Semestre 2

  EmanuelDeLeonFase 1 Elección del tema “Violencia en internet” Nosotros elegimos este tema porque nos interesó, ya que se nos hizo interesante como surgían estos problemas en los adolescentes o jóvenes de ahora, que problemas lleva con el tiempo y como se puede solucionar. Fase 2 Selección de Fuentes Nosotros consultamos únicamente 4 fuentes, bibliotecas, internet, revistas y artículos de periódico, sobre este tema, lo malo es que no hay tanta información, por lo cual recabamos

• Actividad Integradora Etapa 2 Semestre 2 Preparatoria

  jpablo_1919Cómo se orientan los aviones en el aire? En los primeros tiempos de la aviación los intrépidos pilotos de la época iban de un lugar a otro literalmente mirando por donde iban, buscando tal o cual ciudad, carretera o accidente geográfico que tenían que estar de camino, manteniendo el rumbo con la ayuda de la brújula. Aparecieron las primeras ayudas a la navegación en forma de señales de radio que se emiten desde una estación,

• Lce Actividad Integradora Etapa 2

  cefwdEsquema básico de un protocolo de investigación. 1. Titulo de la investigación. 2. El resumen. 3. Planteamiento del problema (justificación científica). 4. Justificación y uso de los resultados (objetivos últimos, aplicabilidad). 5. Fundamento teórico (argumentos, respuestas posibles, hipótesis). 6. Objetivos de investigación (general y específicos). 7. Metodología. - Tipo y diseño general del estudio. - Definiciones operacionales. - Universo de estudio, selección, tamaño de muestra, unidad de análisis y observación. Criterios de inclusión y exclusión.

• Biología Actividad Integradora Etapa 2 Semestre 2

  MLPBGOPPDIFERENCIA ENTRE RAQUITISMOS Y OSTEOPOROSIS. El raquitismo es una enfermedad producida por una deficiencia de vitamina D. Se caracteriza por deformidades esqueléticas causadas por un descenso de la mineralización de los huesos y cartílagos debido a niveles bajos de calcio y fósforo en la sangre. Aunque algunas formas de raquitismo son genéticas y otras están relacionados con trastornos como la enfermedad celíaca y la intolerancia a la lactosa. La osteoporosis es una patología que afecta

• Quimica 2 - ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 2

  jan110199PRINCIPALES USOS DOMESTICOS DEL AGUA. Por supuesto que uno de los usos más importantes que le damos al agua es en nuestros propios hogares. Este tipo de uso corresponde a la categoría de uso doméstico. Los usos domésticos incluyen agua para todas las cosas que usted hace en su casa: tomar agua, preparar los alimentos, bañarse, lavar la ropa y los utensilios de cocina, cepillarse los dientes, regar su jardín y ¡Hasta bañar al perro!

• Actividad Integradora Etapa 2 Fisica

  Ale1031¿CÓMO SE ORIENTAN LOS AVIONES EN EL AIRE? Ahora se utiliza principalmente el sistema GPS cuando ya está a altura y velocidad de crucero sobre el océano donde no hay radio ayudas pero no es el único sistema. Durante la salida y llegadas se utilizan radio ayudas que son sistemas radioeléctricos que operan desde estaciones en tierra. Son el ADF, VOR, Marcadores externos e internos, DME, ILS, y el apoyo dado por el control radar

• TIC II Actividad Integradora Etapa 3

  frankoctavio1ACTIVIDAD DE APLICACIÓN En esta actividad utilizarás los comandos básicos move, putbeeper, pickbeeper, turnleft y turnoff para solucionar un problema de Karel. Abre el software de Robot Karel y analiza el siguiente problema Karel es un estudiante de preparatoria y está sentando en la parte de atrás en un salón, tomando la clase de Tecnología de la Información y de la Comunicación 2, desea salir, pues le avisan que sus papás lo esperan en la

• Quimica 2 - Actividad Integradora Etapa 3- Lluvia Acida

  Hemmo96Lluvia ácida. La lluvia ácida es una de las consecuencias de la contaminación del aire. Cuando cualquier tipo de combustible se quema, diferentes productos químicos se liberan al aire. El humo de las fabricas, el que proviene de un incendio o el que genera un automóvil, no solo contienen partículas de color gris (fácilmente visibles), sino que además poseen una gran cantidad de gases invisible altamente perjudiciales para nuestro medio ambiente. La lluvia es ligeramente

• ESPAÑOL ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 2

  inhl1699INTRODUCCIÓN Para mí que soy adolescente me entro el interés de saber todo sobre qué nos pasa y pensamos en esta edad, por esta razón hice una investigación, para que los demás adolescentes que tienen las mismas dudas lo lean. Quiero lograr que las jóvenes tengan precaución para que no terminen en una situación no deseada, que es el embarazo. En el momento que empecé a buscar el contenido de este documento me di cuenta

• Actividad Integradora Etapa 2 Lce

  PaolaLissetEsquema de un protocolo de investigación Un protocolo de investigación se compone de las siguientes partes: • Título y resumen de la cada proyecto de investigación. Considerando la naturaleza de la investigación a realizar, a continuación se listan las posibles fases que los proyectos de investigación típicamente habrán de seguir: − Recopilación y revisión de la información. − Definición del título de la investigación. − Planteamiento del problema. − Revisión de estudios previamente elaborados (análisis

• Actividad Integradora Etapa 3 Español 2 UANL 2015

  Rodolfo9101998EL ABORTO ¿Qué es el aborto? ¿Qué es lo que motiva a las mujeres a considerar el aborto? ¿Cómo ve nuestro estado el aborto? ¿Qué sucede con las mujeres que se hicieron un aborto? ¿Cuáles son las causas por las cuales las mujeres deciden abortar? ¿Qué consecuencias trae en la vida de una mujer el aborto físicamente, socialmente y psicológicamente? ¿Cómo podemos prevenir un aborto? En esta tesis vamos a dar a conocer que es

• Filosofia Actividad Integradora Etapa 3

  memo_ass12Introducción Aunque los límites cronológicos de la llamada Filosofía Moderna no son precisos esta puede situarse en la época que abarca desde 1637, fecha de la publicación del Discurso del Método de Descartes, hasta Kant. El primer período de la filosofía moderna es original está dominado por dos grandes corrientes de pensamiento: el Racionalismo y el Empirismo A esta primera época de la Filosofía Moderna, sigue un segundo momento de asimilación y difusión: la Ilustración,

• Actividad Integradora Etapa 4 Filosofia

  wendy.gamezKarl Marx 1818 - Londres, 1883 Nació el 5 de mayo de 1818 en Tréveris (Alemania). Fue el segundo de los ocho hijos de un abogado judío liberal, que se convirtió al protestantismo con toda la familia. Cursó estudios en el gimnasio jesuita de Trier y posteriormente en las universidades de Bonn, Berlín y Jena. En el año 1842 se publicó un artículo suyo en la Rheinische Zeitung de Colonia, convirtiéndose tiempo después en jefe

• Actividad Integradora Etapa 4 (Linguistica)

  WhackedSoleENSAYO Mi ensayo será sobre la religión ¿Necesidad, atraso o divisionismo? Yo hablare sobre sus atrasos más que nada ya que por culpa de la religión sea cual sea siempre han arruinado todo avance que se logró o pudo lograrse con más tiempo de anticipación aparte de que puede que sea una necesidad en el mayor de los caso para nosotros (lo aclarare más adelante) espero y todos los argumentos que diré sean necesarios para

• Actividad Integradora Etapa 3 Ciencias

  victorhugo0902ARTES Actividad Metacognición En este reporte hablare, sobre como realice la huerta orgánica y cada paso que hice para su elaboración Desde ¿Dónde? Y ¿Cómo? Conseguí el material hasta la germinación de los dos tipos de plantas. Y los pasos que seguí para que pudieran germinar. Después de conseguir todos los materiales necesarios elegí las semillas que quería plantar las cuales son: semillas de Sembramos rábanos y semillas Y zinnia OBSERVACION PRIMERA PARTE: La raíz

• Actividad Integradora Etapa 2 LCE

  sofiagomezcUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria Nº 7 Unidad San Nicolás 1 LABORATORIO DE CIENCIAS EXPERIMENTALES Actividad Integradora ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4 Elaboración de jabón y medición de sus propiedades Diagrama de flujo Propósito Elaborar jabones y distinguir algunas de sus propiedades de acuerdo con los diferentes tipos de materia prima utilizada. Introducción En nuestra civilización, además de una exigencia higiénica, la limpieza es una necesidad social. Las personas debemos presentarnos pulcras y aseadas, y

• Química II - Actividad Integradora Etapa 3

  vFaNaTiiKLluvia ácida Intro: Los habitantes de casi todos los países estamos expuestos a unas 500,000 sustancias extrañas al medio ambiente natural, muchas de las cuales invaden el aire que respiramos y son nocivas para la salud. Otras sustancias de naturaleza coloidal o gaseosa como el monóxido de carbono, el ozono, polvos y humos son prácticamente ubicuas en el ambiente aéreo y resultan de procesos naturales abióticos y bióticos: actividad volcánica y geotérmica, descargas eléctricas, incendios

• Quimica 2 actividad integradora etapa 1 El ciclo del carbono

  Francisco DelgadoActividad integradora Reacciones químicas y el calentamiento global El ciclo del carbono El ciclo básico comienza cuando las plantas, a través de la fotosíntesis, hacen uso del dióxido de carbono (CO2) presente en la atmósfera o disuelto en el agua. Parte de este carbono pasa a formar parte de los tejidos vegetales en forma de hidratos de carbono, grasas y proteínas; el resto es devuelto a la atmósfera o al agua mediante la respiración. Así,

• Actividad Integradora. Etapa 1

  Daniel RiveraActividad Integradora. Etapa 1 Integrantes: -Rolando Rivera -Lázaro Alvarado -Julio Cabral -Adrián Sánchez Amor maya. P. Era el año 1546 d.C en un pequeño poblado ubicado en las orillas de una gran civilización, vivía un joven moreno, inteligente y tímido llamado Canek , él había conocido a una chica tan bonita que solo con verla provocaba una extraña sensación de timidez, su nombre era Aketzaly, por ser hermosa y muy inteligente, los sacerdotes decían que

• Preparatoria N° 1 Colegio Civil Laboratorio de Ciencias Experimentales “Actividad Integradora Etapa 3”

  tumamasteUniversidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria N° 1 Colegio Civil Laboratorio de Ciencias Experimentales “Actividad Integradora Etapa 3” Docente: L. N. María Magdalena Cantú Gutiérrez Integrantes: Ayala Hernández Aníbal Eduardo Díaz Torres Teresa de Jesús Garibaldi Muñoz Luis Francisco Gutiérrez Mata Maribel Hernández López Jesús Eduardo Hinojosa Rincón Leonardo Miguel Rodríguez López Carlos Semestre y grupo: 2 - 01 Lugar y Fecha: Apodaca, N.L. a 22 de abril del 2015 ________________ ¿CUÁNDO MURIÓ ELLA? OBJETIVOS

• Actividad Integradora etapa 1 Literatura

  Disrael Treviño Villedahttp://preparatoria9.uanl.mx/wp-content/uploads/2012/02/LogoPrepa9-ch.jpg https://lh6.googleusercontent.com/-0zX0vLT986w/TXZdfRDih-I/AAAAAAAAAKc/IQemkhe8J3A/s1600/logo-uanl.png UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN. Preparatoria 9 Literatura Actividad Integradora. Nombres: Disrael Treviño Villeda. José Natividad Lara Martinez Erick Ivan Sandoval Hurtado Carlos Daniel Hernandez Jasso El Caballero de la muerte. Alister Dracnel bajaba los enormes peldaños de piedra de la escalera de caracol que daba a la cámara donde él yacía. Era respaldado por su Guardia Real, los cuales hacían sonar sus armaduras con cada paso que daban, mientras él seguía a

• ACTIVIDAD INTEGRADORA etapa 4 orientacion segundo semestre prepa 25

  holaxas2013ACTIVIDAD INTEGRADORA ¿QUÉ APRENDI? ETAPA 1, 2, 3 Y 4 MIGUEL ANGEL ROMERO NEVARES GPO. 220 #34 22/04/15 ETAPA 1 Lo que aprendí en esta etapa titulada adolescencia fue la etapa de la vida o ciclos que empieza con la infancia desde que nacemos hasta los 6 años, luego con niñez de 6 a los 12 años, después con adolescencia de 12 a 17 años, continuando con juventud de 18 años a 25 años, luego

• BIOLOGÍA ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 1

  MARYTKT1 http://preparatoria2.uanl.mx/wp-content/uploads/2014/07/logotipo-escuela-preparatoria-no2-color.jpg Universidad autónoma de Nuevo León Preparatoria número 2 Actividad integradora etapa 1 Proyecto de investigación: ¿Cómo afecta la temperatura a las plantas? Grupo: 122 Integrantes: Derek Villareal Muños # 45 Kevin Aarón Tovar Moreno # 41 Luis Angel Daniel Mireles Arias # 30 Jesús Octavio Rivera Vázquez # 37 Maestra: Lilia Verónica Rodríguez Biología 1 Diseño de experimento controlado ¿Cómo afecta la temperatura a las platas? Una de las especies más susceptibles a

• Actividad Integradora Etapa 1. Proceso de la Comunicación

  actapespersemhttp://www.web.facpya.uanl.mx/encuesta/img/logo-uanl-negro.png https://pbs.twimg.com/profile_images/555016129349812224/PE0Mgpj2.jpeg Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 7 San Nicolás I Actividad Integradora Etapa 1. Proceso de la Comunicación Docente: Integrantes: Samantha Abigail MartinezNuñez 1823395 Debany Yaretzi Rodríguez Moreno Antonio Rivera Abarca Víctor Enrique Jarcia Torres Dante Hernandez ________________ INTRODUCCION En esta Actividad de Aplicación hablaremos sobre el problema planteado de la comunicación, en el que Manuel un adolescente que estudia la preparatoria en 1er semestre, es el primer hijo de Alicia quien está

• Literatura 1 Actividad Integradora Etapa 1

  Andy12231998“Un inesperado amor” Había una vez una chica llamada Jade , jade no es cualquier chica , es una adolescente de 16 años que padece una enfermedad llamada "cáncer" , sus padres la miraban muy triste siempre, Jade era muy tímida y nunca salía de su casa a pasear con amigas, talvez porque no tenía amigas, después de mucho que sus padres la presionaron acudió a un grupo de reuniones de apoyo , el primer

• Actividad Integradora, Etapa 2

  xpinkgirlx________________ Problema Hipótesis Ley Teoría El camino que se sigue en la investigación científica va de los datos (que es la evidencia con la que contamos) al problema; del problema a la hipótesis; de la hipótesis a la ley; de la ley a la teoría; y luego de la teoría a la proyección de la teoría, sometido esta construcción para obtener nuevamente la evidencia. En la hipótesis se puede iniciar el trabajo de investigación, y/o

• Actividad integradora etapa 4 Linguistica

  jh0niyIntroducción Este ensayo tratara sobre los desastres naturales, con el objetivo de que la gente tome conciencia de sus acciones que todos eviten tirar basura por el bien de ellos, de sus familias y de todos. El planeta no es infinito ni indestructible, todos debemos contribuir a cuidarlo porque cada vez la naturaleza se desata con mayor fuerza hacia nosotros. Desarrollo Los desastres naturales se presentan cada vez con más fuerza en nuestro planeta. De

• Cual es la Actividad integradora etapa 1 literatura tercer semestre

  Jesy DiazLa búsqueda de la supervivencia. Había una vez en un pueblo muy lejano, una pequeña casita a fondo. Donde se murmuraba estar abandonada; muchos decían que esta hasta embrujada podría estar. Provocando un gran temor con tan solo pasar por afuera de la casa, decía toda la población ya que afirmaban escuchar cosas extrañas. Pero la realidad era otra. Ya que en esa casa habitaban dos hermanos llamados Juan y Paco ambos de la edad

• Actividad Integradora etapa 4. Orientacion

  lizeth1994Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: Orientación Nombre de la actividad: Actividad Integradora. (Practica Reflexiva) Alumno: Apellido paterno Apellido materno Nombre Matrícula: Grupo: Semestre: Nombre del maestro: Santa Catarina, Nuevo León a __ de_ _2015 ¿Que Aprendí en la etapa 1? Lo que aprendí es que identifique que actividades me resultan de menor y mayor interés y dificultad, así reconociendo y controlando las reacciones que enfrente a retos y obstáculos en

• Actividad Integradora ETAPA 4 “Ensayo sobre la investigación cualitativa y cuantitativa”

  Cassandra Alvarado MartinezUniversidad Autónoma de Nuevo León https://pbs.twimg.com/profile_images/555016129349812224/PE0Mgpj2.jpeg http://arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.png ESCUELA PREPARATORIA NO. 7 PUENTES “Metodología de la Investigación Científica” Actividad Integradora ETAPA 4 “Ensayo sobre la investigación cualitativa y cuantitativa” Docente: Dr. José Luis Ortega Pérez Grupo: 116 Semestre: 1er Equipo: 1 Integrantes del equipo: #3Cassandra Alvarado Martínez Matricula: 1801657 #15 Perla Alejandra Gámez Tobías Matricula: 1818078 #21 Elizabeth Astrid Hoyuela Cruz Matricula: 1822260 #29 David Morales Martínez Matricula: 1799717 #36-Rebeca Lizeth Polina Lugo Matricula: 1803652 ________________

• Actividad Integradora Etapa 2 Cultura Física y Salud

  octaviocadenaUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: _Cultura Física y Salud 1__ Nombre de la actividad: __Actividad Integradora_ Alumno: Cadena Yañez Octavio Humberto Apellido paterno Apellido materno Nombre Matrícula: ____1796494_____ Grupo: ____111_____ Semestre __1__ Nombre del maestro: ________Julio César Obregón________ Santa Catarina, Nuevo León a _23_ de_agosto_2015 Introducción. En este informe, trataremos de explicar acerca del concepto de flexibilidad, aunque todos sabemos que existe una gran variedad de definiciones, pero en éste

• Actividad Integradora Etapa 4 Física 2

  jo0os99Actividad Integradora Etapa 4 Física 2 Objetivo: Comprobar experimentalmente la ley de conservación de la cantidad de movimiento en choques inelásticos. Reporte de trabajo. 1. Tabula los datos obtenidos de la ira de papel del registro. X(CM) T(S) 2 .5 CM 3 6.8 CM 4 9.8 CM 5 13.2 CM 6 19.6 CM 7 25.8 CM 8 32 CM 9 35.4 CM TABLA 2 (DESPUES) TABLA 1 (ANTES) X ( CM) T (S) 2 .9

• Actividad integradora etapa 4 orientacion

  Sandy Cruz________________ ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 1 ¿Qué APRENDI? Aprendí que lo que pasa en nuestro cerebro puede ser muy misterioso, todos pensamos de manera diferente y utilizamos el hemisferio derecho o el izquierdo, son muy aburridos y se van más por lo científico y las teorías. En cambio los del hemisferio derecho aprecian las cosas como la música, arte, etc. También los tipos de aprendizaje: El visual, que seria atreves de imágenes El auditivo, mediante lo

• Química I Actividad integradora Etapa 2

  Andy Robleshttp://tecnicamedica.uanl.mx/wp-content/uploads/2014/08/Presentaci%C3%B3n1-460x300.jpg http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.jpg UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN ESCUELA Y PREPARATORIA TÉCNICA MÉDICA Química I Actividad integradora Etapa 2 “Elementos y compuestos químicos cotidianos” Integrantes del equipo: Andrea Victoria Robles Martínez 1794838 Luis Daniel Galván Villanueva 1800530 Rosemberg Vallejo Lopez 1827743 Diego Rivaldo Betancourt Rivier 1819338 Yair Ali Martinez Ortiz 1826325 Docente: Dr. Carlos Villareal Quiroga Monterrey, Nuevo León, a 27 de septiembre de 2015 Introducción Los elementos químicos son muy importantes para todos en la

• Actividad integradora de Artes.

  Leonardo Cisneros Esquivelhttp://panelcontenido.fmaa.mx/data/eventos/ID344168455_logo_uanl.jpg https://pbs.twimg.com/profile_images/555016129349812224/PE0Mgpj2.jpeg UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN. PREPARATORIA #7 UNIDAD SAN NICOLAS I. ARTES I ETAPA 4 ACTIVIDAD INTEGRADORA EQUIPO: Alondra Lucero Acevedo Pérez #1 Oscar Alejandro Barraza Santos #4 Leonardo Adalberto Cisneros Esquivel #8 Adolfo Colunga Faz #9 Omar Dávila Rosales #11 Bryan Hamid Ibarra Galindo #21 Julio Servín #44 24 de Mayo 2015 I:\IMG_20150520_151558.jpg I:\IMG_20150520_151518.jpg I:\IMG_20150520_151931.jpg I:\IMG_20150520_151744.jpg I:\IMG_20150520_152125.jpg I:\IMG_20150520_150527.jpg I:\IMG_20150520_152706.jpg I:\IMG_20150520_150642.jpg I:\IMG_20150520_151854.jpg I:\IMG_20150520_150508.jpg I:\IMG_20150520_152638.jpg El arte es un fundamento en la vida y

• PREPARATORIA No. 16 ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 2

  jerryiC:\Users\Public\Documents\Ppaathhiy\prepa 1 sem\logo%20uanl%20sin%20fondo[1].gif UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA No. 16 ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 2 Nombre: Emerson Rosales Riojas Grupo: 124 Materia: Introducción a la metodología científica Maestro: Martin Calvillo Matricula: 1821153 San Nicolás De Los Garza NL, Septiembre 2015 1.- Elabora un cuadro de dos entradas en el que establezcas las diferencias entre las afirmaciones de Aristóteles y Newton en cuatro al paradigma de explicación empleado. Aristóteles Newton El movimiento en el basio es

• Actividad integradora etapa 4 PEMA

  Gabriel MurilloEscuela Preparatoria No.15 Unidad Madero “Actividad Integradora” Nombre: Gabriel Murillo García Matricula: 1817285 Grupo: 049 Materia: PEMA Maestro: Ruth Garza Monterrey, Nuevo León, México, a los 10 días del mes de noviembre del año 2015 Introducción En el siguiente ensayo hablare sobre la contaminación que se podría evitar. Elegí este ámbito debido a que me parece muy interesante lo que hace la empresa de la cual hablare y creo que hace una muy buena labor

• Tecnología de la información y de la comunicación 2 ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 4

  Rossy21UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN. Descripción: http://tecnicamedica.uanl.mx/wp-content/uploads/2014/08/Presentaci%C3%B3n1.jpg Descripción: http://imua.com.mx/logo_uanl.png ESCUELA Y PREPARATORIA TÉCNICA MÉDICA. UNIDAD DE APRENDIZAJE: Tecnología de la información y de la comunicación 2 ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 4 PROGRAMACIÓN BÁSICA DE ROBOT KAREL UNIDAD DE APRENDIZAJE: PROMOCIÒN DE LAS SALUD.. ________________ ÍNDICE Introducción ……………………………………………………………………………………………………………………………….. 1 Desarrollo…………………………………………………………………………………………………………………………….2, 3, 4,5 Conclusión………………………………………………………………………………………………………………………… ………6 Fuentes de información………………………………………………………………………………………………………………7 Introducción Durante esta etapa seguirás empleando y practicando en el programa J Karel, mediante el cual aprenderás a programar los

• Actividad Integradora Etapa 1 Quimica 2.

  Sofia LópezC:\Users\sofia\Pictures\Prepa 15 (2).png Universidad Autónoma de Nuevo León C:\Users\sofia\Pictures\Prepa 15.png Preparatoria No. 15 Unidad Madero Química l Actividad Integradora Nexus Etapa 4 Equipo 3 Grupo 46 Maestra: Celina M. de la Garza Garza Integrantes: Litzy Anahí Gallardo González 1810496 Caleb Alberto García García 1820166 Alejandro Mercado Alvarado 1826393 Ricardo Jair Pérez González 1793824 Ahmed Yram Soto López 1796292 Sofía López Hernández 1819567 Miércoles 11 de Noviembre del 2015 Introducción: Enlace Químico Un enlace químico corresponde

• Actividad Integradora Etapa 1 Informe de resultados

  juanhhhhttp://preparatoria25.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/03/preparatoria251.png http://preparatoria25.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/03/preparatoria251.png Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela Preparatoria número 25 Doctor Eduardo Aguirre Pequeño Laboratorio de ciencias experimentales Actividad Integradora Etapa 1 Informe de resultados Equipo: Matrícula: No. De lista: Castelán Ruiz Jennifer Selene 1794771 6 Cruz Morales Alondra Lizbeth 1795917 10 Galindo Guerra Emilio 1800156 14 Loredo Gómez Juan José 1795597 19 Rodríguez Hernández José Eduardo 1811927 28 Vázquez Martínez Juan 1815546 37 Grupo: 201 Maestra Zaira Cd. Gral. Escobedo a febrero del

• LA Actividad integradora etapa 1 Español 2.

  Daniel Medina1-. ¿Qué es la salud? R= Es el estado completo de bienestar físico, mental y social. 2-. ¿Qué significa OSM? R= Organización Mundial de la Salud. 3-. ¿Fecha de la constitución de la OSM? R= 1946. 4-. ¿Qué es salud mental? R= Es aglutinar todos los factores emocionales y psicológicos. 5-. ¿Cuáles son las ciencias de la salud? R= Bioquímica, bromatología, medicina y psicología. 6-. Menciona 5 alimentos sanos. R= Moras, porotos, ajos y cebollas,